1、政治素質方面1政治素質方面：1、重視加強領導班子自身思想政治建設。認真學習貫徹中國特 色社會主義理論體系， 自覺同黨中央保持高度一致，執行黨的路線、方針、政策。維護企業平安穩定大局，落實公司黨政決策部 署態度堅決。2、堅持和完善中心組學習和個人自學制度，不斷提高理論素養。堅持理論聯系實際， 能夠用科學理論指導企業經營管理和組織保 障。注重加強各類專業知識的學習， 認真扎實開展學習型黨組織 創建工作。3、重視加強企業黨建和思想政治工作，充分發揮黨委政治核心作用、黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。4、樹立大局觀念，把對本單位負責與對國家、對企業、對職工負責統一起來。工作表現方面：第 16 頁

2、共 15 頁5、以科學發展觀統領全局，圍繞企業發展戰略，明確輔發展思 路，重視干部隊伍建設，增強人才建設的責任感和緊迫感。6、認真做好職工思想政治工作，注重解決職工關注的熱點難點 問題，促進穩定和諧建設。7、完成企業主要經濟考核指標、黨建工作綜合考核指標。團結民主方面：8、貫徹執行民主集中制堅決有效，充分代表意見，共同討論形成集體決定。健全黨委議事規則和決策機制，做到依法決策、民 主決策、科學決策。9、積極參與企業重大問題的決策，制度健全，程序規范，參與 有效，支持經理依法行使職權，促進企業工作規范化和程序化。10、嚴格黨內民主生活會制度，班子成員之間多談心、多溝通， 相互信任、相互尊重，達成

3、共識。正確運用批評與自我批評的武器，不斷提高民主生活會質量。11、班子團結協調，整體功能強。班子成員職責分工明確，各自 完成好承擔的任務；顧全大局，樹立 “一盤棋思想，互相支持、 取長補短，班子的凝聚力、戰斗力不斷增 強。形象作風方面：12、牢固樹立正確的業績觀和權力觀，不急功近利， 不弄虛作假。13、工作作風深入。堅持定期聯系制度。經常深入基層、深入職 工群眾，傾聽群眾意見和呼聲，研究解決實際問題。14、廉潔勤政，自覺遵守廉潔自律的有關規定， 建立健全并落實 懲防體系和黨風廉政責任制， 加強對企業中層管理人員的廉政教育存在不足：15、工作創新方面有待探索提高，要注重向學習型班子靠攏。51、堅

4、持刻苦學習和認真研究問題，做到理論與實際、學習 與運用、言論與行動相統一，創造性地開展工作。全體干部要重 視自身世界觀的改造，重視自身正確人生觀、價值觀的確立。做 到重實際、說實話、辦實事、求實效。努力帶動全校形成認真學 習的風氣、嚴于律己的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣和勇于創新的風氣。干部要進一步增強工作的原則性、系統性、 預見性和創造性。學習制度化是加強學習的有力保證。要堅持理論中心組的學 習制度。同時，建立理論中心組的調查研究制度，干部要深入組 室調研，總結經驗，探索規律，指導工作，解決實際問題，保證 重大問題的及時有效解決。全體干部每人每年都要動手， 撰寫針 對實際有分析、有理

5、論見解和切實可行的調研報告上交學校。2、要密切聯系群眾，最重要的是要體察民情，了解民意，集中 民智，誠心誠意為師生謀利益。干部要經常性的深入教工中、學 生中，關心他們的工作、生活、學習等方面的情況，要采納他們 好的意見和建議，并在工作中加以落實。要力戒浮躁浮夸，把抓 落實作為推進各項工作的關鍵環節，保證工作的每一個環節都落 到實處。要建立健全聯系師生的制度： 建立黨政領導干部接待日制度 （每周確定一位領導干部，定時間，定地點，接待師生來訪）， 保證學校與師生的信息及時溝通。中層干部也應利用走動式的管理方法，保證經常性地與師生在一起，聽取師生的意見，探討工 作規律、總結工作經驗、解決各方面的實際

