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文檔簡介

1、?太陽?教學(xué)設(shè)計之十五教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課運用數(shù)據(jù)、比較等方法來說明事物特征的方法。2、經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)語感。3、認(rèn)識自然，熱愛自然。教學(xué)過程：預(yù)備鈴兩分鐘：?種太陽?歌曲播放學(xué)生了解歌詞，跟著學(xué)唱。一、散文欣賞引出：1、出現(xiàn)巴金的?海上日出?片段，師朗誦。2、這段話給你怎樣的感受？帶著這種感受美美地讀讀？二、初讀文，感知?太陽?的語言。1、讀題，這是一篇說明文。2、實話實說，這篇文章給你什么樣的感受？硬邦邦，硬生生三、再讀文，進(jìn)一步了解文章內(nèi)容1、課文寫了些什么，每一自然段用一個詞或一個短句概括。2、2-8自然段分別讓學(xué)生板書段的概括。3、師生討論：根據(jù)自然段的意思，歸并意

2、義段。4、交流板書內(nèi)容，小結(jié)：課文介紹了太陽的特點和她與人類的關(guān)系。四、細(xì)讀1-3節(jié)，品味語言特點。1、說明文的語言也有自己的魅力。笑臉圖貼上哪些地方值得夸一夸？2、交流，邊讓學(xué)生板書。數(shù)字、舉例等等3、自讀，把特點表現(xiàn)出來。6000度，你感覺怎樣？你想到了什么？把你的這種感覺讀出來。4、同桌互讀互評，如果你的同桌讀得好，鼓鼓掌。5、師生合作讀。談感受：說明文的語言給你的感受。五、讀4-8節(jié)，感受密切關(guān)系。1、獎勵大家到陽光底下去走走?？翠浵?。2、讀課文，讀到哪些地方你聯(lián)想到了生活中的某些鏡頭或?qū)W過的知識，就在這句話旁邊打五角星。3、用太陽雖然離我們很遠(yuǎn)，但是他跟我們的關(guān)系非常密切開頭說話。4、小結(jié)。你們都在用舉例的方法。5、引讀第8小結(jié)。6、對大家，對太陽說句話，寫在課文后面，交流。生：啊，太陽，你給了我們生命，給了我們世界。生：太陽，您是大地的母親，是萬物生長的源泉。生：太陽，你給予我們生：太陽，謝謝您生：人類呀，我們要破譯太陽的密碼師：剛剛我們用感恩的心，發(fā)燙的文字來贊揚太陽，現(xiàn)在我們一起來欣賞六、拓展閱讀1、歌曲?心中的太陽?2、艾青的?給太陽?。師生配樂朗誦。3、小結(jié)：今天老師和大家一起學(xué)習(xí)，心理充滿了陽光，

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