1、仔細(xì)閱讀仔細(xì)閱讀1919頁的故事頁的故事: :討論：討論：、為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)、為什么原來和諧的親子關(guān)系，現(xiàn)在變的格格不入？在變的格格不入？、怎樣改變這種狀況？、怎樣改變這種狀況？成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因父母我們生理上心理上閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人成人青春期青春期成熟成熟豐富豐富良好教育或知識(shí)多良好教育或知識(shí)多求穩(wěn)，保守求穩(wěn)，保守冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則多多子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人渴望獨(dú)立渴望獨(dú)立小學(xué)、中學(xué)小學(xué)、中學(xué)有限有限開放、創(chuàng)新、

2、偏激開放、創(chuàng)新、偏激冒險(xiǎn)、變化快、講效率冒險(xiǎn)、變化快、講效率產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因：產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因：年齡差異年齡差異。同學(xué)們的同學(xué)們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。代溝的實(shí)質(zhì)：是反映在年齡差異背后的多代溝的實(shí)質(zhì)：是反映在年齡差異背后的多種代際差異。種代際差異。我們與父母在生活經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)我們與父母在生活經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位的不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范熟悉不同，在生地位的不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范熟悉不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面就會(huì)產(chǎn)生較大差別。等方面就會(huì)產(chǎn)生較大差別。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)

3、我們的的高期待、嚴(yán)要求高期待、嚴(yán)要求。 產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因是什么？產(chǎn)生隔閡、代溝的直接原因是什么？預(yù)防父母預(yù)防父母“嘮叨嘮叨”的招數(shù)的招數(shù) 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了。了。儀表方面儀表方面：如果你對(duì)奇裝異服感興趣，那肯定在父：如果你對(duì)奇裝異服感興趣，那肯定在父母干涉之列，此類的盡量避免。母干涉之列，此類的盡量避免。社交方面社交方面：社交本來是你的自由，但別忘了父母還是你：社交本來是你的自由，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。所以，重要的是讓他們知道，你在哪里，的法定監(jiān)護(hù)人。所以，重要的是讓他們知道，你在哪里，干什么，和

4、誰在一起？出門前說得越詳細(xì)越好，最好把干什么，和誰在一起？出門前說得越詳細(xì)越好，最好把聯(lián)系電話留下，大多數(shù)父母即使知道孩子的派對(duì)地址，聯(lián)系電話留下，大多數(shù)父母即使知道孩子的派對(duì)地址，也不會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來也不會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來“捉拿捉拿”你的。你的。衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面：起床疊被子，：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們?nèi)绻悴恢v究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，來插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，來起早起，把自己的房間好好打掃一番，

5、也捎帶打掃一下起早起，把自己的房間好好打掃一番，也捎帶打掃一下家里的其他房間，這會(huì)讓你的父母欣喜不已。家里的其他房間，這會(huì)讓你的父母欣喜不已。 麗麗離家出走了麗麗離家出走了, ,留給媽媽一個(gè)日記本留給媽媽一個(gè)日記本, ,其中其中一篇這樣寫到一篇這樣寫到“昨晚又和爸媽吵了一架，上網(wǎng)昨晚又和爸媽吵了一架，上網(wǎng)是導(dǎo)火索，結(jié)果炸彈就這樣引爆了是導(dǎo)火索，結(jié)果炸彈就這樣引爆了我不明我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕遥瑸槭裁纯偢缮嫖业乃及姿麄優(yōu)槭裁床焕斫馕遥瑸槭裁纯偢缮嫖业乃季S，總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼，維，總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼，我有靈魂，我會(huì)感覺，我有大腦會(huì)思考我有靈魂，我會(huì)感覺，我有大腦

6、會(huì)思考他他們總這樣教訓(xùn)我，像你這么大，我早一個(gè)人到們總這樣教訓(xùn)我，像你這么大，我早一個(gè)人到黑龍江上山下鄉(xiāng)去了黑龍江上山下鄉(xiāng)去了可我們畢竟是不同年代可我們畢竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫混，現(xiàn)在的標(biāo)新立異，叫胡在他們的眼中叫混，現(xiàn)在的標(biāo)新立異，叫胡來來年齡產(chǎn)生的代溝越來越深越來越大，好年齡產(chǎn)生的代溝越來越深越來越大，好像東非大裂谷，我決定離家出走像東非大裂谷，我決定離家出走”。情景故情景故事事結(jié)合材料，說說逆反心理在我們結(jié)合材料，說說逆反心理在我們身上的表現(xiàn)。有哪些危害？身上的表現(xiàn)。有哪些危害？ 逆反心理的表現(xiàn)逆反心理的

7、表現(xiàn)v要我這樣，我偏要那樣要我這樣，我偏要那樣v你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好 v讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè) 所有的逆反心所有的逆反心理都不對(duì)嗎？理都不對(duì)嗎？（）觀念落后；（）觀念落后；（）家庭教育方（）家庭教育方面有誤區(qū)：面有誤區(qū)：棍棒出孝子棍棒出孝子可憐天下父母心可憐天下父母心孩子自家好孩子自家好冷熱無常冷熱無常濫施獎(jiǎng)勵(lì)濫施獎(jiǎng)勵(lì)辨證的看待逆辨證的看待逆反心理肯定反心理肯定“反得對(duì)的，反得對(duì)的，否定反得錯(cuò)的否定反得錯(cuò)的”逆反心理的危害逆反心理的危害逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己逆反心理其結(jié)果也是對(duì)父母的

8、傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母嚴(yán)嚴(yán)也也是是一一種種愛愛成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱產(chǎn)生煩惱的原因產(chǎn)生煩惱的原因父母的高期待、父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛嚴(yán)要求是一種愛逆反心理逆反心理逆反心理的表現(xiàn)逆反心理的表現(xiàn)對(duì)逆反心理對(duì)逆反心理要辯證分析要辯證分析逆反心理導(dǎo)致的危害逆反心理導(dǎo)致的危害成成 長(zhǎng)長(zhǎng) 不不 煩煩 惱惱 閱讀感悟：其實(shí)你只有閱讀感悟：其實(shí)你只有8%8%的煩惱的煩惱出示材料：有人做了這樣一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求出示材料：有人做了這樣一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求實(shí)驗(yàn)者把未來實(shí)驗(yàn)者把未來7 7天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱煩惱箱”。在過后第三周，打開。在過后第三周，打開“煩惱箱煩惱箱”，每個(gè)人核對(duì)每個(gè)人核對(duì)“煩惱箱煩惱箱”的每項(xiàng)煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其的每項(xiàng)煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱中九成的煩惱沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱仍然留在仍然留在“煩惱箱煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核里，過了三周，再拿出來核對(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了。結(jié)對(duì)，結(jié)果