6、問題。全體干部都要 按學校規定聽課、參加教研活動，抓出典型，總結經驗，帶動全面。3、要改進領導方式和工作方法。首先要改進會風，精簡會議。主持會議、講話、布置工作的干部要備好課，保證會議質量。首 先從學校領導干部做起，控制會議數量，提高會議質量。除正常 的支部會、 辦公會和辦公會決定的會議外， 其它臨時性會議應盡 量避免，必須召開的應經有關領導同意后方可召開。4、民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度。充分發揚民主， 維護集中統一， 這是加強和改進領導班子和干部隊伍作風建設的 重要環節。首先要在學校領導干部中進一步加強民主集中制的學 習教育， 實行民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合， 努

7、力造成又有集中又有民主， 又有紀律又有自由， 又有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。要始終堅持學校重大問 題在領導班子、干部和群眾代表中的反復討論、征求意見，保證 學校重大政策措施的正確性。領導班子成員要增強全局觀念， 切 實履行職責， 以積極的態度參與對學校重大問題的研究討論。同 時，要防止議而不決、決而不行、內耗松散等軟弱渙散現象。在黨內要堅持個人服從組織、 少數服從多數、 下級組織服從 上級組織的原則。在行政工作上要明確校長負責制領導體制的內 涵，始終保證政令暢通。全體干部要善于調動各方面積極性，又要堅決維護全校的集中統一， 防止和糾正分散主義傾向， 防止有令不行、有禁不止。

8、5、紀律嚴明是貫徹黨的路線、維護黨的團結統一、完成工作任 務的重要保證。只有紀律嚴明，才能步調一致地前進。學校領導 班子成員和全體干部必須自覺遵守黨的紀律（組織、宣傳、群眾、 財經、外事、保密工作等方面的紀律）和學校的規章制度，并維 護其嚴肅性，同一切違反紀律和規章制度的行為作斗爭。6、批評與自我批評，是我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵 蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法， 也是我們黨光明磊落、 富有生命力的重要體現。領導班子要進一 步健全民主生活制度，開好民主生活會，要正確運用這一武器， 每學期召開一次民主生活會，交流思想，開展積極的思想斗爭， 堅持真理，修正錯誤。全體

9、干部要經常聽取師生的意見和建議， 接受師生對干部的評議和監督。領導班子成員要經常開展批評與 自我批評，進行開誠布公的談心活動， 做到知無不言， 言無不盡， 言者無罪，聞者足戒。發現問題，及早提醒，及時糾正。領導干 部要堅持黨性原則， 勇于糾正工作中的缺點與不足， 反對明哲保身、怕得罪人的好人主義。7、立黨為公、執政為民，是黨的性質和宗旨決定的，是黨的作 風建設的根本目的。黨員干部要堅定共產主義理想， 堅定建設有 中國特色社會主義的信念， 牢記全心全意為人民服務的宗旨， 正 確對待權力、地位和自身利益，做師生的服務員。要在思想上解決好為什么、為了誰的問題，自覺抵制各種不良風氣。領導干部 在工作中

10、要講奉獻，以身作則，廉潔自律，不謀私利，全心全意為師生服務。8、拓寬民主渠道，積極推行黨務公開、校務公開和民主評議干部、黨員的工作；利用各種座談會、交流會等民主形式，了解、 征求師生意見和建議。根據不同的工作性質，這種座談會、交流會每學期至少召開一次； 要充分發揮教代會討論、 決定學校大事 的作用。從今年開始學校將對教代會代表組負責人、 工會負責人和全體教代會代表開展培訓工作。9、要加強對干部的日常考察和定期考核，要把干部在作風方面 的表現作為選拔任用的重要依據。對那些認真貫徹執行黨的路線 方針政策、開拓進取、實績突出、清正廉潔、群眾擁護的干部， 要適時地加以選拔任用。對那些脫離群眾、脫離實際

