1、13+5=3+5=7+5=7+5=8+5=8+5=4+5=4+5=9-7=9-7=10-2=10-2=6+8=6+8=7+3=7+3=8-5=8-5=9-4=9-4=9+6=9+6=10-5=10-5=6+5=6+5=9-6=9-6=8 812122 214143 31515111113139 98 810105 55 53 3210以內(nèi)數(shù)的大小比較3怎么還沒開始？怎么還沒開始？兩邊人數(shù)不兩邊人數(shù)不一樣多。一樣多。問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？49 9人人 1010人人 一班一班

2、二班二班 哪邊人數(shù)多？怎么解決這個問題怎么解決這個問題呢？呢？59 9人人 1010人人 一班一班 二班二班 哪邊人數(shù)多？6一班一班 二班二班 哪邊人數(shù)多？10人比9人多，一個對著一個擺，擺完一個對著一個擺，擺完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？了，你發(fā)現(xiàn)了什么？10大于9。可以用一個數(shù)學(xué)符號來可以用一個數(shù)學(xué)符號來表示表示10大于大于9。7大于號小于號109讀作：10大于9910讀作：9小于10它們長得這么像，我們它們長得這么像，我們怎么區(qū)分它們呢？怎么區(qū)分它們呢？8右手剪刀大于號，右手剪刀大于號，左手剪刀小于號，左手剪刀小于號，見到大數(shù)開口笑，見到大數(shù)開口笑，小數(shù)對著尖尖角，小數(shù)對著尖尖角，兒歌兒歌9小試身

3、手小試身手5797632810現(xiàn)在可以比賽了嗎？11一班一班 二班二班 兩班人數(shù)同樣多，一個對著一個擺，擺完一個對著一個擺，擺完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？了，你發(fā)現(xiàn)了什么？10等于10。可以用一個數(shù)學(xué)符號來可以用一個數(shù)學(xué)符號來表示表示10等于等于10。12讀作：10等于101010等號13哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？14哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少？159+5=9+5=7+9=7+9=3+9=3+9=4+9=4+9=9-4=9-4=10-2=10-2=2+9=2+9=8+9=8+9=10-5=10-5=10-3=10-3=9+6=9+6=10-6=10-6=9+5=9+5=9+9=9+9=141416165 51111

4、5 515151414121213138 817177 74 41818165. ( ) ( )( ) ( )32542354( ) ( )( ) ( )325417( )( )只只 ( )( )只只 ( )( )只只( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )10. 253522553( )( )( )( )323523185+7=5+7=4+7=4+7=4+9=4+9=6+8=6+8=10-4=10-4=9-9=9-9=3+8=3+8=7+8=7+8=11-7=11-7=8-2=8-2=7+9=7+9=10-4=1

5、0-4=6+7=6+7=9+7=9+7=121211116 611114 416161313131314140 015156 66 6161619531.202.2.數(shù)葉子，比一比。數(shù)葉子，比一比。”“”“”或或“=”）=”“”“”或或“=”）2+6 82+6 89 6+39 6+38+4 118+4 118+1 9+48+1 9+47-5 87-5 812 9+212 9+26-0 06-0 03+6 10-33+6 10-3=8 82 2234.4.按要求按要求涂涂一一涂涂，比一比。，比一比。這道題讓我們干什這道題讓我們干什么呢？么呢？比比比比和和多多少少同樣多同樣多246.6.想一想，怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得同樣多？想一想，怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得同樣多？再來再來2 2只，兩邊就只，兩邊就同樣多了。同樣多了。還可以怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多還可以怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多256.6.想一想，怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得同樣多？想