1、頂崗實習的自我鑒定我們雖然在頂崗實習的崗位中， 但也要在其崗位上盡職盡責， 那 么你要怎么去寫頂崗實習的自我鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的頂 崗實習的自我鑒定，希望可以幫到你哦 !頂崗實習的自我鑒定篇一這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位， 開始與以往完全不一 樣的生活。 每天在規定的時間上下班， 上班期間要認真準時地完成自 己的工作任務， 不能草率敷衍了事。 不能隨時可能要為一個小小的錯 誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價， 再也不是一句對不起和一紙道歉 書所能解決。" 天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。 "從學校到社會的大環境的 轉變，身邊接觸的人也完全換了角色， 老師變成

2、老板， 同學變成同事， 相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法 馬上適應新的環境。 我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭， 無法忍受 同事之間漠不關心的眼神和言語。 很多時候覺得自己沒有受到領導重 用，所干的只是一些無關重要的雜活， 自己的提議或工作不能得到老 板的肯定。做不出成績時， 會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事 的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很 輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長， 但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。此外，端正心態和學會面對自己 "不喜歡 "的工作，也是實習的必

3、 修課。因為心態決定生活狀態，不要有 "我在學校怎么怎么 "或者 "我比你現在的員工學歷高 "這樣的優越感。要知道企業要的是實用型人 才，企業要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少 是你"喜歡"做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成 熟的標志，也是一個人能否取得人生成功的重要因素。在這里工作我明白了一個道理不管你做什么事你都要從最底層 做起。工作就好像做房子一樣地基如果不牢固的話你房子建的越高就 越危險。還有建軍房子它也需要很多哭材。 這些器材就好像是我們學 校所學到的知識你要把這些知識都要運用起來把它一起積

4、累起來這 樣他就會成為有用的東西。同時，衷心感謝鴻星爾克甘肅分公司能夠給我這么一個寶貴的機 會，使在學習過程中進行這次實踐訓練， 使我學習的理論知識有了根 基，提高了對專業的認識，實習也因此得以順利完成。當然，我也要感謝我的指導教師馬華老師的認真指導和幫助。 馬 華教師淵博的知識和嚴謹的治學態度以及對學生負責的高尚師德令 我收益終生。頂崗實習的自我鑒定篇二 頂崗實習是一種將學習與工作相結合的教育模式， 是高職院校以 學生為主體 ,以就業為導向 ,充分利用校內外不同的教育環境和資源 把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機 結合起來 ,幫助學生提高職業素質、綜合素質和就業競爭能

5、力。根據 教育部職業院校試行工學結合，半工半讀的意見中 " 高職院校要 與企業進行深層次結合，有條件的職業院?？梢詫嵭邪牍ぐ胱x制度， 改革以課堂為中心的教學模式，推行工學結合 "的精神。我系于20XX年9月派出07級3班、4班共67名學生參加為期 半年的頂崗實習，學生被充實到收銀、生鮮、理貨，倉儲，物流配送 等崗位實習， 接受上海易初蓮花超市的崗前培訓和崗位指導， 對超市 的管理和物流流程進行全面的實訓。 學生通過該平臺， 增加了實踐經 驗，提升了解決實際問題的能力，有效地實現了學校與社會的 " 零距 離接觸 "，提高了就業的競爭力。學院通過企業的實操平

6、臺，使實訓 教學更加合理化、系統化。應該來說， 我們在座的各位同學是學院頂崗實習的先行軍、 探索 者。自我們向領導匯報頂崗實習的思路以來， 院領導對我們的工作給 予了高度的肯定和大力的支持，也多次赴上海參與頂崗實習的調研、 看望學生、指導頂崗實習工作，比如說，溫書記、劉院長、熊助理還 有李院長等等都親赴上海， 關心在外頂崗實習學生的生活， 深入學生 住處了解學生吃、住等問題。一、為了做好本次頂崗實習，我系做了以下一些工作：（一）做好了前期的各項準備工作我系在前期做了大量的鋪墊工 作，做了大量的考察，與許多同類院校交流，獲取經驗，同時盡力為 學生爭取合法的權益，如安全、勞動條件、生活條件、勞動報

7、酬等， 與企業簽訂了相關的協議。這樣做可以最大限度保護學生正當權益。同時做好了學生的心理調適工作。（二）規范管理、完善制度，確保頂崗學習的質量1. 嚴密組織為保證頂崗實習過程有條不紊地進行， 必須嚴密組織，嚴格把關。 在頂崗實習開始前，制定了頂崗實習手冊，手冊內容包括：工商管理 系學生頂崗實習管理暫行規定 ;工商管理系學生頂崗實習考核辦法 ;學 生頂崗實習承諾書 ;編寫了頂崗實習教案，每項技能培養所要達到的 目標、頂崗實習原理、頂崗實習內容、頂崗實習條件和頂崗實習操作 步驟，都反映在頂崗實習教案里。其次，系主任、指導老師及相關人 員召開了實習動員大會，做好了學生實習前的各項工作。第三，學院 領

8、導和教師不定期赴上?？赐椭笇W生，幫助學生解決實際困難。 同時班主任通過電話和網絡與學生和實習單位取得聯系， 傳遞教學信 息和管理信息，及時了解實習情況 ;最后，在完成頂崗實習任務后， 學生要寫出頂崗實習總結。2. 量化考核為保證頂崗實習質量，必須對參加頂崗實習的學生進行嚴格考 評，考評的項目包括操作能力、實習紀律、實習態度等。由學校和企 業共同作出評價?？荚u實行五級制，即 " 優、良、中、及格、不及格 "， 成績存入檔案，并與學院獎助學金掛鉤。對于實習成績不及格者，利 用假期時間安排學生重修或參加畢業總補考。 頂崗實習是人才培養的 重要環節， 必須進行嚴格的評價與考核，

9、 將頂崗實習的考核成績作為 學生獲取相應學分和畢業證書的必要條件。頂崗實習的自我鑒定篇三為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了， 下個星期 又要開始正常上課了， 剛知道要實習的時候不大喜歡， 但經歷了這么 多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識， 首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識， 知道如何正確使用水準 儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等 ,還有學會了施工放樣 及地形圖的繪制方法。 既然是要測量就離不開實踐。 實踐是對測量學 知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識， 尤其是對

10、儀器的使用更是一塌糊涂。 當第一天開始測量的時候， 我的 心里還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其 實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍， 就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣 才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積 累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完， 單靠一個人的力量和構思是遠遠不 夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。 這次測 量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。 我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操 作，而不是搶時間，趕