11、、搞形式主義的人，作風飄浮、不干實事的人， 對不顧大局、 鬧不團結的人， 等等，不僅不能提拔使用，而且要嚴肅批評教育，直至作出組織 處理。原則上對干部每年至少進行一次民主評議。10、黨員是學校各項工作的骨干力量，在作風建設中同樣具有重 要的榜樣作用， 領導班子要加強對黨員的教育和管理， 促進其在 各項工作中， 特別是在作風建設中更充分地發揮黨員模范帶頭作 用。黨員干部、黨團員如有違反紀律的情況，首先應當受到嚴肅 的批評，違反學校規定的，應按照學校的有關規定處理。原則確 定每年對黨員進行一次民主評議， 并將群眾評議意見集中歸納后 向黨員本人反饋。群眾評議意見中不合格數量超過上級組織規定 的，要按

12、照上級規定進行處理。加強和改進領導班子和干部隊伍的作風建設，要服務學校的 大局，要緊緊圍繞教育教學這個中心， 要把作風建設同思想建設、 組織建設結合起來， 帶動和促進全校風氣的建設。在領導班子和 干部隊伍作風建設過程中，對全體干部要嚴格要求、嚴格教育、 嚴格管理、嚴格監督。學校領導班子和領導干部要在作風建設中 起表率作用。要求下級做到的，上級要首先做到；要求師生做到 的，黨員干部首先做到，要求學生做到的，黨團員和其他教職工 首先做到，一級帶一級，一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，進一步在全校形成健康向上的良好風氣。學校黨支部號召，全體干部、黨團員和教職工要在黨的十七 大精神的指導下，在學校的統一

13、領導下，以新的精神風貌，開拓 進取，扎實工作，爭取學校各項工作的新成績6一、堅持以人為本。群眾路線教育實踐活動，最直接的要求就是 要加強黨群干群聯系。因此教育實踐活動在方案制定、載體設 計、組織方式上，都要堅持以人為本原則。要從 黨員、群眾的 工作實際、生活需求出發，在載體、方式設計上既嚴謹細致，又生動務實， 讓黨群之間的互動有活力、有內容，承載深厚的人 際情感，共享更多的發展實惠。二、講究立體互動。針對黨員的教育實踐活動，要嚴防變成 黨員干部的 “獨角戲 ”，要把 活動和發展第一要務緊密結合起來， 黨群干群、黨內黨外立體互動起來，既改進黨的工 作，轉變干 部作風，又融洽黨群感情，切實為群眾謀

14、利，同時贏取社會各界對活動的積極支持、主動參與，開創出同心同德、共謀發展的 生動局面。三、突出實際效果。黨的群眾路線是我們黨多年來堅持的根 本路線、工作法寶。教育實 踐活動的著力點，應該放在提高能 力、推進發展、為民謀利的實際效果上，用活動的實效果展 現黨的群眾路線的重要性、 必須性，從而更好地樹立黨員干部的 群眾觀念，改 進黨員干部作風，融洽黨群感情，最大限度地調 動群眾的積極性。四、注重方法創新?；顒右_到預期目的，設計好活動開展 的載體平臺和方式方法，是基礎性的工作。要把活動緊緊扎根 于工作實際，防止教育實踐活動和業務工作 “兩張皮”的現象，同 時，又要緊緊抓住“群眾路線”這一靈魂，創新

15、思路，設計既滿足業務工作需 要，又體現群眾路線要求的載體平臺、方式方法， 以工作實績保證活動影響力。評論 | 4041、政治意識淡薄導致的“重干輕學”現象。在部分黨員身上表現出“三重三輕”現象：一是“重實惠，輕信念” ， 講經濟效益多，講理想信念少。二是“重業務，輕學習” 、“重文 憑，輕水平”。認為政治理論是虛的、輕的工作， “說起來重要， 做起來次要，忙起來不要”；對理論學習沒有引起足夠的重視， 學習興趣不高，被動應付；學風不正，單追求文憑，出現“文化學歷提高，理論水平不高”的傾向。三是“重客觀、輕主觀” 。在注重客觀世界改造的同時， 放松主觀世界的改造， 滋生了拜金 主義和享樂主義、 世

