1、語文園地四語文園地四人教版人教版 二二年級年級上上冊冊教學目標教學目標1.1.認識認識8 8個生字。個生字。（重點）（重點）2 2. .學習運用字詞句。學習運用字詞句。（重點）（重點）3 3. .學會寫留言條學會寫留言條。（難點）（難點）4.4.從從“我的發現我的發現”和和“日積月累日積月累”中積累更多詞句。中積累更多詞句。（重點）（重點）5.5.正確、流利地朗讀正確、流利地朗讀畫家鄉畫家鄉，了解小伙伴的家鄉。，了解小伙伴的家鄉。（重點）（重點）第一第一課時課時識字加油站識字加油站你從火車票中知道了什么？你從火車票中知道了什么？昌昌識字加油站識字加油站臥臥乘乘調調限限鋪鋪chng p tio

2、yng w xin chng shu 硬硬售售字詞句運用字詞句運用你從句子里面發現了什么？你從句子里面發現了什么？黃山奇石中有一塊石頭像大桃子。黃山奇石中有一塊石頭像大桃子。日月潭中的日潭像太陽。日月潭中的日潭像太陽。葡萄藤像是一個個綠色的涼棚。葡萄藤像是一個個綠色的涼棚。字詞句運用字詞句運用字詞句運用字詞句運用字詞句運用字詞句運用八路軍隱蔽在山里，敵人很難發現。八路軍隱蔽在山里，敵人很難發現。去還是不去？小明拿不定主意，趕到很煩惱。去還是不去？小明拿不定主意，趕到很煩惱。那美麗如畫的山水，怎能部令人流連忘返？那美麗如畫的山水，怎能部令人流連忘返？【隱蔽隱蔽】借別的東西遮蔽藏匿起來。【煩惱煩惱

3、】煩悶苦惱。【流連忘返流連忘返】流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。 我的發現我的發現白色白色雪白、米白、奶白雪白、米白、奶白我的發現我的發現紅色紅色火紅、桃紅、棗紅火紅、桃紅、棗紅板書設計板書設計語文園地四語文園地四 比喻句比喻句像像 重點詞語重點詞語隱蔽隱蔽 煩惱煩惱 流連忘返流連忘返 白色、紅色、黃色、綠色白色、紅色、黃色、綠色課時作業課時作業一、照樣子，接龍組詞。一、照樣子，接龍組詞。 昌南昌昌盛盛開 乘乘客客人人民 硬硬臥臥鋪鋪子二、選詞填空。二、選詞填空。 隱隱約約 隱蔽 1、小兔子藏在（隱蔽）的地方，我怎么也找不到它。 2、早上好大的霧，我（隱隱約約）地看到了遠

4、處的山。課時作業課時作業 流連忘返 聞名中外 1、日月潭的景色非常美，讓人（流連忘返）。 2、黃山奇石（聞名中外），吸引了許許多多的游客。三、想象下面的人和物，然后寫句子。 1、蝴蝶 花園里的蝴蝶像穿著花衣裳的小姑娘。 2、老師 老師像蠟燭一樣，照亮別人。 第二課時第二課時昌昌回顧舊知回顧舊知臥臥乘乘調調限限鋪鋪chng p tio yng w xin chng shu 硬硬售售回顧舊知回顧舊知“寫話寫話”問題：問題： 如果現在你要去小明家玩，但是爸爸媽媽不在，如果現在你要去小明家玩，但是爸爸媽媽不在，你要怎么告訴他們你去小明家了呢？你要怎么告訴他們你去小明家了呢？打電話、告訴奶奶、告訴鄰居、

5、寫張紙條。打電話、告訴奶奶、告訴鄰居、寫張紙條。“寫話寫話”讀小新寫給他媽媽的留言條，說說從留言條中可以知道什么。讀小新寫給他媽媽的留言條，說說從留言條中可以知道什么。從留言條中可以知道紙條是留給誰的，誰寫的，什么時候寫從留言條中可以知道紙條是留給誰的，誰寫的，什么時候寫的，紙條的內容是關于什么的。的，紙條的內容是關于什么的。日積月累日積月累日積月累日積月累我愛閱讀我愛閱讀我愛閱讀我愛閱讀課文里面介紹了哪幾個小朋友的家鄉？課文里面介紹了哪幾個小朋友的家鄉？ 他們的家鄉是什么樣子的？畫出相關的句子。他們的家鄉是什么樣子的？畫出相關的句子。畫一畫你自己的家鄉。畫一畫你自己的家鄉。我愛閱讀我愛閱讀一

6、艘艘船一艘艘船 幾叢清脆的竹子幾叢清脆的竹子 一匹駿馬一匹駿馬 平坦平坦 寬廣寬廣我愛閱讀我愛閱讀金黃的稻子金黃的稻子 雪白的棉花雪白的棉花 綠油油的菜地綠油油的菜地 寬寬的街道寬寬的街道 高高的樓房高高的樓房 又綠又密又綠又密板書設計板書設計 語文園地四語文園地四留言條的書寫留言條的書寫寫給誰寫給誰 有什么事有什么事 自己的名字和時間自己的名字和時間課時作業課時作業一、補全句子。一、補全句子。 1 1、（、（桂林桂林）山水（）山水（甲甲）天下。）天下。 2 2、上有天堂，下有（、上有天堂，下有（蘇杭蘇杭）。）。 3 3、（、（五岳五岳）歸來不看山，（）歸來不看山，（黃山黃山）歸來不看岳。）歸來不看岳。二、我會填。二、我會填。 （金黃）（金黃）的稻子的稻子 （雪白雪白）的棉花的棉花 （寬寬）（寬寬）的街道的街道 （高高）（高高）的樓房的樓房 （又綠又密）（又綠又密）的草的草 （綠油油）（綠油油）的菜地的菜地 課時作業課時作業三、我會寫留言條。三、我會寫留言條。 小紅去小明家