1、精品文檔精品文檔一年級下冊數學教學計劃一、學生知識現狀的分析本班學生共有 67 人，在經過了一個學期的數學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的 能力；積累了一些較淺顯的生活經驗， 具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。但是， 由于學 生年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規較差，尤其是傾聽的習慣和隨便插 嘴的習慣。因此，本學期要立足于端正學習態度，提高積極性，抓好基礎知識，培養學生良好的學 習習慣。二、教材簡析本學期教材內容包括下面一些內容： 位置，20 以內退位減法， 圖形的拼組，100 以內數的認識， 認識人民幣， 100 以內進位加法和退位減法（一），認識時間，找規

2、律，統計，數學實踐活動。教 材以學生已有的經驗為基礎設計活動內容和學習素材， 注重學生對知識的體驗， 獲得對知識的理解； 內容的展開盡量體現知識的形成過程； 數與計算的教學重視發展學生的數感， 體現算法多樣化； 提 供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材， 發展學生的空間觀念； 注意培養學生初步的應用意識 和用數學解決問題的能力。三、教學重難點1、認識 100 以內的數及加減法的計算，培養學生的數感，體會生活中處處有數學。2、使學生經歷和體驗學習的過程，發展學生的空間觀念和統計意識，學會有條理地表達自己 的思想。3、養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。四、教學目標1、認識計數單位

3、“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100 以內數，會讀寫 100 以內數。掌握 100 以內數的組成、順序和大小，會用 100 以內的數表示日常 生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2、熟練計算 20 以內的退位減法。會計算 100 以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減 法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受 數學在日常生活中的作用。4、認識人民幣單位元、角、分。知道 1 元=10 角， 1 角=10 分，愛護人民幣。5、會讀、寫幾時幾分，知道 1 時=60 分，知道珍惜時間。

4、6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形 邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。7、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。五、教學措施1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學，并充分利用電教媒體。精品文檔精品文檔2、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多 鼓勵學生良好的行為，培養學生學習數學的熱情。3、提出具體的要求，培養學生良好的學習習慣、傾聽習慣、交流習慣。加強口頭表達能力的 訓練。4、聯系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通

5、等 形式，創設活動情境。5、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。6、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數學知識。7、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。8、課堂上關注學困生的學習情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導督促工作。六、教學進度安排（ 附后 ）課時安排一年級下學期數學教學安排了60 課時的教學內容，正課 1 6 周，總復習 5 課時。各部分教學內容教學課時大致安排如下：一、位置（ 4 課時）20 以內的退位減法（ 12 課時）例 1 . 3 課時左右例 2 . 4 課時左右例 3整理和復習三、圖形的拼組（ 2 課時）四、 1 00 以內數的認識（ 8 課時）數數 數的組成. 2 課時左右讀數 寫數. 2 課時左右數的順序 比較大小. 3 課時左右整十數加一位數和相應的減法. 1 課時擺一擺，想一想 1 課時五、人民幣的認識（ 4 課時）認識人民幣. 2 課時簡單的計算. 2 課時六、 100 以內的加法和減法（一）（ 15 課時）2 課時左右3 課時左右精品文檔精品文檔1. 整十數加、減整十數3 課時左右2. 兩位數加一位數和整十數 . 4 課時左右3.