1、踏踏實實做好第一輪復習踏踏實實做好第一輪復習 上大學并不是遙不可及的事情。之所以你現上大學并不是遙不可及的事情。之所以你現在還不行，主要有兩個原因：在還不行，主要有兩個原因： 第一、生活方式、學習方法不正確，第一、生活方式、學習方法不正確， 第二、沒有堅強的毅力。第二、沒有堅強的毅力。 在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。千萬不要本末倒置，認為有方法二重要的。千萬不要本末倒置，認為有方法就萬事大吉。就萬事大吉。 第一第一 告訴你如何成就你的理想告訴你如何成就你的理想? ?第二第二 要天天鍛煉要天天鍛煉 沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即沒

2、有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。使偶爾做好了，也不能長久。 每天每天15分鐘左右的晨操一定要天天堅持。分鐘左右的晨操一定要天天堅持。 每天每天15分鐘左右的跑步一定要天天堅持。分鐘左右的跑步一定要天天堅持。 還有些同學好面子，別人由于感冒嗓子痛喊口還有些同學好面子，別人由于感冒嗓子痛喊口號不大聲，自己也不大聲喊，怕自已大聲喊別號不大聲，自己也不大聲喊，怕自已大聲喊別人聽見了不好意思，那就錯了，健康的身體才人聽見了不好意思，那就錯了，健康的身體才是做一切事情的本錢。是做一切事情的本錢。 眼睛是心靈的窗戶，如何保護好自己的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，如何保護好自己的眼睛

3、，就要天天做眼保健操。就要天天做眼保健操。第三、學習態度要端正 1、每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好、每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休的性格不問明白誓不罷休的性格了。

4、了。 2、上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定、上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還重要，將來的復習主要靠它。要清楚，因為筆記的價值比課本還重要，將來的復習主要靠它。 3、課后首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識、課后首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的業的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功磨刀不誤砍柴功”。做作業時應該獨立。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導書、工具書

5、，思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導書、工具書，若在不會，可作好標記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同若在不會，可作好標記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問問“這道題究竟怎么做？這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？這道題為什么這樣做？”“這道題這道題的思路是什么？。的思路是什么？。 第四、正確面對錯誤和失敗第四、正確面對錯誤和失敗 當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要或者在考

6、試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自己不愿得到的現實。沒有學氣餒，你應該正視這自己不愿得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的會不要緊，把該知識寫到你的備忘錄（如錯題本、備忘錄（如錯題本、筆記本中，然后問同學問老師，再把正確的解釋筆記本中，然后問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。或結果，寫到其它頁上。 錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到正確的方法是把原題抄到中，把正確的做中，把正確的做法學會后，把思路、做法和結果寫到其它頁上，如法學會后，把思路、做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做

7、該類題的注意事項，就會把你的學習效果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高率又提高3060。之所以把答案或解釋寫到其。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。練練該題的做法和答案。 錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。成為你成功的動力。 第五、記賬第五、記賬 -細節決定成敗細節決定成敗 賬本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。賬本記錄的

8、是你學習、鍛煉中每一個細節。 你的學習一定要有一本賬，你什么時候做得好，記你的學習一定要有一本賬，你什么時候做得好，記下來，什么時候錯了題，記下來注：賬本上只記下來，什么時候錯了題，記下來注：賬本上只記“今天錯題為今天錯題為上的頁號題號一一記錄在上的頁號題號一一記錄在你的賬本上。你的賬本上。 把你每天學會的知識點都記錄在賬本上，以備明天、把你每天學會的知識點都記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在賬本上過去了幾天的知識點，你一定要學會并能在賬本上過去了幾天的知識點，你一定要學會并能熟練掌握。熟練掌握。 第六、惜時如金第

9、六、惜時如金 被譽為被譽為“發明大王的美國科學家愛迪生從發明大王的美國科學家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現一個新的想法，無論吃飯吃到一半時，還一個新的想法，無論吃飯吃到一半時，還是半夜一覺醒來時，他都會立即抓住不放。是半夜一覺醒來時，他都會立即抓住不放。他每天工作十幾個小時，直到實在疲倦，他每天工作十幾個小時，直到實在疲倦，才在實驗室內稍睡一會。由于他每天工作才在實驗室內稍睡一會。由于他每天工作時間比一般人長得多，相當于延長了生命，時間比一般人長得多，相當于延長了生命，所以在他歲時，就宣稱自己是所以在他歲時，就宣稱自己是135歲的歲的老人了。老

10、人了。 時間就是生命，時間可以創造奇跡！時間就是生命，時間可以創造奇跡！ 數學：統籌答題法數學：統籌答題法 畢業中學：畢業中學：09福建理科狀元福建理科狀元總分：總分：713分分 數學能得高分與否在于速度與準確度結合是否合理。數學能得高分與否在于速度與準確度結合是否合理。先說速度，考場上先說速度，考場上2小時的統籌安排決定著成績高低，小時的統籌安排決定著成績高低，一般來說，用一般來說，用15分鐘的時間來完成選擇題，分鐘的時間來完成選擇題，5分鐘的時分鐘的時間完成填空題間完成填空題;用用60分鐘的時間完成運算題，剩下半小分鐘的時間完成運算題，剩下半小時檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復習的一

11、年時檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復習的一年里，堅持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階里，堅持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習量，段也必須每天保持一定的練習量， 只有這樣才能在考場只有這樣才能在考場上調動一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。上調動一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。 福建省理科狀元：蔣藝福建省理科狀元：蔣藝數學：面點面法數學：面點面法 首先是面，這是基礎。在接觸了一定首先是面，這是基礎。在接觸了一定量的題目之后，要注意總結。看哪些題用到量的題目之后，要注意總結。看哪些題用到了同一個知識點，這些題又是用了哪一些方了同一個知識點，這些題

