小班音樂活動《打電話》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂活動打電話教學設計小班音樂教案小娃娃篇一：小班音樂活動小班音樂活動：打電話活動目標1、通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲，唱準附點。2、使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。3、培養幼兒感受歌唱帶來的樂趣。活動準備玩具電話機一部，小娃娃手偶兩個。活動過程（一）通過情景表演，引起幼兒興趣1、教師出示手偶，提問：你們看，今天誰來啦（小娃娃），對！她叫豆豆。教師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。今天，豆豆和點點來到了我們班，看看他們今天發生了什么呢？2、教師表演打電話情景，請幼兒欣賞。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。豆豆：喂喂

2、喂，你是點點嗎？點點：哎哎哎，我是點點啊。豆豆：點點，點點，你在干什么呢？點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！3、教師提問：小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點點在哪里呢？（二）教師教唱歌曲1、教師有表情的范唱，請幼兒欣賞。2、教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節奏一起拍手。3、教師帶著小朋友一起有節奏的念歌詞（拍手，拍腳）讓幼兒說說應該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應用輕快的'聲音唱歌。4、利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。5、教師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。6、請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。（三）幼兒跟著音樂動一動，或者找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。活動延伸1、安排幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲。2、將學會的歌曲唱給爸爸媽媽聽。附：打電話歌詞兩個小娃娃呀，正在打電話。喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在幼兒園。兩個小娃娃啊，正在打電話。

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