1、散散 步步莫懷戚莫懷戚，莫懷戚，19511951年出生，男，漢年出生，男，漢族。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)族。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員會(huì)員重慶重慶，作協(xié)副主席。，作協(xié)副主席。重慶重慶人人。19821982年畢業(yè)于年畢業(yè)于四川大學(xué)四川大學(xué)中中文系。文系。 現(xiàn)為現(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院與新聞學(xué)院新聞系副主任、教新聞系副主任、教授。授。19801980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。其年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說(shuō)中篇小說(shuō)詩(shī)禮人家詩(shī)禮人家曾獲曾獲“四川文學(xué)四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有獎(jiǎng)。著有莫懷莫懷戚中短篇小說(shuō)選戚中短篇小說(shuō)選。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 1 1、注音寫(xiě)字、注音寫(xiě)字 fn qfn q（）（） xn fx

2、n f（）（） chi sn chi sn（）（） 霎（霎（ ）時(shí)）時(shí) 熬（）過(guò)熬（）過(guò) 水波粼粼（水波粼粼（ ） 2 2、朗讀課文、朗讀課文 分歧信服拆散sholn1、散步的時(shí)間、地點(diǎn)、人物？時(shí)間：初春 一、整體感知一、整體感知地點(diǎn)：田野人物：“我”、母親、妻子、兒子2、在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事情？（用自己的語(yǔ)言概括）母親和兒子的意見(jiàn)有了分歧，母親要走大母親和兒子的意見(jiàn)有了分歧，母親要走大路，大路平坦，兒子要走小路，小路有意路，大路平坦，兒子要走小路，小路有意思。思。3、為什么、為什么“我我”來(lái)解決？來(lái)解決？4、“我我”如何解決？如何解決？5、最后如何解決？、最后如何解決？二、品讀課文、深入

3、理解二、品讀課文、深入理解1 1、文章主題、文章主題 尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼2、本文選取了“散步”這生活的一角，通過(guò)幾個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。這是一種什么手法？ 以小見(jiàn)大你的爺爺奶奶幸福嗎？學(xué)習(xí)了這你的爺爺奶奶幸福嗎？學(xué)習(xí)了這篇文章你想為他們做些什么？篇文章你想為他們做些什么？交流討論交流討論1、“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。” 提問(wèn)：這句話有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ⒅攸c(diǎn)賞析“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。”“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花

4、，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。”賞析：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，暗示“生命”的活力。這是對(duì)生命的高歌，對(duì)生命的禮贊。環(huán)境美2、文章三美“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。話一樣。”“小家伙突然叫起來(lái)：小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。后面也是媽媽和兒子。”“后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。我的兒子要走小路，小路有意思。”“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小

5、，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。”“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。”語(yǔ)言美 我：孝順善良；母親：慈愛(ài)親切；妻子：溫柔賢惠；兒子：聰明乖巧。 人物美四、體驗(yàn)反思四、體驗(yàn)反思1、你從課文中感受到了什么？2、如果你們一家人在一起看電視，爺爺奶奶想看戲曲，爸爸想看足球，媽媽想看健身操，你想看動(dòng)畫(huà)片，而遙控器在你手中，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦？五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1 1、真誠(chéng)行動(dòng)：、真誠(chéng)行動(dòng)：回家為自己的父母、家回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、人做一件事：捶捶背、 洗洗腳、揉揉洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步肩、陪父母散散步 2