12、又是用了哪一些方法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構法。將多而雜的題目歸結成具體的知識結構與方法。這就是所說的點了。下面的工作就與方法。這就是所說的點了。下面的工作就是由點及面了。將這些總結出來的規律方法是由點及面了。將這些總結出來的規律方法投入到具體的實踐中去，當然，這里的面不投入到具體的實踐中去，當然，這里的面不是指數量上的多少，而是指抽象的一類。在是指數量上的多少，而是指抽象的一類。在總結好方法，梳理好知識要點后，相關的一總結好方法，梳理好知識要點后，相關的一類題就解決了，也就不用再大量做題了。類題就解決了，也就不用再大量做題了。浙江省理科狀元唐聿劼畢業中學：杭州外國語學校畢業中學：杭

13、州外國語學校高考總分：高考總分：768分分數學：追根溯源法數學：追根溯源法 理科生有句話叫理科生有句話叫“物理難，化學煩、數物理難，化學煩、數學作業做不完學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。，可見數學題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰術，做題應該是所以，我并不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數學少而精，做一道就有一道的收獲。在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具

14、體操作上就是找同具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。一方面的典型題來研究。 四川理科狀元董偉四川理科狀元董偉畢業中學：巴中中學畢業中學：巴中中學高考總分：高考總分：655分分英語：化整為零法英語：化整為零法 廣東省狀元：劉若旖廣東省狀元：劉若旖高考總分：高考總分：702 我們不可能每天連續兩個小時做一套英語題，但我我們不可能每天連續兩個小時做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型填空，閱讀理解和改錯四個部分，利用每天零散時間完填空，閱讀理解和改錯四個部分，利用每天零散時間完成需時較少的完型填空、單項

15、選擇和改錯的訓練，再用成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓練，再用半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解，這樣做的好處半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓練各種題型，保證了訓練的連續性，即是每天都可以訓練各種題型，保證了訓練的連續性，即手感，而且充分利用了零散時間，和每天連續兩個小時手感，而且充分利用了零散時間，和每天連續兩個小時做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續做題而造做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續做題而造成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。 英語：經典句型記憶法英語：經典句型記憶法 所謂所謂“萬變

16、不離其宗萬變不離其宗”，雖然說適用于任何學，雖然說適用于任何學科，但用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識點，科，但用在英語上最是貼切。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。每一個往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。每一個知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型

17、填空和閱讀理解中課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選選，可以從讀過的課外讀物中選一切由你，一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。就可以用上。 湖南理科狀元柴云子湖南理科狀元柴云子畢業中學：慈利一中畢業中學：慈利一中高考總分：高考總分：702英語：拼湊作文法英語：拼湊作文法 研究過英語作文的同學會發現，幾乎研究過英語作文的同學會發

18、現，幾乎所有作文都可以被分為兩類：一是先敘述兩所有作文都可以被分為兩類：一是先敘述兩種討論的結果，然后發表自己的意見；另一種討論的結果，然后發表自己的意見；另一個是先看圖講一個故事或看材料敘述一種現個是先看圖講一個故事或看材料敘述一種現象，然后再表達自己觀點。既然作文都大同象，然后再表達自己觀點。既然作文都大同 小異，那么我們在平時就可以做一些工作省小異，那么我們在平時就可以做一些工作省去考試時急忙思索的過程。平時要注意積累去考試時急忙思索的過程。平時要注意積累敘述性語句的過渡詞，與討論結果正反兩方敘述性語句的過渡詞，與討論結果正反兩方有關的詞與句議論性句子的開頭，一些經典有關的詞與句議論性句

19、子的開頭，一些經典句式。這一些準備工作做好后，考試就可以句式。這一些準備工作做好后，考試就可以“拼湊出一篇作文來。通常，由于運用了拼湊出一篇作文來。通常，由于運用了大量的高級詞匯與詞組，再加上有力的議論，大量的高級詞匯與詞組，再加上有力的議論，這篇這篇“拼湊出的作文就可以得到高分。拼湊出的作文就可以得到高分。 畢業中學：梁豐中學畢業中學：梁豐中學高考總分：高考總分：443分分江蘇理科狀元吳敵英語：追蹤錯題法英語：追蹤錯題法 英語語法的知識點細碎凌亂，隨語境的變英語語法的知識點細碎凌亂，隨語境的變化還會衍生出許多特殊用法，記憶化還會衍生出許多特殊用法，記憶成成為學好英語不可或缺的一環。可以設立一

20、為學好英語不可或缺的一環。可以設立一個錯題本，把做錯的題主要是單選題個錯題本，把做錯的題主要是單選題記下來，包括完整的題目、解題思路、知記下來，包括完整的題目、解題思路、知識點等，時常翻看，把零碎的知識點牢記識點等，時常翻看，把零碎的知識點牢記于心。于心。 湖北狀元汪燁湖北狀元汪燁畢業中學：孝感中學高考總分：693分 在課堂上要保持旺盛的戰斗力，思維的敏捷性和捕在課堂上要保持旺盛的戰斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學、生物這些全都定要注意思維。語文、英語，包括化學、生物這些全都

21、要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕警惕”，老，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。來后這就是你最大的財富。課堂巧做筆記法課堂巧做筆記法 吉林理科狀元張凝憶吉林理科狀元張凝憶畢業中學：白城一中畢業中學：白城一中高考總分：高考總分：703自由