七年級道德與法治上冊第九課增強生命的韌性教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、七年級道德與法治上冊第九課增強生命的韌性教學設計（新人教版）增強生命的韌性【教學目標】情感、態度與價值觀目標：培養自強不息的精神和對待 挫折的堅強意志。能力目標：1.1.學會正確面對挫折 2.2.發掘生命的力量去應 對和戰勝挫折知識目標：1.1. 了解什么是挫折 2.2.理解每個人都會遇到挫 折3.3.明確不同的人對待挫折會產生不同的情緒感受和行為【教學重難點】重點：1.1.理解每個人都會遇到挫折 2.2.發掘生命的力量去 應對挫折難點：1.1.理解每個人都會遇到挫折 2.2.發掘生命的力量去 應對挫折教學方法：講授法、討論法【教學過程】一、導入新播放吳京的癱瘓童年的視頻師： 吳京在人生前進的

2、道路上遇到了什么樣的阻礙？他 是如何戰勝挫折的呢？讓我們一起來了解挫折，增強生命的韌性。二、講授新生活難免有挫折師：什么是挫折呢？學生看課本后舉手回答學生舉手回答，老師提出的問題。PPTPPT 展示一組圖片面對不同的挫折，草莓和豌豆態度一樣嗎？結論：面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受 和行為反應。PPTPPT 展示兩只驢子的故事面對相同的挫折，老驢子和小驢子的態度一樣嗎？結論：遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應 也是不同的。PPTPPT 展示對比兩只驢子情緒感受和行為反應以及認識和 態度結論：產生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人 們對挫折的認識和態度不同。學生討論回答以下

3、的問題：有同學沒有遭遇過挫折嗎？你曾經遇到過哪些挫折？ 當時你有什么感受？結論：生活中挫折是我們生命成長的一部分。我們可能 會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。能讓這些情緒一直跟隨著我們嗎？師：產生一些的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸 在負面情緒中，我們容易消沉，甚至做出不恰當的行為，我 們需要及時調整自己，正確對待挫折。過渡：遇到挫折需不需要戰勝挫折？怎么戰勝挫折呢？發掘生命的力量播放視頻：小磯鷸的故事小組討論回答：短片中的主人公一出生就碰到了什么挫折？遇到挫折它是怎么克服的？小嘰鷸媽媽為什么讓它獨立？在它戰勝挫折不斷成長的過程中，獲得了誰的幫助？結論：我們需要發現、發掘自己的生命力量。我們可以 培養自己面對困難的勇氣和堅強意志。發掘自身的力量并不 排斥借助外力，我們學會與他人建立聯系， 向他人尋求幫助， 獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量。增強生命韌性的方法有哪些？全班一起回答： 欣賞、 培養幽默感、 和自己信任的人談 一談、考慮并接受最糟糕的結果、關心、

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