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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學一年級上冊心理健康教育教案 第1課 我上學我驕傲 心育目標:通過活動,讓學生認識到自己新的社會角色-小學生;讓學生認 識自己的角色變化,從情感上認識到自己長大了。學會以小學生的行為規范約束自己,提高自我約束能力。 活動準備:課件 活動過程: 1、 視頻導入 看視頻:說說你看到了什么?這些小朋友背著新書包干什么?猜猜他們心里在想什么?小朋友背著書包來上學,可高興了,因為他們知道從今起,他們就是一名光榮的小學生了。板書課題:第1課
2、; 我上學我驕傲 2、 活動與訓練: 1. 成為一名小學生了,許多方面都發生了很大變化。請幾個主動積極的小朋友說說作為一名小學生與在幼兒園時的不同,其他同學作補充。 2. 針對發言,大家展開計論,和同學們一塊說說當小學生的感受,怎樣做一名好學生。 3. 小品:內容簡介:我是一名小學生 每天早上,叮呤呤的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我知道,我該起床了。因為我要去上學,我是一名可愛的小學生了。如果起床晚了,我就可能上學遲到了。我知道,當一名小學生,上學不能遲到。媽媽幫我整理書包,我對媽媽親切地說
3、:“媽媽,我自己整理吧,自己的事自己做,我是小學生了。”背上書包我高高興興上去學校。一路上,小鳥為我歌唱,小樹為我歡呼,我心里別提有多高興了。來到學校見到老師說聲:“老師,您好!”,見到同學說聲:“同學,您早!”。我是一名小學生了,我應懂禮貌。 想想:(1)上小學后的我和幼兒園的我不同的是: (2)做一名小學生我感到很快樂,因為: 4. 觀看視頻:結合小學生守則錄像,啟發學生如何才能成為優秀小學生。 師小結:在幼兒園主要活動是游戲,而進入小學后,主要活動是學習。 三、總結:作為一名小學生應時時用
4、小學生守則要求自己,想想自己做的怎么樣,還有那些沒做好,努力去做到。 第2課 我要學本領 心育目標:通過活動向大家展示自己的本領。培養學生的動手,動腦的能力。 活動準備:課件 活動過程: 1、 視頻導入 看視頻:說說你看到了什么?你有哪些本領?板書課題:第2課 我要學本領 二、 活動與訓練: 活動1 尋找本領小明星,請向大家展示一下你的本領吧! 活動2請做我的小老師,你
5、喜歡那幾位同學的本領呢?請他們做你的小老師,并讓他們為你簽名吧! 3、 分享(看視頻) 4、 學生齊讀: 學寫字,學算術, 我要成為小行家。
6、0; 學動手,學思考, 樣樣都會頂呱呱。 五、 拓展園
7、; 第3課 你我他,像一家心育目標:通過活動讓學生們知道我們的班級就像一個大家庭,要和睦相處。 活動準備:課件 活動過程: 一、 視頻展示地球上五種人種,讓學生說說,我們地球上的人類就是一個大家庭。讓學生想一想,大家和睦相處會有什么好處?二、 學生活動 活動一:一起來作畫 分小組,給花盆中的花涂色。看看哪一組畫得最漂亮! 活動二: 說說心里話 &
8、#160; 得到同學的關心和幫助時,我感到、關心和幫助同學時,我感到、。 三、分享(看視頻) 學生齊讀: 你、我、他,像一家,有禮貌,不吵架。有困難,幫一幫,有優點,夸一夸。 四、拓展園 每天夸夸自己的同學吧!第4課 可愛的我 心育目標:通過活動,讓學生正確認識自己,知道自己可愛的地方,并學會向別人介紹自己。活動準備:學生個人照片活動過程:一、導入請各位小朋友拿出準備的照片,向同學們介紹每張照片,并說說每張照片可愛的地方。板書課題:可愛的我2、 活動與訓練:活動一:認識自己你覺得自己可愛嗎?說一說你在
9、哪些方面可愛?活動二:捉小魚 玩一玩捉小魚的游戲。被捉到了就向同學介紹自己吧!三、分享齊讀:我是小可愛,靈巧又勤快。能寫會畫又會算,還有一群小伙伴兒。四、拓展(完成書上的涂色) 第5課 我的校園心育目標:通過活動讓學生了解自己的學校,培養學生愛護自己校園。活動準備:課件活動過程:1、 視頻展示一所學校,讓學生說說你看到的這所學校美嗎?他們都在干什么?他們愛自己的學校嗎?你也是一名小學生了,你的學校怎么樣?你愛你的學校嗎?愛學校的花草樹木嗎?板書課題:第5課 我的校園二、學生活動:活動一、傷心的小花朵請分別扮演路邊的花朵和摘下花朵的學生。請扮演者分享自己的感受吧!活動二、環境小衛士說出
10、五種以上愛護校園的方法,如果能做到,你就是一名校園環境小衛士啦!三、分享(看視頻)校園是我家,我要愛護它,愛小草,護鮮花,我的校園美如畫。四、拓展請你和爸爸媽媽一起制作一本校園環境小衛士手冊,在你做到的事情下面畫上一個小臉。 第6課 上課之前心育目標:通過活動讓學生知道上課之前我們應該做些什么。活動準備:課件活動過程:一、視頻導入從視頻中你看到了什么?我們現在也是一名小學生了,打了上課鐘,我們應該怎么做?板書課題:第6課 上課之前二、學生活動活動一:誰能得到小紅旗馬上要上課了,書中哪些小朋友做得不好?為做得好的同學畫上一個小星星吧!活動二:課前的準備如果下一節課是語文課,說說你應該做
11、好哪些準備?三、分享(看視頻)上課鈴聲叮當響,我們趕快進課堂,書本文具擺放好,靜靜坐在座位上。四、拓展每一節課之前,你是怎么做的?回家告訴你的爸爸媽媽,請他們夸夸你做得好的地方。 第7課 手牽手,一起走 心育目標:通過活動讓學生知道團結力量大,培養學生團結協作的精神。活動準備:課件活動過程:一、視頻導入看視頻:說說為什么一滴水珠不能挽救禾苗,而很多雨點兒就能呢?板書課題:第7課 手牽手,一起走二、學生活動活動一、找朋友請一起做“找朋友”游戲吧! 活動二、一起走與同學一起做綁腿走的游戲,說說自己的感受吧!三、分享(看視頻)大家在一起,我來幫助你。團結友愛別忘記,共同進步記心里。四、拓展請試著交交新朋友,如果做到了,就把下面的打拇指涂上你喜歡的顏色吧第8課 自己的事情自己做 心育目標:通過活動讓學生知道從小就要養成自己的事情自己做。做一個大家都喜歡的好孩子。活動準備:課件活動過程:一視頻導入視頻出示與本課相關的視頻讓學生說說,你看到了什么?他們這樣做的對嗎?如果是你,你應該怎么做?板書課題:第8課
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