1、畢業班級管理發言稿 尊敬的各位領導、親愛的各位老師：   大家好！很榮欣今天我能和各位老師交流畢業班班級級管理方面的一些情況，我擔任班主任這些年，在班級管理中，和各位老師相比，我也沒有什么成功的經驗，下面我把平時管理中的一些做法說出來，請各位領導、老師悉心指導。 一、重視學生的思想教育，讓學生制定學習目標畢業班學生中難免有一些學生出現厭學、對抗情緒或逆反心理，所以班主任和科任老師要注意做好每位學生的思想工作，找準原因，對癥下藥；對學困生，可采取單獨補課或降低作業難度的方法；對違紀學生，更要用紀律制度來嚴加約束。同時也要對畢業班學生進行情感教育，

2、堅持實行操行評分，個別談話、家訪等形式，引導學生以健康的心態投入學習，同時要求每位同學制定出自己的奮斗目標，爭取以優異的成績畢業。二、發揮班干部的作用，增強學生自我管理能力。班干部不僅要選拔，而且要精心培養：一要表揚班干部優點，幫助班干部樹立威信；二要鼓勵班干部大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班同學起到模范帶頭作用；三要培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心；四是定期對班干部進行考核，對不勝任班干部工作的學生進行調整，把優秀學生選拔進班干隊伍中，有利于

3、調動學生的積極性。    三、重視講究科學的學習方法和復習方法。畢業班教師要把目光盯在質量上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改進上，把效果顯現在40分鐘的課堂上。堅持通過單元考、全冊考和會考模擬考試進行練兵，幫助教師和學生反饋學習情況，發現存在的問題，指出下一步努力的方向。堅持加強培優補差工作，抓兩頭，促中間，為大面積提高教育教學質量而努力。四、堅持班主任與各科任教師相結合，科學完美地管理班   在上一屆畢業班考試中，我班之所以能取得好成績，與全體科任教師的合作是密不可分的。五、培優輔差，發揮學生合力優勢，使

4、學生學業共同提高   培優轉差是我們教學工作的一項重要內容。我們看任何一個學生都是用一分為二的觀點看中差生，用發展的眼光看學生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學生的“優”與“差”并不重要，關鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時發現學生的閃光點，用思考什么方法去鼓勵學生，讓學生有信心有動力去學。我班語數雙科成績都很差的學生共有八九人，對于這部分后進生，我們決定一方面做他們的思想工作，經常鼓勵他們，讓他們樹立信心，另一方面利用課余時間發揮優等生的作用為他們解答疑難問題。當他們有絲毫進步時給予重重的鼓勵，與他們共享進步的快樂，并激勵他們再奮發圖強，爭取更大的進步。比如上屆我班的邱錦超、付俊林等幾位同學，在六年級上期期末考試時，語數雙科考試總分都在70分以下，后來在老師的指導與優等生的幫助下，通過他們自己的努力，在期末統考時都取得了較好的成績      六、要經常和家長溝通把學生在校的情況及時向家長匯報，同時班主任要掌握學生在家的情況。把學校教育和家庭教育有機的結合起來，以便更好的教育學生，使他們健康的成長。 總之，畢業班后期的管理工作是一項復雜的工作，工作千頭萬緒，方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化。作為一個畢業班班主任，應以滿腔的熱忱