課堂育德精彩教育片段(共3頁)_第1頁
課堂育德精彩教育片段(共3頁)_第2頁
課堂育德精彩教育片段(共3頁)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上課堂育德精彩教育片段三個兒子教學片段作者：白幫琴 學校：重慶市沙坪壩區二塘小學聯系電話：二年級語文三個兒子教學片段我們班從進入一年級的第一天，每天都有一個固定的作業，就是每天幫父母做一件家務事。那天我們學到三個兒子，問道“為什么文中的爺爺只看到一個兒子呢？”孩子們紛紛舉手回答，有的說：“因為那個兒子幫媽媽提了水。”有的說：“因為那兩個兒子都自己在玩。”也有的說 ：“因為只有這一個兒子幫媽媽做了事。”聽到這里，我說道：“是的，在這個老爺爺的眼中，只有用行動幫媽媽分擔事情的兒子才是真正的兒子，孝敬父母就是提一桶水這么簡單。”接著，運用PPT展示生活中孩子們用行動來孝敬父母

2、的實例。“那你為你的父母做過些什么呢？請用孝敬父母就是_。的句式說話。”反思小學語文的學科特點決定了小學語文在德育工作者分擔了更多的任務。作為小學低段語文老師，教給學生知識和大道理并不是我真正的職責，更重的是讓他們的心靈和身體一起成長。那怎樣讓語文教學和德育巧妙地相結合呢？一、充分利用教材，滲透德育教育小學語文的教材，資源非常豐富，只要仔細挖掘，都能挖掘到愛國守法、愛護環境、文明禮貌、樂于助人等題材的內容，如二下雷鋒叔叔，你在哪里北京等課文，都是很好的德育教育契機。二、 巧妙使用多媒，將教學和德育相結合低段學生正是價值觀的形成時期，他們以感性認知為主，所以直觀的更能引起他們的注意和好奇，更能深

3、入他的內心。比如“孝敬父母”這一主題，運用音樂（魯冰花）、圖片（可以幫媽媽做的事情）、視頻（媽媽照顧你的一天）比直接跟他講要孝敬父母效果更好，在配以感恩的心手語舞蹈作為結束，學生在多次的直觀感受下，內心就會有所感觸。三、重體驗，教學活動滲透德育教育內容體驗包括情感體驗和實踐體驗，在語文教學中更多的是情感體驗。在語文教學中注意創設情境，以情引人，以情動人，以情感人，讓每節課堂教學都成為學生的一次情感體驗過程。而有情就會觸動學生的心靈，促使其產生學習的內驅力，去尋根求源，探索情感產生的原因，由情悟理，由情明理，情感體驗的過程進而也成為學生由感性認識到理性認識的認知過程。 多組織參加實踐活動，比如“我們都是雷鋒”。活動期間，每個人都力所能及的給予

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論