1、附件4福建省職業教育專業教學資源庫項目申報書專業名稱 城市軌道交通工程技術 所屬專業大類名稱 交通運輸大類 適用的專業目錄名稱 城市軌道運輸類 資源庫訪問網址（如有） 項目主持單位（蓋章）福建船政交通職業學院 項目主持人 盛海洋 聯合申報單位中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司推薦單位 福建船政交通職業學院 申請日期 2018年4月25日 福建省教育廳二一六年四月- 3 -填 寫 要 求一、 請依據項目建設基礎、可行性研究報告和建設方案，如實填寫各項。二、 請按下發格式填寫，原則上不加頁。三、 請用A4紙打印，一式2份上報；電子版以word文檔格式上報。四、 表格文本中外文名詞第一次出現時，要寫清

2、全稱和縮寫，再次出現時可以使用縮寫。五、 涉密內容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內容，請在說明欄中注明。六、 本表欄目未涵蓋的內容，需要說明的，請在說明欄中注明。七、 表2“項目聯合申報單位情況”，按實際參與單位數量填寫，每個單位填寫一張。八、 “適用的專業目錄名稱”指普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄(試行)中等職業學校專業目錄或全國技工學校專業目錄。- 27 -1項目主持單位情況單位名稱福建船政交通職業學院單位地址福州市倉山區首山路112號通信地址福州市倉山區首山路112號郵 編350007法人代表陳錦輝電 話83511366電子郵箱項目主持人盛海洋手

3、子郵箱24375095221-1單位基本情況：福建船政交通職業學院是經教育部批準成立的省屬公辦高等職業學院，是國家首批示范性高等職業院校。在發展的歷史進程中，學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向，立足交通，面向全國，秉承船政學堂“求是、自強、求實、創新”的辦學精神，堅持德育為先、能力為重的育人思想；堅持廠校一體、工學結合的“做中教、做中學”的教學理念；堅持科技和人文相結合，培養愛國情操的教育目標；堅持針對性和實用性強的專業設置與課程體系的辦學精髓，形成了“以工為主、依托行業、產學結合、厚德強技”的辦學特色，培養了數以萬計的具有良好的職業道德、熟練的專業技能和可持續發展能力的，能夠滿足生產、建設、

4、服務、管理第一線需求的高素質技術技能專門人才。學校的綜合辦學水平在福建省高職院校名列前茅，引領著福建省高職教育的發展。道路工程系是國家示范建設重點專業群之一?，F開辦有城市軌道工程技術（教育部、交通行指委重點專業）、道路橋梁工程技術、市政工程技術、港口工程技術、工程監理、工程測量等六個專業，并與福建江夏學院合作開辦土木工程管理應用型本科試點班。道路工程系擁有一支素質優秀、專業配套、結構合理的師資隊伍，現有專任教師35人，其中：教授3人，副教授15人，高級工程師3人，高級實驗師2人，講師6人，雙師素質30人占師資總數85%?，F有省級教學團隊1個，省、部級教學名師3人。全國城市軌道專業指委會委員3人

5、、全國交通職業教育專業帶頭人1人、福建省高職專業帶頭人2人。道路工程系充分利用師資與設備資源優勢，堅持“一體兩翼”辦學思路，積極構建基于“工學結合、校企合作”理念下的“全程貫通、四層遞進、五化合一”人才培養模式。校企合作服務學生、職業培訓、技術服務、教學科研等成效顯著。1-2項目主持人基本情況：姓名盛海洋性 別男出生年月1963年09月最終學歷博士研究生專業技術職務三級教授手位理學博士職業資格證書監理工程師傳真83510187所在部門道路工程系職 務系副主任電子郵箱2437509522通信地址（郵編）福州市倉山區首山路112號（350007）教學與技術專長交通土建工程

