1、南苑幼兒園教育教學工作計劃2010.9 2011.1一、指導思想 繼續貫徹幼兒園指導綱要精神，加強理論學習和研究，提升教師 專業素質，提高教師教育教學反思能力，逐步使教師向研究型邁進。 以抓教育教學活動研討為核心， 優化課堂教學組織， 細化教學常規管 理，推進特色教育向深度發展。全心全意為家長服務 二、工作內容、重點（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質：1、本學期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質，鼓勵教師 多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教 師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的 閱讀習慣。2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育， 引導教

2、師善學習、 善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小 社會。通過相關的業務學習，主題教育活動，批評與自我批評活動， 不斷反思自己的教育行為， 全園只有恪守師德、 愛崗敬業、樂于奉獻、 團結進取才能與園俱進，與時俱進。3、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師 成長。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層 次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學 習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業余知識相結合。4、在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我 的教育故事會” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師 用先

3、進的教育理念分析教育現象，改善教育行為。 （三）加強課題研究，提高科研水平1、注重教學反思。 一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反 思性的實踐者。 “純理論學習”的結果往往是“聽了記了忘了 為了切實提高教師的實際教學能力， 我們在學習新理論、 新觀念的同 時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研 究自身教育行為的過程中， 提高發現、 分析、研究、解決問題的能力。 不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”，在研究中學 習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更 深刻地反思自己的教育行為， 寫好每次的主題反思及每周至少兩次的 教學活動反思，努力使自己

4、成長為一個專業型、研究型的教師。2、繼續上學期的語言、美術、體育教研組，教研組的課題研究要從 注重形式的規范到注重實質的規范， 要營造實事求是的研討氛圍， 體 現教師教育觀念的更新， 教學設計的優化。 教師要用科學發展的眼光 來實施教育研究，完善操作過程，使教育研究穩步、踏實、科學、客 觀地深入進行。（三）關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展1、加強幼兒德育教育。良好的道德規范和文明行為的養成是幼 兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話” 、節日教育、 外出參觀、秋游、日常活動等將養成教育落到實處，培養幼兒終身受 益的品質。2、創設互動式環境 。環境是重要的教育資源， 我們要努力創設

5、一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環境。主題墻面的創設要與幼 兒多元能力探索課程的實施和進程相結合， 不僅給幼兒提供展示作品 的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一， 使幼兒在主題實施 的過程中與環境發生積極的互動， 獲得豐富而有益的體驗， 也使幼兒 的個性得到充分的凸顯和張揚。3、注重幼兒游戲。 游戲是幼兒園的基本活動之一， 是促進幼兒全面 發展的重要手段， 每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。 在開展 各類游戲活動之前， 教師要了解本班年齡段的生活經驗、 游戲水平等， 有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃，在新綱要理念指引下，合 理創設游戲環境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補的開

6、展各 類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區域設置 要合理、安全； 教師要尊重幼兒的意愿，關注幼兒的自主性和游戲的 生成性，以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類游戲， 并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施， 游戲之后及 時記錄并反思， 切實提高游戲的質量和水平， 也促進幼兒社會化個性 的和諧發展。4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則，讓每一個 孩子都成為活動的主人。本學期將繼續舉行“迎青奧”繪畫能力的測 評、冬季運動會、 圣誕節聯歡等大型活動，以及幼兒才藝展示系列活 動，來促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。（四）加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展

7、。1、通過多種形式和方法：預約談話、開放日、親子活動等，營造 家園合力的教育環境， 調動家長參與幼兒園工作的積極性， 提高親子 關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系， 定期召開家長會，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富， 有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、認真填寫幼兒成長記錄手冊， 做好家長問卷調查工作， 及時掌握 了解家長的想法4、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章， 與家長交流， 共同提高家 長的育兒水平5、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內 容，提高家長瀏覽的興趣， 增強可讀性，通過寶寶在線讓

8、家長隨時了 解幼兒園工作。四、逐月工作安排八月份：1、全園衛生打掃，班級環境創設，做好開學的各項準備工作。2、教工園本培訓3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組，班級，個人工作計劃。4、編排早操、律動5、新生家訪、老生電訪6、做好各班級財產物資的移交登記工作7、參加區第三屆廚藝大賽九月份：1、穩定幼兒情緒，加強常規訓練，優化幼兒一日活動2、召開學期初家長會以及“家委會”3、興趣班招生、開課4、教師節慶祝活動5、師徒結對6、早操律動比賽7、完成幼兒園基層報表統計工作十月份：1、組織幼兒秋游活動2、保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質量。3、幼兒中期評估4、幼兒園環境創設及家長園地評比5、參加區幼兒安全教育情境劇評比（參加人數 6 人，時間 5 分 鐘以內）6、參加區科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評 （每園 4 幅， 54cm*38cm ）7、江蘇省學前教育機構登記注冊證書年審8、開展“我向你推薦”讀書活動（一）十一月份：1、開展安全消防月系列活動2、園內師帶徒半日活動觀摩3、園內“故事大王”比賽4、參加區“有效教學”教育教學展示周觀摩活動5、參加區幼兒園優秀教研組評選、幼兒園優秀師徒評比6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比7、家長學校講座8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況9、開展“我向你推薦”讀書活動（二）10、省優質園年審 十二月份：1、幼兒觀察記錄交流與評比2、