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文檔簡介

1、GoalsnStudents can be able to use be verbs(am,is,are).nStudents can be able to greet to each other by using Hello,Im.,How are you?and so on.nStudents can be able to introduce himself or herself to another person.Key PointsnApplication of be verbsnStructuresWhats your name?My name is.n How are you?Im

2、 fine,thanks.n Nice to meet you. nSelf Introductions Teaching Methodsn直接法：直接教授本課所要學的重點句型，以老師為學習中心n聽說法：聽老師示范或者聽錄音，然后學生進行模仿對話n趣味教學法：角色扮演（role-play），歌曲演唱n情景交際法：老師進行情境創設，學生運用所學的詞匯，句型進行表演，讓學生融入到與真實生活貼近的情境中Proceduresn1.Warm-up(asking & answer question;)n2.Presentation(teacher leading;give key structures:W

3、hats your name?My name is.How are you?Im fine,thanks.Nice to meet you.)n3.Practice(students follow teachers example;read text)n4.Production(pair work-role play:on the basis of the text,students creat their own conversations)n5.Summary(how to make greetings;how to briefly introduce yourself)Unit 1 Sc

4、hool and FriendsLesson 1 Hello !Hello. My name is Li Ming. Hello. My name is Jenny. Her name is Jenny.Hi. My name isDanny. Whats her name? Whats his name? His name is Li Ming.Hello!How are you?Hi!Im fine,thank you.Hi! Whats his/her name ?你會用英語回答他的問題嗎？用括號中漢語正確形式填空1._name is Li Wei.(他的)2._name is Jenny(她的)3.Is _ name Jenny?(你的)4.What

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