6、勘察、施工工作簡歷(200字以內)：1986年7月-1989年12月中原石油勘探局勘探公司，從事地質勘探。1989年12月-2011年11月南京交通職業技術學院公路工程系，從事教學與科研工作，教授、博士。2011年11月至今福建船政交通職業學院道路工程系副主任兼城市軌道教研室主任，從事教學與科研工作，教授、博士。在工作中取得全國交通職業教育教學名師、全國交通專業帶頭人、全國城市軌道交通專業指導委員會委員、江蘇省高校中青年學術帶頭人、江蘇省交通“100人才工程”人選、福建省教育評估專家、福建省道路交通安全評審專家、福建交通運輸安全生產應急處置專家、學校教書育人十佳先進人物、交通土建類學科帶頭人、

7、工程管理（本科）專業帶頭人、城市軌道專業負責人等。近五年來承擔的教學任務、教學研究(300字以內)：主講工程地質(省級精品課程負責人）、土力學地基基礎(校級精品課程負責人）等6門課程課程。主持的城市軌道交通工程技術專業建設質量評價,獲福建省高等職業院校專業建設質量評比第1名；獲得過省級教學成果一等獎“緊貼行業、校企共育，路橋專業人才培養創新與實踐”等各類獎勵13項。主持結項省高等教育教學改革研究課題“高職院校實踐教學基地開發與建設研究”等6項。獨著或第1作者在發表教研論文30多篇。主編規劃出版教材12部（含國家級十二五規劃教材3部）等。近五年來承擔的技術開發、技術服務（300字以內）：主持結項

8、省科技廳科技項目2項、教育廳科技項目2項。主持完成省交通運輸廳重點科技項目1項。負責建成學院無損檢測實驗室、城市軌道專業實驗室。參加完成工民建勘察、監理工程、高速公路養護工培訓等10余項。負責和參加完成交通運輸企業建筑施工安全生產標準化一級考評企業10家。獲得省自然科學優秀學術論文三等獎和優秀獎（4項）。獨著或第1作者發表科技論文30多篇。2項目聯合申報單位情況單位名稱中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司單位地址福州市晉安區沁園路77號通信地址福州市晉安區沁園路77號郵 編350013項目負責人黃玉仁所在部門公司總經理2-1聯合申報單位基本情況（200字以內）：中鐵二十四局集團福建鐵路建設有限公司

9、系福建建筑100強企業。具有鐵路工程施工總承包壹級、市政公用工程施工總承包壹級、橋梁工程專業承包壹級、隧道工程專業承包壹級和城市軌道交通工程專業承包資質等。公司始建于1959年，現有員工2000余名,各類專業技術和管理人員800多名(其中高、中級職稱的管理人員400余名)。 2-2聯合申報的學校專業基礎或行業企業部門基本情況（400字以內）： 企業部門擁有鐵路大型養路機械(動力穩定車WD-320、配碴整形車SPZ-200、搗固車DC-32)、焊軌機、DPK-32型鋪軌機(配套軌排生產線)、TJ165鐵路架橋機、ZQM1590型移動模架公路造橋機、MZ900S鐵路造橋機、重型

10、軌道車、重型軌道吊、貝雷片組裝式公路架橋機、混凝土攪拌站、泵車等各類大型機械設備1500臺(套),并配備有完善的工程試驗中心和計算機中心。公司在鐵路、公路、大跨度橋梁制作安裝、既有線下長大立交頂進、軟土地基處理、各類隧道、高速公路、高層建筑等施工領域形成了自己的施工特色,具有綜合配套大型工程施工能力,年施工能力35億元以上。該公司是我院校企合作的重要企業對象，同時也是城市軌道交通工程技術專業的校外實訓基地和實習基地。在我院城市軌道交通工程技術專業的辦學過程中，公司的企業指導教師積極參與到專業建設的各項工作中，如專業人才培養方案的制訂及評審工作；專業的新生專業介紹工作；專業培養計劃的制訂與修改等

11、工作。在支持日常教學方面，公司派出企業人員到校給學生以講座或者講課的方式進行教學，同時帶來行業的最新動態和可用于教學各種視頻、圖片、文字資料。同時作為校外實訓基地，接納學生實習，是提高學生實操能力的一個重要平臺。同時還為教師提供下企業崗位，提高教師實踐教學能力，并收集教學相關的一線素材和資料。2-3聯合申報單位項目負責人基本情況：姓名黃玉仁性 別男出生年月1964.6最終學歷本科專業技術職務教授級高工手位工學學士職業資格證書造價師傳在部門總經理辦公室職 務總經理電子郵信地址（郵編）福州市火車站沁園路77號 郵編：

