1、架線工程安全技術考試題姓名:施工隊別:成績:一：填空題（每題3分共30分）1、進入施工現場必須正確佩帶 安全帽，并將下施帶系好。2、帶電線路導線的垂直距離：導線弧度、交叉跨越距離可用狽U量儀或在地面用 絕緣測 量工具 的方法測量。嚴禁使用 皮尺、線尺、普通繩索 等測量帶電線路導線的垂直距 離。3、緊線前，應檢查導線有無障礙物掛住。工作人員不得跨在導線上或站在內角側,防止意外跑線抽傷 。緊線、撤線前，應先檢查拉線、拉樁及桿根。如不能適用時， 就加設臨時拉繩 。4、高空作業人員必須穿 軟底膠鞋，工作前嚴禁 飲酒 。5、無安全措施或未經安全技術交底的施工項目，施工人員有權拒絕施工。6、放線滑車使用前

2、應進行外觀檢查，帶有開門裝置的放線滑車必須有關門保險。7、導線、地線、光纖 被障礙物卡住時,作業人員必須站立在線彎的外側 并用工具處 也，不得直接用手推拉。8、領線人員應由 技術工擔任、并隨時注意前后信號，拉線人員應走在同一直線上、互相保持適當距離。9、手動鉗壓器應有 固定 設施,操作時應放置平穩：兩側扶線人員應 對準鋼模位 置,手指 不得伸入壓模內。10、起重機械，如絞磨、汽車吊等，必須安置平穩牢固，并應設有 制動 不口逆止 裝置。二、選擇題（每題5分共40分）1、凡在墜落高度基準面（B ）以上有可能墜落的高度進行的作業均稱高處作業A: 1 . 5米 B: 2 . 0米C: 3米2、在帶電體

3、附近進行高處作業時，與帶電體的最小安全距離，工器具安裝構件導線地 線與帶電體的距離 1 0千伏（ B ） W 3 5千伏（C ）.3、作業人員的活動范圍與帶電體的距離0 1 0千伏（ B ） W 3 5千伏（C ）4、跨越架的中心應在線路中心上，寬度應超出新建線路兩邊線各（B ）5、跨越架與公路的最小安全距離中，架面水平距離至路邊為（B ） ，與封頂桿垂直距離為（ C ） 。6、導線的尾線或牽引繩的尾線在線盤上繞圈數不得少于（C ） 。A： 3 圈 B ： 4 圈 C ： 5 圈7、保安接地線的截面積不得小于（A ） ，停電線路工作接地線截面積不得小于（ B ）。A ： 16平方毫米B ： 2

4、0平方毫米C ： 25平方毫米8、緊線、撤線前加設的臨時拉線對地夾角不應大于（C ）A ： 25度 B ： 30度 C ： 45度三問答題（每題 10 分共 30 分）1、安全防護用品、用具每次使用前必須進行外觀檢查，有幾種情況者不得使用？答： 1、安全帶（繩）斷股、霉變、蟲蝕、損傷或鐵環有裂紋，掛鉤變形接口縫線脫開等；2、安全帽高溫變形，帽殼破壞、缺少帽襯（帽箍、頂襯、后箍）缺少下鄂帶等以及使用年限超過24 個月的；3、安全網嚴重磨損、斷裂、霉變連接部分松脫等；4、三腳板蹬板有傷痕、繩索斷股或霉變鉤子裂紋等；5、腳扣的表面有裂紋、防滑襯套層破裂腳套帶不完整或有傷痕的。2、卸扣使用時應遵守那些

5、規定？答： 1、 U 型環變形或銷子螺紋損壞不得使用；2、不得橫向使用；3、銷子不得扣在能活動的索具內；4、不得處于吊件的活動處；5、應按標記規定的負荷使用。3、影響架線施工安全的不利因素主要有哪三個方面？施工人員如何克服這些困難？答：影響架線施工安全的不利因素主要有以下三個方面：1、架線施工具有戰線長、聯絡不便的特點。2、高處作業多的特點，特別是附件安裝子工序。3、交叉跨越多的特點，增加了安全工作的難度。施工人員應做到如下要求：1、架線施工人員必須遵守施工組織紀律，做到分工明確，一切行動聽指揮;2、遵守勞動紀錄，做到堅守崗位，精神集中，盡心盡責完成本崗位工作；3、遵守技術紀律，堅持按規程操作

6、，堅持按技術規范、技術措施施工。柏婭片區初2014級0摸考試語文試題參考答案、選擇題12345678910AADBCDCBCD二、非選擇題11、名句積累。略12、學生的語言表達和閱讀能力下降。、造成這一現象的主要原因：一是學生閱讀量少；二是由于漫畫、音像制品不斷普及帶來的負面影響。建議：學校加強對學生閱讀的引導，引導學生更多地閱讀文字作品，開展豐富多彩的讀書活動、示例：提問一：當前社會上普遍反映學生閱讀能力下降， 您認為語文教師 （或語文教學） 應該承擔怎樣的責任呢？提問二： 面對當前不少學生閱讀能力下降的現狀， 您認為語文教師應該怎樣來改變這一現狀？提問三： 在語文教學中， 您認為應該怎樣處

7、理好 “讀圖”與讀書的關系？13 、（ 1 ）答案示例:"垂"和"涌"賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感。（2）答案要點：比喻、設問寓情于景（情景交融）對比、反襯（ 3）答案示例:懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。14 、錄畢 /走送之 / 不敢稍逾約。15 、愛好不 （ 3 ）曾經（ 4 ）善，好16 、（ 1 ）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。（ 2 ）真是（確實是）這樣，你沒有欺騙我。17 、讀書方面圍繞“勤奮刻苦” “博覽群書” ，做人方面圍繞“正直” “坦誠待人”“與品德優秀的人交友

8、” “背后不說人壞話”等要點回答即可。18 、“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨” ，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛” ，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。19 、不設統一答案。示例：拼命讀書（孤獨求讀） ，疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭） ；醫生指點，喚醒親情（重溫親情） （意思接近即可， ）20、褒義貶用，表明了作者的態度，表達一種否定意思；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。 （意思接近即可）2）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸。 （意思接近即可）21 、不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情， （或告訴我們親情是醫治傷口的一劑良藥） ；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。 （意思接近即可）22 、文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀。 （或當我們在成長中受到創傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。 ）文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。 （意思接近即可）23 、良好的習慣有助于成功 （或養成好習慣對于你的成功非常重要 ）。24 、習慣對人的影響是自然而然、