1、幼兒教師演講稿：愛是最美的奉獻(xiàn)李渲茹老師我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說：“孩子王”沒岀息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”。于是，我也曾經(jīng)有過猶豫和傍徨。但在這時，我突然想起一則美麗的寓言，說古時候歐洲有個國王舉行了一次隆重的授獎典祀，全國所有的能工巧匠、詩人、學(xué)者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家，他捧著心岌的畫冊，要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭。接著第一個是醫(yī)生。他走到國王面刖，陳述自己的功績。國王說：“你也不能獲得這個獎。”第三個上臺的是偉大的詩人。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說：“今天我要獎賞的是

2、對人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。”接著又有許多自認(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎臺，然而都空手而歸。于是，人們開始議論，這個獎賞究竟要發(fā)給誰呢？最后在一片金色的霞光里，女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下，祖國遍地的桃花都開了” 國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯Lh采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人、學(xué)者，也不會有畫家、醫(yī)生” 廣場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對未來的憧憬，邁進(jìn)了幼

3、兒園的大門，跟最年幼的人在一起，于是，我們成了 “蹦蹦跳跳的 大人”，“長不大的孩子”。孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”，愛，不是句掛在嘴邊的口頭禪，愛心，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫 征途的跋涉。孩子太小，太柔弱，需要老師無微不至的尖懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問原因，逗他高興

4、；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長了，為他剪指甲；孩子午睡時，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被幼師剛剛畢業(yè)我就跨進(jìn)了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王"時的快樂情景，那時的激動心情無法言語。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴 望又害怕， 面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉一一他們天真無邪，我以 為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原 來現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面 前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我 每天面對的 不僅僅是這群孩子，而

5、且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心， 孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會 聽我的話。 面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行。n是啊，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我 能退縮嗎?不，我要堅(jiān)持。如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音 喊“老師好"，看到 他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜 的。雖然有時累得腰酸背疼,但我感覺卻很踏實(shí)，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷!我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?多一份愛心，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時我們的心又是何等地喜悅，欣慰!4今天的孩子還只是一個個小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國家棟梁，民族的希望?，F(xiàn)在，