12、350013教學與技術專長道路橋梁工程工作簡歷（200字以內）：1985.07-1993.12中鐵二十四局福建鐵路建設公司技術員1994.01-2010.12中鐵二十四局福建鐵路建設公司項目經理2011.01-2016.08中鐵二十四局福建鐵路建設公司副總經理2016.09至今 中鐵二十四局福建鐵路建設公司總經理、書記近五年來承擔的主要工作或項目（包括教學、培訓、研究、開發、生產、管理、服務等）（500字以內）：1、參與承建國家鐵路重點工程鷹廈、浙贛等多條鐵路新線、復線、客運專線、城際鐵路建設。參與承建了福州、龍巖等大型鐵路車站、編組場、電氣化、沿線站場的新建與改造工程。2、承擔施工了全國多個

13、省、市的市政公用、房屋建筑、公路、城市軌道交通、橋梁、隧道等大中型基礎設施建設項目。3、在長期的施工中積累了豐富的施工經驗,首創了我國城市軌道交通新型整體軌下基礎設計與施工成套技術，所參與承建的上海軌道交通明珠線工程，其“新型整體軌下基礎結構”獲中國企業新紀錄。4、目前在鐵路、各類隧道、高速公路等施工領域形成了自己的施工經驗和特色。5、福建船政交通職業學院城市軌道交通工程技術專業教學指導委員會主任，參與專業人才培養方案修訂及評審工作；新生專業介紹、科技講座等。注：按實際參與單位數量填寫，每單位填寫一張。3. 項目團隊組成3-1主要成員3-2項目團隊優勢與特點序號所在單位及部門姓 名性別出生年月

14、職務專業技術職務職業資格證書專業領域項目分工1道路工程系盛海洋男1963.9系副主任教授監理工程師交通土建工程項目主持、課程開發等2道路工程系姚梅紅女1986.8教師高級工程師造價師市政工程課程開發等3中鐵二十四局福建鐵路建設公司黃玉仁男1964.6總經理教授級高工造價師道路工程企業案例資源等4道路工程系王春茶男1973.6室主任副教授造價師道路工程課程開發等5福建鐵路建設有限公司錢寅星男1968.4副總工高級工程師造價師道路工程企業案例資源等6道路工程系梁巍男1985.6教師副教授檢測師橋梁工程課程開發等7道路工程系林嬋華女1978.9教師副教授檢測師巖土工程課程開發等8道路工程系陳世九男1

15、980.8教師副教授檢測師道路工程課程開發等9道路工程系何以群男1979.8教師高級工程師造價師隧道工程課程開發等10道路工程系陳勇烽男1985.3教師講師檢測師道路工程課程開發等11道路工程系張思慧女1991.5教師助講檢測師測量工程課程開發等12道路工程系徐行軍男1980.7教師副教授造價師市政工程課程開發等13道路工程系陳艷瓊女1977.9教師副教授檢測師工程監理課程開發等14道路工程系米偉亞女1979.3教師副教授檢測師港口工程課程開發等15道路工程系吳梅容女1988.6教師副教授檢測師橋梁工程課程開發等16道路工程系曾惠珍女1985.8教師副教授檢測師巖土工程課程開發等17道路工程系

16、李閩男1969.3教師高級實驗師檢測師道路工程素材制作等18道路工程系高璋生男1963.7教師副教授檢測師道路工程課程開發等19道路工程系黃豪男1977.3教師高級實驗師檢測師道路工程素材制作等20道路工程系雷芳芳女1990.6教師助講檢測師土木工程土力學與地基基礎21建筑工程系徐秀華女1980.6教師副教授監理師地質工程工程地質課程（如：參與單位、人員結構特點，在產業行業中的代表性等）（1500字以內）項目團隊老中青教師比例搭配合理。團隊具有豐富的教學、工程實踐經驗和較強的教研科研能力。已主持承擔完成和在研教研、科研項目40多項，在產業行業科技服務項目60多項，完成交通部交通運輸企業建筑施工