16、界觀、 人生觀、 價值觀，有待于進一步端正。2、不求進取導致的能力素質“滯后”現象。部分黨員干部 滿足于現狀，吃“老本” ，憑“老經驗”辦事，忽視能力與素養 的錘煉， 不注重知識積累更新， 出現能力與素質跟不上時代發展 的現象。具體表現為：一是駕馭全局和處理復雜問題的能力不強。陷于瑣碎繁雜的事務， 精力分散， 騰不出時間和精力去考慮全面 工作，對宏觀局勢和發展趨勢把握不準； 對改革和發展中出現的 一些苗頭性、 傾向性問題缺乏應有的警覺，如果不及時有效制止， 就會顧此失彼，束手無策，一籌莫展。二是解決自身矛盾能力不 強。不善于調動群眾的積極性，對解決內部矛盾缺乏有效手段， 尤其是黨員干部之間有隔

17、閡時，不能妥善處理，及時化解，影響 工作的開展。三是行政能力不強。法律知識欠缺， 法制觀念淡薄， 辦事簡單化，缺乏規范化的程序，有的甚至違反法律。3、責任心與事業心不強導致的“拖沓浮夸”現象。一是理 想信念淡化。在“為什么干”的問題上認識模糊，把工作視為職 業的多，視為事業的少。部分黨員干部對現職崗位存在厭倦心理， 工作缺乏熱情。二是缺乏上進心。一些黨員干部認為，與上級黨 員干部相比， 自己明顯缺乏政治上進的機會， 因此存在不求有功但求無過，得過且過的思想意識，在工作中不敢硬碰硬，遇到矛 盾繞著走。三是公仆意識淡薄。一些黨員干部覺得自己無論在職業、能力、社會關系諸方面都比一般群眾有優越感，自視

18、比一般群眾高一等，在感情上首先難與群眾打成一片。4、黨員干部創新意識不強導致的“墨守成規”的現象。一是習慣于用老經驗、老辦法。在工作中難以接受新觀念、新辦 法。二是等指示較多，有相當一部分黨員干部在遇到新問題、新 情況時懶于思考，習慣聽上級指示，上頭怎么說，也就怎么做。三是依葫蘆畫瓢， 看到外地一些新經驗新做法， 不知結合本地實 際，照搬照抄，卻美其名為創新。二、原因分析觀后感“四風”是違背我黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反 映最強烈的問題， 也是最損害黨群干群關系的重要根源。四風之害 讓人深受震撼和教育， 很有警示教育意義。這部專題片也是在思想上 對大家開展工作的一次再動員、再推進。

19、四風之害引起大家警醒和自省，我們要以此為鏡，認真對照反思，進行深刻的思考，深入查 找突出問題。片中一些領導干部無視自身的四風問題傾向， 最終走向人民群眾對立面、鋃鐺入獄的例子發人深省、讓人深思。“水能載舟也能覆舟，得民心者得天下 ”中國共產黨所以能取得勝利，建立起新中國，就是因為深得民心。可如今，有的部門、有的官員，在工作中 吃拿卡要，大耍衙門作風，群眾辦事，門難進、臉難看、事難辦，官僚主義之風盛行，損害的是黨群關系，損害的是民心，此風不除， 我黨賴以生存的群眾基礎將不復存在， 長此以往， 我們黨將成為孤家 寡人，最終被群眾這個原本載舟的水所顛覆?！靶问街髁x、官僚主義、享樂主義和奢靡之風 ”這四風，已經嚴重影響了我黨的形象、 嚴重損害了干群關系、已經成為我黨存為的關鍵，必須堅決除掉這