感恩教師活動方案_第1頁
感恩教師活動方案_第2頁
感恩教師活動方案_第3頁
免費預覽已結束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、感恩教師活動方案通過活動加強師生交流, 增進師生感情, 改善師生關系。 在教師節來臨之際, 開展慶祝教師節系列活動。 下面為大家整理的感恩教師活動方案文章, 提供參考, 希望對你有幫助,歡迎你的閱讀。一、活動目的通過活動加強師生交流, 增進師生感情, 改善師生關系。 在教師節來臨之際, 開展慶祝教師節系列活動。二、活動主題“濃濃師生情 滿滿都是愛”三、活動時間9月4 日 9 月13 日四、活動內容(一)國旗下講話學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。(二)主題班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座 談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。

2、 要求主題突出、 形式新穎。 以 達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生 對教師的感恩之情。 (各班 9 月 7 日下班前交班會設計要點,交給劉帥老師 )(三)廣播站送祝福。校園廣播在 9 月 7 日起播出慶祝教師節特別節目,設立 點歌臺,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。 專設慶祝教師節專題廣播。 內容感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。 9 月 7 日開播至 9 月 12 日止。(四)一聲問候一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語, 熱烈慶祝第 32 個教師節 !”“感恩老師,祝福老師 !”、“祝老師們節日快樂 !”“老師,您辛苦了

3、! ”大屏幕滾動時間 9月 7日-12 日。(五)一張手抄報各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張, 9 月 5 日放學前 上交至學生會, 9 月 7 日開始展出。(六)真情瞬間征圖活動。請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現師生間 的真情瞬間記錄下來,在教師節來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學 要求各班上交一份攝影作品于 9 月6 日下午上課前交至學工部老師處, 屆時將制 作展板展出。(七)征文主題獻給老師的祝福要求參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內容積極、立意深刻,主題鮮 明,能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。 9 月 5 日

4、下班前 交給學工部馬驤一老師。(八)一句留言學生會制作以“老師,我想對您說”為主題的展板若干,一份自制賀卡, 表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同 學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。五、活動要求1、各班要認真組織發動,積極準備,保證活動效果。2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標題,板塊新 穎、書寫端正。3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立一等獎 2 名,二等獎 4 名,三 等獎 6 名。4、9月14 日向學工部遞交教師節活動小結 (電子版)。一、指導思想進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教

5、的良好風 尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全 面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富 ;力求活動形式創新,更 好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。二、活動時間9 月 10 日三、活動安排1、在學校里帖上橫幅,上書“親愛的老師,您辛苦了” 、“老師,我們感謝 您” 或“老師節日快樂”等字。2、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您老師”等字樣或心 型,擺在校門口。3、“老師,我想對你說” ,講教師個性袋準備好。每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼 著老師自己的照片,從 9 月 8 日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上,全校的 同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名 字,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,總結學生的留言,適當給與答復和反 饋。四、在會場中(一)由主持人開場(二)學生代表獻花(三)學生代表發言(四)由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師,以表示同學們對老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論