17、安全生產標準化一級考評企業10家。獲得省級教學成果獎一等獎、二等獎等各類獎勵50多項。主編出版規劃教材36部（含十二五國家級規劃教材3部、校企合作教材6部），發表教研科研論文300余篇。項目團隊充分利用師資與設備資源優勢，堅持“一體兩翼”辦學思路，積極構建基于“工學結合、校企合作”理念下的“全程貫通、四層遞進、五化合一”人才培養模式。校企合作服務學生、職業培訓、技術服務、教學科研等成效顯著。此外，專業教師在教學過程中，積累了大量與城市軌道交通工程技術專業相關的資料，這些文字、視頻等資源很多都是電子版，為專業教學資源庫的建設打下了堅實的資源基礎。城市軌道交通工程技術專業已同中鐵二十四局福建鐵路建

18、設有限公司等18家企業簽訂了校企合作協議。召開了福建船政交通職業學院城市軌道交通工程技術專業教學指導委員會會議，校企共同開展專業人才培養方案修訂及評審工作等。在專業教學資源庫的建設過程中，中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司等企業成員可對專業教學資源庫的建設提供大量的企業一線作業資料和企業運作的操作規范和規章制度、施工視頻等寶貴文字、圖片和視頻資源。4. 項目建設指導小組組成序號姓 名所在單位及部門職務性別出生年月專業領域專業技術職務職業資格證書備注1林志勇中鐵二十四局副局長男1963.4道路橋梁工程教授級高工一級造價師2黃玉仁中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司總經理男1964.5道路橋梁工程教授級

19、高工一級造價師3錢寅星中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司副總工程師男1968.9道路橋梁工程高級工程師一級造價師4寇軍建省交通規劃設計院院長男1963.1道路橋梁工程教授級高工一級造價師5江瑞明福建省交通規劃設計院處長男1966.3道路橋梁工程教授級高工一級造價師6洪清福建省交通建設試驗檢測公司副總經理男1963.6道路橋梁工程高級工程師一級造價師7陳建華福建省第一公路工程公司總經理男1963.8道路橋梁工程教授級高工一級造價師8林萬福福建路港有限公司總工程師男1966.2道路橋梁工程高級工程師一級造價師9王志國福建省地質勘察設計院副院長男1965.7地質勘察高級工程師注冊巖土工程師5. 首席顧

20、問姓名黃玉仁性別男出生年月1964.6最終學歷本科專業技術職務教授級高工手位工學學士電子郵在單位中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司職務總經理通信地址（郵編）福州市火車站沁園路77號（350013）專業領域道路橋梁工程主要學術兼職、社會兼職（200字以內）：2001.01-2016.12中國公路學會會員。1999.07-2016.12中國鐵道學會會員。2011.09-2016.12福建船政交通職業學院理事會理事；學院城市軌道交通工程技術專業教學指導委員會主任。主要業務成就（500字以內）：1、參與承建國家鐵路重點工程

21、鷹廈、浙贛等多條鐵路新線、復線、客運專線、城際鐵路建設。參與承建了福州、龍巖等大型鐵路車站、編組場、電氣化、沿線站場的新建與改造工程。2、承擔施工了全國多個省、市的市政公用、房屋建筑、公路、城市軌道交通、橋梁、隧道等大中型基礎設施建設項目。3、在長期的施工中積累了豐富的施工經驗,首創了我國城市軌道交通新型整體軌下基礎設計與施工成套技術，所參與承建的上海軌道交通明珠線工程，其“新型整體軌下基礎結構”獲中國企業新紀錄。4、目前在鐵路、各類隧道、高速公路等施工領域形成了自己的施工經驗和特色。6. 建設基礎與成效城市軌道交通工程技術專業是城市軌道交通運輸類專業中最具有代表性專業，專業資源庫建設是城市軌

