1、柳 州 市 東 環 路 小 學 課 時 教 案責任人: 潘靈君 時 間: 三年級 2014年2月教學內容Module 2 Unit1 They are monkeys.教學目標1 認知目標： （1） 能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers, lions , elephants. （2） 能聽懂、理解、會說句型：what are they ? -They are monkeys / tigers / lions / elephants 并能在日常生活中實際應用。 2 能力目標： （1） 培養學生小組協作學習的能力。 （2） 培養學生競爭意識，在競爭中進步。 （3） 培養學生聽、說

2、、認、讀、做綜合運用語言能力。 3 情感目標： （1） 通過交流與合作，培養學生的互助精神與合作能力。（2） 鼓勵和培養學生學會自主探究學習。 重點1 能聽、說、認讀新單詞：monkeys , tigers , lions , elephants。 2 靈活運用重點句型：-what are they ? -They are monkeys / tigers / lions / elephants 難點使學生掌握并理解單詞的復數形式以及復數的用法。教 學 過 程修 改、補 充教學過程：一、 設疑激趣，導入新課。1. Sings a English song “the ABC song”2. Le

3、ts watch a video about animals T：Do you like animals? Now let us go to the zoo together.二授新課1、單詞學習。T：Look at this animal. Whats this?(幻燈片出示：老虎)Yes, Its tiger. Look at it. Its big.（板書出示單詞：tiger.）T：，there is another animal coming. whats this?(獅子、大象，舉一反三)T：Look at the animals，What are they? Yes，theyre

4、monkeys?；脽羝鍪拘茇垐D片T: Look ，its a panda. Its fat. 讓生學會fat的發音、意思和用法。單詞學習可以師范讀，教讀，學生個別讀，小組讀等掌握其讀音。2.教師展示聲音，讓學生做聽音猜動物的游戲，檢查學生的學習情況，糾正個別單詞錯誤發音。3、課文學習1. 播放M2U1 Activitiy2課文。第一遍整體感知，掌握正確發音；第二遍邊聽邊說出黑板上的生詞；第三遍，逐句跟讀、模仿語音語調。2再聽錄音找出“They are.”句型。同學通過找這幾個句子發現They are.后面都用了名詞復數。3.重點講授本單元名詞復數的變化及它們的讀音。三、趣味操練1、Guessing game（1）請一個或幾個學生到前面做動作，其他學生猜是什么動物。2.看圖連線（PPT）四、作業布置、綜合評價（1）熟讀課文并掌握單詞。（2）畫一張動物園的圖畫，下節課用所學的句子介紹下你的動物園。Its a /an. Its big/small/fat.They are .They are big/small/fat.板書設計：Unit1 They are monkeys.Whats this? What are they? monkey mo