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1、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)記錄與反思時(shí)間班級(jí)記錄人活動(dòng)記錄活動(dòng)反思“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)觀察記錄記錄人徐玲班級(jí)中三班觀察時(shí)間10月29觀察人數(shù)30人幼兒表征：在進(jìn)行活動(dòng)前我告訴孩子們今天又我們的爸爸媽媽來(lái)和我們一起上課，孩子們聽(tīng)后很高興。在開(kāi)展第一節(jié)故事活動(dòng)時(shí)，主講張露馨媽媽設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)一一白雪公主。剛開(kāi)始他給孩子們聲情并茂的講述故事，孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了，全神貫注的盯著張露馨媽媽?zhuān)酉聛?lái)是和孩子互動(dòng)的時(shí)候了，張露馨媽媽提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，孩子們爭(zhēng)先恐后的回答非常積極。郭鎮(zhèn)明媽媽生動(dòng)有趣的講解了冬季的一些衛(wèi)生小常識(shí)如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤更衣；不隨地吐痰，甩鼻涕；不要對(duì)著別人咳嗽、打噴嚏等知識(shí)；需要充足

2、的睡眠、多運(yùn)動(dòng)、合理的飲食才能有助于身體的健康的保健知識(shí)；以及鼻子出血了不要緊張，頭稍微向前傾，全身發(fā)松，減少出血，并呼叫大人等安全教育知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)演示了鼻子流鼻血、小手受傷了的應(yīng)急處理方法，小朋友們個(gè)個(gè)睜大眼睛、仔細(xì)聆聽(tīng)、爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。活動(dòng)反思看到每一位家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備，自己十分感動(dòng)，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家長(zhǎng)的精神面貌對(duì)孩子們的影響。家長(zhǎng)和孩子在一起活動(dòng)的時(shí)光的確很美好，每個(gè)孩子都期盼自己的爸爸或者媽媽來(lái)給其他小朋友上課、活動(dòng)，只要有勇氣走進(jìn)課堂的家長(zhǎng)，他的孩子就特別自信。此次活動(dòng)，我們充分發(fā)掘了家長(zhǎng)自身的教育資源，拉近了家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與幼兒之間的距離，給家長(zhǎng)和幼兒生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)觀察記錄記錄人班級(jí)觀察

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