22、道交通運輸類專業提升辦學水平以及人才培養質量的絕好機會。主辦院校福建船政交通職業學院基礎好、影響力大、實力強。 城市軌道交通專業原有建設成果顯著，2013年我院城市軌道交通工程技術專業建設質量評價,獲福建省高等職業院校專業建設質量評比第1名。2017年教育部、交通行指委重點專業城市軌道交通工程技術。在企校合作、工學結合運行機制建設方面：我院與中鐵二十四局福建鐵路建設有限公司等8家企業簽署了企校合作協議，城市軌道交通工程技術專業與合作企業在專業建設、課程開發、教材建設、實踐教學、師資隊伍建設、技術服務和科研合作等領域開展了全方位、多層面合作，實行人才共管、共育、成果共享、責任共擔的良好合作機制。

23、在課程體系建設方面：城市軌道交通工程技術專業，以崗位職業能力培養為主線、以實踐教學為主體、從崗位工作任務與職業能力分析入手，圍繞培養目標與知識、專業技能素質構建包含理論學習領域、職業基礎學習領域、本職業專業學習領域、職業實踐學習領域四個學習領域課程體系。主干課程建設取得長足進步，建成了軌道鋪筑與探傷檢測、地鐵車站工程施工等8門專業優質核心課程，其中，省級精品在線開放課程2門、精品課程3門。注重教材建設，共完成了36部主編教材的編寫工作（含十二五國家級規劃教材3部、校企合作教材6部）。主持完成教研、科研課題40多項。發表教研、科技論文300余篇。在師資隊伍建設方面：采用“互兼互聘，雙向交流”等形

24、式。在實訓基地建設方面：按企校共建，資源共享，互惠互利的原則，實施項目教學模式，使實訓、職業培訓、技能鑒定和技術服務一體化，全面推進校內實訓基地和校外流動實習基地建設。根據城市軌道交通工程專業教學資源庫建設要求，經過前期建設，已對城市軌道交通工程技術專業崗位技能標準、專業建設標準、課程資源 、培訓資源進行建設開發。課程相對應的職業崗位技術能力標準、工學結合課程設計思路與框架、課程標準、教學視頻、動畫庫、施工視頻庫、網絡課程、課程題庫、課程教學PPT演示文稿、課程圖片庫、學生自主學習和拓展學習資源庫、職業資格技能鑒定資源庫等內容。7. 建設目標與思路（1000字以內）建設目標：按照“系統設計、先

25、進技術支撐、開放式管理、網絡運行、持續更新”的建設思路，系統設計城市軌道交通工程技術專業人才培養方案。通過優質教學資源的共建共享，促進城軌專業的教學改革，擴展教與學的手段與范圍，帶動本專業教學方法和學習方式的變革，切實提高城市軌道交通工程技術人才培養質量。探索基于本資源庫使用的學習、培訓等學習成果認證、積累和轉換機制，為社會學習者提供資源和服務，增強職業教育社會服務能力，為形成靈活開放的終身教育體系、建設學習型社會提供條件和保障。具體建設思路：1校企強強聯手，建立共建共享的良性循環機制采取行政引導，市場規則、系統設計、統籌規劃、溝通協作、改革創新、服務貢獻的工作思路，構建校企合作專業教學資源建

26、設機制，按照“校企聯合、共建共享、輔教輔學、服務社會、功能完善”的原則，整合各方優勢資源，以保證專業教學資源建設質量，提高專業教學資源庫的受益面，最大限度地發揮以共享共用為目標，跨行業和區域整合優勢資源，聘請專家指導隊伍，把握專業發展技術方向，與行業企業合作組建“協同開發團隊”，利用網絡信息專業技術力量合作建設公共網絡服務平臺,最大限度地為構建學習型社會服務。2強化前期調研，修訂人才培養方案，實現資源豐富實用、功能完備對城市軌道建設行業的發展背景、企業人才需求狀況和全國城市軌道交通工程技術專業畢業生就業能力進行充分調研，在此基礎上，充分考慮城市軌道交通工程施工企業的特點，以城市軌道施工職業能力

