中班語言《兩只羊》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言兩只羊教學設計活動目標1. 讓幼兒感受兒歌朗朗上口的語言特點和念兒歌的樂趣.2. 能理解兒歌中的故事內容,懂得謙讓.活動準備1. 幼兒知道獨木橋的構造2. 教師準備:創設獨木橋的情景.活動過程一.幼兒觀察幼兒用書<大家在一起>的掛圖1.提問:圖上有誰和誰?它們在干什么?結果怎樣?指名答2.教師講述故事,邊進行情境表演:依次在黑板上貼出教具:河流,兩座山,獨木橋,兩只羊等森林力的山腳下有一條河,河邊有兩座山,東邊住著小白羊,西邊住著小黑羊.今天,是星期天.小白羊要到河對岸去持青草,小黑羊要到河對岸去給媽媽買醬油.兩只小羊一起來到了小橋上.都想自己先過去,可是獨木橋一次只能過一

2、個人,.于是,兩只小羊就你推我一下,我推你一下.結果,撲通一聲都掉進了河中央,弄得渾身濕淋淋的.3.教師邊用玩具紙偶邊表演邊引導幼兒念兒歌:(我們一起來編兒歌好嗎?)東邊（一只羊），西邊（一只羊），一起來到（小橋上）。你也（不肯讓），我也（不肯讓），撲通掉進（河中央）。4請幼兒掛圖，跟著老師朗誦兒歌三遍二提問：兩只羊應該怎樣做才不會掉入河中，又能順利的過橋呢？指名答，答對的請他用紙偶進行表演三請小朋友們表演一下在獨木橋上要懂得謙讓的情景四,續編故事:第二天,兩只小羊又在橋上遇見了,這時候會發生什么事呢?.請小朋友們接著把故事編下去。指名說。五教師小結：這一次，小羊們懂得了要謙讓。大家會怎樣評價他們呢？請你說一句表揚他們的話吧！六一邊用紙偶演示，啟發幼兒再編一首兒歌：東邊小白羊，西邊小黑羊。一起來到小橋上，你讓我，我讓你。一先一后過了河，大家樂呵呵。大家都夸獎，白羊和黑羊，遇事懂謙讓。七請兩名幼兒把兩只羊的故事完整地表演一遍。（前后對照）兩人一組，表演故事八討論：謙讓是一種美德，生活中我們怎樣相互謙讓？比如：玩滑滑梯時，玩玩具，上廁所，去銀行取錢，在超市買東西收銀處（按順序排隊，不要搶別人前面去）吃水果時，吃好吃的東西時等等（孔融讓梨的故事）九小結：通過過橋，小羊們懂得了相互謙讓，小朋友們也懂得了在

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