1、.?扮老公公?優質教案浙教版一年級上冊?扮老公公?優質教案 教學目的：1.學會7個生字：老、年、到、點、身、樂、得;認識新偏旁：立刀旁、四點底、雙人旁;理解“老公公、“新年、“點點頭等詞語，大部分會用;能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。2.能正確地朗讀課文。3.感受節日歡樂氣氛，感受集體生活的快樂。 重點、難點：教學重點：學習7個生字、3個新偏旁，理解“大家樂得哈哈笑的原因。教學難點：給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。另外，全文有12個帶讀字，給閱讀理解帶來一定的困難。 課時安排：3課時 第一課時教學目的：1.初讀課文，理解課文大意，學習課文第一句話。

2、2.學習7個生字、2個偏旁;學會“老、年。教學過程：一、看圖說話，導人新課。1、仔細看插圖，說說圖上畫著些什么人?他們在干什么?板書：19扮老公公學生字“老，并讀題，注意正音。2、提問：你從哪里看出是個老公公?3、連起來說圖意。二、初讀課文，學習字詞。1、聽課文錄音。2、自由輕聲讀課文，要求：借助拼音讀準字音包括帶讀字。劃出生字及新詞。讀通課文，想想課文講了一件什么事?3、檢查自學：讀生字、新詞，注意正音：同桌檢查，比比誰會讀的字多。開小火車讀，正音，特別是“年“點。認識三個新偏旁：四點底、雙人旁、立刀旁。讀準帶讀字、詞。練習分句讀課文，繼續正音。三、學習課文第一句話。1、自由讀這句話。2、討

3、論：讀了這句話你知道了什么?聯歡會一般在什么時候開?聯歡會上都干些什么?3、句式訓練：出示：新年到了，。要求學生把句子補充完好。在以上訓練的根底上，啟發學生進一步進展說話訓練。出示：a.國慶節到了，。b.“六一兒童節到了，。c.植樹節到了，。d.“三八婦女節到了，。4、指導朗讀第一句話。四、復習穩固，指導書寫1、讀生字，重點穩固：老、年。2、啟發學生記字形。3、書寫指導，可問學生寫“老時應注意什么?“年的第四筆是什么?第二課時教學目的：1.學會5個生字：“毛、點、得、樂、都。理解“扮、祝賀等詞語的意思。2.學習課文第24句話，理解課文主要內容，能正確朗讀課文。 教學過程：一、復習檢查1、讀生字

4、、新詞，說說“到、點、得的偏旁。2、“老、年口頭擴詞。3、齊讀第1句話。二、學習課文第2句話1、自由讀這句話，想想：這句話是寫誰的?丁丁扮的老公公是什么樣的?用“劃出寫老公公樣子的詞語;2、反響：讀讀劃出的詞語，并讀一讀句子，練慣用自己的話說說丁丁扮的老公公的樣子。3、指名上臺扮老公公，集體評議。4、指導朗讀這句話。三、學習課文第3、4句話1、自由讀讀第3、4句話，想想：大家為什么哈哈大笑?用“劃出句子。啟發想象：假設是你們看到這樣的情景，會怎么樣呢?2、句子訓練，理解“都的用法。胡子掉了。胡子眉毛都掉了。眉毛掉了。看了表演，我笑了。看了表演，明明笑了。3、練慣用“都說一句話。4、指導朗讀第3

5、、4句話。四、齊讀課文五、復習穩固，指導書寫1、讀生字、新詞，用“毛、示、點口頭擴詞。2、啟發記字形。3、找出自己認為難寫或容易寫錯的字書空。4、書寫指導：點、樂、都。 第三課時教學目的：1.讓學生感受集體生活的快樂，初步培養活潑安康的情趣，熱愛學校生活。2.學會正確流利地朗讀課文。3.學習對不同的對象說一句不同的祝賀語。教學過程：一、復習檢查：1、開小火車讀字、詞。2、完成課后1：寫出有下面偏旁的字。3、說一說：學了課文，你們知道了什么?二、朗讀課文。1、指導有感情地朗讀課文：聽錄音感受;自由準備;同桌互讀。2、指名試讀課文;3、比賽讀課文，集體評議。4、齊讀課文。三、聯絡本校聯歡會1、回憶聯歡會上，你覺得哪個節目最有趣，使你最快樂?為什么?2、你覺得學校生活快樂嗎?3、練習讀拼音寫字：課后3的練習。四、說一句祝賀的話1、指名讀課堂作業本第4題，想想這個題目的要求是什么?要求在新年里向爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同學各說一句祝賀話。2、小結：祝賀是