27、培養和職業道德養成為主線，系統設計專業人才培養方案；以企業生產項目、工藝流程為載體，呈現城市軌道建設場景中的施工過程，以“新技術、新工藝、新標準、新設備”的應用為重點，突出核心技能和知識的學習及職業素養的訓練，改革教學內容，使專業課程教學內容與就業崗位實際工作緊密關聯，確保資源建設豐富實用、功能完備。3貫徹行業標準，運用新技術，確保資源內容先進性采集城市軌道技術最新國際、國家和行業標準，FIDIC國際條款、城軌行業“新技術、新工藝、新設備”等資源，開發地鐵明挖、蓋挖、盾構、沉管、鋪軌、單軌交通、磁懸浮等技術資源，確保資源內容的先進性。4組建建設團隊，整合資源，確保資源建設的前沿性聯合中鐵二十四

28、局福建鐵路建設有限公司等企業組成教學資源開發團隊。根據城市軌道交通工程技術專業人才培養目標及企業員工的職業發展需求和終身學習需求，貫徹FIDIC等國際標準、集合企業的技術標準和崗位技能標準，整合精品課程建設成果，充分吸納企業優質資源，在形成高質量高職專業課程的同時，通過合作開發在崗人員繼續教育培訓課程，先進施工技術推廣與培訓課程等途徑，不斷豐富與完善專業教學資源。滿足教師、學生、企業員工、自主學習者多元學習需求，保障資源建設的前沿性。5建立長效機制，確保資源建設的持續性采用先進項目管理辦法，制定教學資源庫動態管理機制、資源管理平臺試運行與測試辦法、資源管理平臺和資源庫評審鑒定辦法。加強資源建設

29、過程監控，明確權責、保護知識產權，充分發揮項目聯合建設單位與資源使用用戶潛能，使資源建設者、資源用戶在建設、管理、運用、維護和二次開發等方面高度合作、深度參與。探索教學資源開放性建設機制，實現優秀教師、先進設備、優質資源共享，實現共贏。確保城市軌道交通工程技術專業教學資源建設內容動態更新、資源平臺技術更新、資源庫平穩有效地運行。8 建設規劃（1000字以內）建設思想：匯聚校企精英，建成具有省級水平的共享型教學資源庫。通過推廣應用，實現優質教學資源共享，為教師教學、學生和社會學習者自主學習服務，推動城市軌道交通工程技術專業教學改革，提高人才培養質量。建設規劃：1瞄準需求，適時優化專業人才培養方案

30、。2規范管理，制定教學資源庫建設標準 城市軌道交通工程技術專業教學資源庫將規范化建設成套的專業建設標準、課程體系及課程開發標準、培訓包開發標準、課程資源開發標準、素材采集與分類標準等標準與模版指導性文件，為資源開發提供依據。3滿足需要，開發優質教學資源分析專業教師、學生、企業員工、社會學習者對資源的需求，以教學資源庫建設標準與模板等指導性文件為依據，實現資源的可重用性、互通性，滿足資源使用者的共性與個性化需求。利用2年時間，建設專業信息中心、職業信息中心、課程資源中心、素材資源中心、評價資源中心、拓展信息中心共六個中心。職業信息資源中心主要包括行業介紹、新技術等內容。專業信息資源中心主要包括人

31、才培養目標及規格調研手冊、人才培養方案、職業能力標準、課程建設標準等。課程資源中心主要包括課程標準、課程設計等內容。素材資源中心作為上層庫的容器，提供豐富的素材供上層庫直接使用與二次開發。4保障服務，聘請專業網絡公司構建開放型共享資源平臺。5完善機制，確保資源持續更新建立資源庫管理機制、資源庫評審鑒定辦法，保證專業教學資源庫的可持續發展，按照共建共享、邊建邊用的原則，創建資源庫平臺運行管理和更新維護機制，確保教學資源持續更新，滿足教學需求和技術發展的需要，每年更新比例不低于10%。9建設內容城市軌道交通工程技術專業教學資源庫建設定位于“輔教輔學”的基本要求，按照“碎片化資源、結構化課程、系統化

