1、健康生活小常識教案教學目標：3.擬定自己的健康計劃，并落實到日常生活中。教學難點：擬定自己的健康計劃并落實到日常生活中。教學重點：了解身體的“語言”，知道健康檢查的重要性。教學形式：引導談話，討論領悟。教學準備：CAI教學時間：一課時教學過程：一、談話導入：生命是世間一切存在的基礎。健康是人一生最重要的資本。擁有健康，才能更好地學習、生活;擁有健康，才會更快樂。請呵護自己的健康!二、新授：1. 每個人的身體都會“說話”，有時候感覺很舒服，可是有時候也會很友善地向我們發出警示。CAI出示感受身體的“語言”。2. 認識體檢的重要性，了解一些正常的體檢參數，正確對待體檢。健康的身體是維持良好生活的基

2、礎。因此，我們要及時了解自己的健康狀況，做好健康管理。健康檢查是了解身體狀況的好方法，也是健康管理的第一步。它可以發現潛在的病變，及早進行治療。CAI出示圖例提問：體檢用到哪些用具?這些用具是測什么的?生交流回答提問：你知道體檢什么樣的數據表示身體是正常的、健康的嗎生答CAI出示一些正常的體檢參數。提問：學習了這么多你認為體檢有意義嗎?你會用什么樣的態度參加體檢呢?3. 擬定自己的健康計劃，并落實到日常生活中。CAI出示體檢表對照這位同學的體檢表說說他在哪些方面繼續保持，哪些方面需要改善。良好的生活習慣有利于身心健康。你知道怎樣的生活方式是健康的嗎?CAI出題學生看題交流并口答。為了自己的健康

3、請改善自己的生活習慣，根據自己的健康狀況擬定一份健康計劃并落實到日常的生活學習中。記住：無病勤鍛煉、有病早治療，身體才會更健康。1.擬訂健康計劃并落實。教學目標：1、通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎。2、通過學習學生要明白生命本無價，但要感受到生命的神奇和偉大。3、通過學習，學生要既珍愛自己，還有善待他人。4、讓我們在感受生命的基礎上，敬重生命，熱愛生命。教學重點：學生在感受生命的神奇和偉大，在珍愛自己的同時善待他人。教學難點：怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。教具準備：多媒體課件教學過程：老師講故事后提問：1、你知道世界上

4、有那些東西是有生命嗎?生命寶貴嗎?請舉例說明。2、老師敘述：陽光、雨露、空氣、食物你覺得那樣最重要?3、我們人類有什么東西是一去不復返的?（時間、生命）它們哪個更為重要呢?三、這篇課文主要講了哪幾個問題?這些問題你知道嗎?大家一起學習討論。學習第一部分：神奇的生命看課件。觀察在人類，生命是怎樣神奇的。1、為什么說那些是“神奇的生命”，它們神奇在哪里?2、我們人類有神奇的地方嗎?3、請學生介紹小資料。（有關神奇的生命部分）誰能說說人類生命神奇的地方?學習第二部分：生命無貴賤2、為什么說生命無貴賤?請學生講講這兩個故事。誰還能說出更動人的故事呢?3、怎樣去善待生命?它與善待他人的生命有什么區別?4

5、、看小資料你明白了什么?5、你還能列舉類似的事件來嗎?7、對這樣漠視他人生命的人，你想說些什么?8、通過學習你明白了什么?學生談論后老師敘述：因為生命是唯一的，所以它是可貴的，不管是自己的還是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手來拉一把，也許就是這輕輕的一拉，死亡就與他擦肩而過。當一個人生命為另一個生命付出時，這樣的生命讓人敬畏。四、看課件，進一步弄明白所學內容。一步弄明白所學內容。五、小組學習閱讀與拓展部分。你還有什么可以補充的嗎?六、老師小結：我們的生命需要愛，愛是生命的動力，也是生命的保障;我們的生命需要安全的呵護。生命只有在安全中才能永葆活鮮;我們的

6、生命需要希望，沒有了希望，生命之旅失去了意義。這篇課文告訴了我們：生命本無價，但一旦失去了它，我們就什么也不要談了。自己的生命要珍愛，別人的生命也是同樣的寶貴。所以我們都要愛惜自己的生命，在有生之年做有用之人。七、動動手：生命如此美麗，在你眼中最美麗的生命是什么樣子的，試著把它畫下來。然后比一比，一看，看誰的最美。板書設計：第一課生命本無價生命無貴賤一切生命都同樣的重要教學目標：1.感受長高給自己帶來的快樂與欣喜。3.根據自己的實際情況，制訂自己的長高計劃。教學難點：認識長高與營養、運動、睡眠等各個因素的聯系。教學重點：理解長高的豐富內涵。教學形式：討論交流教學準備：CAI教學時間：一課時教學

7、過程：一、談話導入：今天老師走在同學們中有不少同學都長得超過我了，真是既高興又難過，高興的是你們長高了，難過的是我比你們矮了。這節課，我們就一起來學習我又長高了。二、新授：1. 長高真好(1)CAI出示詩歌長高指一女生朗讀.(2) 交流:你長高了嗎?你是怎樣發現的?(3) 看圖:你會用什么詞來形容長高的感覺,為什么?生答：快樂自豪(4) 你能將自己長高的感覺也寫成一首小詩嗎?生交流反饋后CAI出示小結:就像種子鉆出泥土,長成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍天,我們也在一天天的長高.快樂與欣喜相隨,長高的感覺,真好!2. 長高的秘密(1) 課前,老師布置大家做了一個關于身高的調查,誰來匯報自己的調查結果?(2) 學生匯報調查結果.(3) 同學們的調查表明身高與遺傳、營養、運動、睡眠有著一定的聯系。我們無法改變遺傳，但我們可以改變后天的營養、運動和睡眠。(4) 讓我們先從營養開始吧!因為營養是我們長高的基礎。你知道我們每天都應吃些什么，才能滿足我們身體的需要嗎?那么，同學你們都做到了嗎?學生反饋。運動對我們的長高起著至關重要的作用，你知道哪些運動