1、白一小微課比賽評分標準、技術要求及補充說明（一） 視頻制作圖像清晰穩定、構圖合理、聲音清楚，符合小學生的認知特點。 視頻片頭應顯示課題、作者和單位。視頻內容需和現行教材配套，應 根據具體學科教學內容和教學目標要求，采用多種教學形式，可以是 教學內容分析與講解，可以是習題的解答過程，也可以操作過程演示 與示范等。根據實際需要，視頻中可插入動畫等媒體形式。視頻時長：5 分鐘左右，最長不得超過 10 分鐘。（二） 練習題配套練習題都是客觀題,形式為選擇題、判斷題，數量為 35 題， 要求能緊扣微視頻知識點,真正能檢測學生觀看此視頻后的知識點掌握情況。練習題題目結構如下:題目內容題目詳細內容表述題目類

2、型單選題、多選題、判斷題答案選項如果是選擇題，請列出每一個選項，分別用 ABCD表示，最多為 4 項；如果是判斷題，貝 U 此處不需輸入正確答案如果是單選題，請在此輸入“ ABC D 中的一 個，如果是多選題，請在此輸入“ ABC D 中 的若干個，如果是判斷題，請在此輸入“正 確”或“錯誤”知識點解析對解答此題的思考過程作一比較詳盡的解析知識點關鍵字輸入此題所涉及到的所有知識點，包括此題 涉及到以前學過的知識點，多個關鍵字之間 用“，”隔開白音察干第一小學小學教師微課競賽活 動相關技術要求一、微課拍攝基本要求1 拍攝：推薦使用錄屏軟件進行錄制，也可使用錄課寶之類的微課制作工具，畫面穩定，聚焦

3、清晰。2. 景別：以呈現書寫板書寫過程、制作或實驗場景為主畫面，一般情況下不需要呈現老師和學生畫面（除非是實驗課程或手工操作）。3. 構圖：突出拍攝主體，符合美學原理，充分考慮畫面的 方向性。4. 切換：畫面切換準確、及時、流暢、無跳躍；切換方式用硬切，如用迭化，時間要短；合成畫面要始終保持教學進程、 內容的完整展示。二、微課技術格式與標準 微課視頻節目長度:總時長 5-10 分鐘左右，最長不超過 10 分鐘。提示：可在 ppt 的第一頁輸入片頭信息，錄屏時第一頁停頓 6 秒。微課視頻技術標準：清晰度應在 720 線以上，色還原正常，聲音拾取清晰，無明顯失真，音量適中，前后一致，統一錄制在CH

4、1 CH2 聲道；信號穩定，無色閃或畫面跳變。三、微課視頻文件格式微課視頻片頭：課程片頭 6 秒（教材信息、單元章節、題目信息；單位名稱、教師姓名）；編碼格式：H.264視頻尺寸：960X540 (16:9 ) 或 960X720(4:3)幀率：不高于 25 fps,推薦 15fps碼流：不高于 1024kbps視頻格式：MP4音頻設置： 立體聲雙聲道比特率192Kbps 米樣頻率 48KHZ文件大小：不大于 200M白音察干第一小學學教師微課競賽活動評分標準一級指標二級指標指標說明主題與內容15分選題簡明（5分）應選取教學環節中某一知識點、例題/習題、專題、實驗活動等作為選題，盡量做到 小而

5、精”，具備獨立性、完整性和示范性。重點突出（5分）能突出教學中常見、典型、有代表性的問題或內容，能有效解決教與學過 程中的重點和難點。內容科學（5分）內容嚴謹充實，無科學性、政策性錯誤，能反映社會和學科發展。設計與安排30分設計合理（10分）教學目標明確，思路清晰；組織與編排符合學生認知規律；能突岀學生的 主體性以及教與學活動有機結合，注重學生全面發展。方法適當（10分）能根據教學需求選用靈活適當的教學方法和策略， 注重調動學生的學習積 極性和創造性思維能力；信息技術手段運用合理，教學媒體選擇恰當，教 學輔助效果好。形式新穎（10分）構思新穎，富有創意，錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、

6、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具軟件、手機、DV攝像機、數碼相機等制作。表達與講解20分語言清晰（10分）教學語言規范清晰，聲音洪亮、有節奏感，富有感染力。表達形象（10分）教學過程主線清晰，深入淺出，形象生動，邏輯性和啟發引導性強。技術與規范20分技術規范（15分）1.微視頻：時長不超過10分鐘；視頻圖像清晰穩定、 構圖合理、聲音清楚， 主要教學環節有字幕提示等；視頻片頭應顯示標題、作者、單位。2.教學需求分析設計說明文檔應包括：學習者起點水平分析、 學習內容分析、 教學目標分析等。結構完整（5分）作品必須包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使用到的全部輔助擴展資 料：習題等。配套練習10