32、設計”，強化共享應用。專業教學資源庫覆蓋城市軌道交通工程技術專業基本知識點和崗位基本技能點基本、拓展資源等包括文本類、圖形（圖像）類、視頻類素材等。資源庫內容應包括專業介紹、專業人才培養方案、建設10門網絡課程（包括每門課程負責人介紹、500余個教學視頻和微課、600余個PPT課件；10門課程教案、課程標準、學習單元（項目）、考核標準、測試作業、復習練習題題庫、考試試卷庫、教學討論等。10建設步驟項目實施分為三個階段：第一階段為資源庫的建設階段；第二階段為資源庫推廣階段，完成項目驗收；第三階段為資源庫持續更新階段。（一）資源庫的建設利用2年時間，進行資源庫集中建設，進行整體頂層設計完成城市軌道

33、交通工程技術專業教學資源庫的框架構建。具體完成時間詳見城市軌道交通工程技術專業教學資源庫建設方案表3。（二）資源庫的推廣2019年7月底，專業教學資源庫90%資源完成提交，開始試運行與推廣。應用推廣從兩個角度展開：1從應用推廣范圍角度，首先在聯合申報單位范圍內進行應用推廣，邊應用邊完善；然后在全國范圍內進行應用推廣，擴大教學資源庫的受益面。 2從應用推廣對象角度，首先推動職業教育一線教師對資源庫建設成果的應用，提升教學水平；然后使廣大的職業院校學生以及社會技能學習者盡快共享到豐富、高效、先進的城市軌道交通工程技術專業教育和崗位培訓資源。2019年8月至2019年12月，完善100%資源。在此過

34、程中，聽取各方反饋意見，進一步修改完善資源庫。12月份完成項目結題、驗收與鑒定工作。（三）資源庫的更新為保證專業教學資源庫的可持續發展，確保教學資源持續更新滿足教學需求和技術發展的需要，每年更新比例不低于10%。11.預期效果本資源庫將建成資源豐富、技術先進、省內領先、國內有影響力、共享型城市軌道交通工程技術專業完備的教學資源庫，為國家大力發展城市軌道工程建設發展戰略服務、為城市軌道建設培養具備工程基礎知識、個人及團隊能力和工程系統能力的高素質技術技能型人才提供優質教育教學資源，以提升專業人才培養質量和社會服務能力，緩解城市軌道工程建設中高素質技術技能型人才的空缺，使全國高職院校城市軌道交通工

35、程技術專業師生和工程建設相關人員受益。同時，項目的建設及推廣應用將引領本專業的教學改革，為全國同類院校相關專業開展專業建設和教育教學改革提供示范帶動作用。也為企業管理、行業發展和職業培訓服務，為繼續教育和終身教育提供學習平臺，實現專業教學資源庫建設項目的教學目標、社會目標和經濟目標。（一）共享教學改革成果，提升專業人才培養質量城市軌道交通工程技術專業教學資源庫，通過與行業企業合作，涵蓋高職學院的教學特點、具有緊跟行業發展及時更新等優勢，融入了先進的教學理念，代表了專業的改革方向，具有人才培養目標明確、定位準確，課程體系及教學模式理念先進，教學資源內容豐富、功能強大，既能體現國家標準，將對城市軌

36、道交通工程技術專業教學改革的進一步深化，強化示范效應有著強力的促進作用。本教學資源庫將共性特點與個性需求相結合，針對本專業職業崗位需求，具有普適性，以大量的教學資源，增強教學的直觀性、生動性，激發學生的求知欲，對于提高教學效果，提升人才培養質量起到積極促進作用。（二）共享信息資源，提高校企合作成效城市軌道交通工程技術教學資源庫搭建校企合作和就業服務兩個平臺，依托各個學校的校企合作企業，建立校企合作教育管理平臺。通過校企合作平臺集中城市軌道交通工程專業領域中的國內外著名企業及其技術標準、工作案例、技術培訓教學資源等，滿足企業品牌宣傳、客戶培訓、員工終身學習、高技能人才引進等多方面的需求。平臺將各

37、學校的基本信息及對合作企業會員單位開放，企業會員的基本情況、施工生產情況、技術標準、工程案例、技術培訓資源等也向各學校開放，通過這個管理平臺，學校可以充分了解企業的情況，便于學校合理選擇施工工點和企業兼職教師，安排學生的實訓和頂崗實習、開展技術服務；通過就業服務平臺，及時發布就業信息、公布學校就業工作動態、就業政策、就業指導等內容，為大學生就業和用人單位聘提供網上多功能服務，旨在創新高校畢業生就業服務新模式，使平臺更好地服務于廣大用人單位和畢業生。（三）建成云資源庫，促進城市軌道交通產業發展建成以職業崗位典型工作任務所需的知識點、技能點為載體的云資源庫，頂層設計專業教學資源庫建設內容，滿足不同

38、層次人員學習需求，有效促進城市軌道交通產業發展。用戶可根據不同的需要，將資源載體任意組合成若干能力模塊、崗位技術課程和個性化的課程體系，滿足不同區域、不同崗位、不同層次人才的學習要求。資源庫建成后將支持國際證書、培訓的成果認證、積累和轉換機制，為形成靈活開放的終身教育體系、為服務國家急需的新興產業城市軌道交通的發展提供優質教育資源。12.措施保障（一）組織保障城市軌道交通工程技術教學資源庫建設團隊以建設省內一流的教學資源庫為共同目標，致力于服務城市軌道交通工程建設高素質高技能人才的培養，通過校企合作、服務共贏而構建起強強聯合、優勢互補的“協同開發團隊”。項目開發團隊集合了城市軌道交通工程行業領

39、域、高等職業教育領域一批優秀人才，為城市軌道交通工程技術專業省級教學資源庫建設奠定了堅實基礎。（二）網絡教學資源平臺保障我院在網絡教學資源平臺建設方面已經做了很多工作，在平臺上，已經整合了學院許多專業和課程的資源，有了這些前期平臺建設經驗的積累和建設內容，可以為此次城市軌道交通工程技術專業教學資源庫的建設提供強有力的支撐和保障。（三）資金保障為加強資源庫建設項目建設專項資金管理，學院為教學資源庫建設項目建立專用資金使用通道，做到了專款專用、賬目清晰，確保專項資金使用的嚴肅性和合理性，使資金的使用發揮最大效益。同時，加強對項目各項建設開發所用資源的成本核算，把資源的使用效率作為考核各參與單位及負

40、責人的重要指標。尤其是要加強對各建設項目的科學論證，嚴格項目的審批，做到“優效優投”、“優項優投”。同時，針對服務外包項目，嚴格執行公開招標等法定程序，確保項目保質保量，按期建成。（四）管理保障1實行項目管理，加強過程控制。采用項目化管理提高建設質量，實施項目進度管理、成本管理、質量管理和溝通管理，制定了城市軌道交通工程技術專業教學資源庫建設項目管理辦法，明確各項目責任人。2實行目標績效考核，做到“按勞取酬”。建立項目目標責任制，并簽訂目標責任書。制定量化績效考核辦法和細則，實行目標管理，在規范程序，明確建設項目監測指標的前提下，實現責、權、利統一，對項目建設的進程、資金的投入和使用等進行動態監控。3完善監督機制，保證建設質量。資源庫建設項目將主動接受教育部和財政部門項目運行監督，同時加強自我監督，使項目進度嚴格執行建設方案，并主動接受來自社會各界的監督，以減少工作失誤，避免國家財產資金受到損失，確保資源庫建設項目高質量地完成。13. 項目建設資金使用與管理辦法城市軌道交通工程技術專業教學資源庫項目預算資金總額為89萬元。其中項目建設資金包括省級專項資金和項目籌措資金兩部分。項目籌措資金可由學校舉辦方或地方財政投入資金、行業企業支持資金以及相關院校自籌資金組成。省級財政專項資金主要用于素材制作、企業