1、幼兒園小班教學總結幼兒園小班教學總結（精選多篇）第一篇：幼兒園小班教學總結幼兒園小班教學總結學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快 樂我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持 ，使得班級各項 工作都得以順利圓滿的完成.在為本學期工作劃上圓滿的句號之前 ，我 們有必要對班級各項工作出現的錯誤及時的總結與反思 ，從而汲取經驗 發現不足.現將班級工作總結如下：一、班級情況分析.經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能 力強.孩子們度過了愉快而充實的集體生活 .大部分家長也較為重視早 期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，并積極配合準備教玩具.我們 也覺得辛

2、勤的汗水沒有白費.所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子 的進步，我們從心底感到無比欣慰經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應集體生活，并發展了初 步交往能力、自理能力.但是幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同 ，大 多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強. 所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行 為習慣方面存在著一些差距，為了使孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園 集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，也為了今后更好 的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身 心活潑、健康成長.現將本學期工作總結如下：1、加強體育鍛煉和有效的護

3、理，增強幼兒體質.充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持早操和體育游戲的同步開展， 結合學期發展目標開展豐富多彩、形式多樣的體育游戲；堅持對幼兒 進行全面、細致的護理，活動前為孩子們適量減少衣服.活動后為每個 孩子擦汗，換汗濕的衣服，不厭其煩，常年如一日.在一日生活中還細心 觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現象并反映給家長.2、安全教育本學期我把安全教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言 他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害 事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害.因此在一日活動中， 我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排 除安全

4、隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發生.在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育使幼兒逐步積累一些安 全常識并學著保護自己.二.教育1、課程化環境與幼兒之間的互動.為了配合主題活動，我們為每個 主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作.2、豐富區域活動內容.在添設各區域標志的同時，我們每月不斷添設和更改各區角活動內 容,并將一些教學內容延伸到某些區域內容中.3、家長工作開展內容豐富，形式多樣的家長工作.讓家長了解幼兒在園的學習 和生活情況.學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼 兒的生活自理能力、如何再為幼兒創設更好的環境 ，特別是在如何注重 個性,因人施教方

5、面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼 續努力,取長補短，爭取把班級工作做第二篇：幼兒園小班教學總結我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開 朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業的學生，也是第一次真正的步入工 作崗位，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高， 幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已基本了解。我接的 這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒 園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為 了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一 日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如

6、下：一、教育教學工作1. 在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據綱要和 教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富 多彩的教育活動，先后完成了 4個主題活動，開闊了孩子們的視野, 幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定 期更換班級的主題墻。我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師 一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地 參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂 活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大 膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充 滿了興趣

7、和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛 好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質 量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有 一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過 各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩 子學習活動中的合作者、支持者、弓I導者。我們把“課”當成“游 戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動 性，吸引他們學習的注意力。2. 我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從 我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育

8、也是 重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確 的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣 玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓 幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌 縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不 要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養 成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同 位置。二、在衛生保健方面由于孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老 師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類物品

9、的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響 工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較 小，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都 兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情 況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現象 及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老 師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家 長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口 渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指（更多精彩

10、文章請關注）衛 生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定 為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒， 照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。第三篇：幼兒園小班教學總結幼兒園小班教學總結我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開 朗、個性鮮明。回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好 的完成以后的工作，提高保教質量，現將本學期工作總結如下：一、教育教學工作1. 在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據綱要和 教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開

11、展了豐富 多彩的教育活動，完成了 2個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助 他們獲得了豐富的生活經驗。我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。在這一學 期里，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各 類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動 等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地 發表自己的意見，并樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣 愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質 量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有 一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課

12、，設計好每個活動，通過 各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩 子學習活動中的合作者、支持者、弓I導者。我們把“課”當成“游 戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動 性，吸引他們學習的注意力。2. 我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從 我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是 重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確 的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣 玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓 幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌

13、 縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不 要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養 成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同 位置。二、在衛生保健方面小班的年齡小，所以每天我都會細心、耐心的觀察記錄。如：嚴 格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉 色；幼兒有不舒服現象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達 需要；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特 別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，弓I導幼兒吃好吃 飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠三杯水，

14、 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛 生和預防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，毛巾隨時保 持干凈，讓家長看了放心。注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照 顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。三、家長工作方面在家園工作中，我會積極主動地與家長交流聯系，及時向家長介 紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我 們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時 了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致 的教育方法。通過一年的家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好 的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。一份

15、耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻， 本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活潑， 好表現自我，吸收知識快，動作發展均良好，運動能力強，基本動作 協調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發展較好，思維活躍，口 齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定的紀律 性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集體榮譽 感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規尚不盡人意，上課 插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛 生方面表現還不盡人意，飯后小朋友經常忘記擦嘴、漱口，時時要老 師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、

16、不斷的加 強。因此，今后的努力方向是：1. 進一步加強業務學習，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2. 加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組 織活動的質量。3. 發揮本班三位老師的協作、奉獻精神，全面提高班級工作質量4. 加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。5. 加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中 面對以上的種種不足，更深入學習綱要的精神，以人為本，認真 做好各項工作，以便我們的各方面在下學期更能提高進步。第四篇：2014年幼兒園小班教學總結2014年幼兒園小班教學總結一學期的工作即將結束，在這學期里

17、，雖然忙碌、緊張，卻又充 實而快樂。我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得 班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句 號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取 經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：一、班級情況分析經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理 能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕 耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。二、教育教學工作1、主題開展本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、 “好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水 果”主題活

18、動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱， 顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快 樂，認識了水果的多種吃法 ？?可以說，主題活動的開展帶給孩子更多 的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年 齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的 活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的愿 望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的 組織形式是較為成功的2、我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積 極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的

19、活動，如美工活 動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分 幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表 演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒 在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。3、游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們 給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情 參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激 發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的 合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游 戲”當成“課”來做，從而來調動孩

20、子學習的主動性，吸引他們學習 的注意力。1、豐富區域活動內容。在添設各區域標志的同時，我們每月不斷添設和更改各區角活動 內容，并將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學 過的歌曲、故事；科學區增設有關主題的材料，使區域活動內容不斷 豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區域包括：建構 區、美工區、表演區、益智區。-1-二、在衛生保健方面由于孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老 師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類物品 的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響 工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較

21、小，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都 兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情 況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現象 及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意 觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老 師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家 長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口 渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛生和預防幼兒抓撓小朋 友，每星期固定為幼兒剪手指甲。我們班注重保教并重，細心關心每 一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適

22、的生活學習環境。三、安全工作方面本學期我把安全教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而 言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危 險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在 一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更 是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行 為的發生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育， 如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做 危險戲，不吃塑料玩具等，我們還通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推 人，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自 己。四、家長工作

23、方面在家園工作中，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做 好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內 容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；舉辦家長會“幼兒教學 成果展示”，讓家長了解幼兒在本學期所學的知識本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們健康、聰明、活 潑，好表現自我，吸收知識快，動作發展均良好，運動能力強，基本 動作協調；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發展較好，思維活 躍，口齒清晰，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有一定 的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規，熱愛班集體，有一定的集 體榮譽感。但是，有成績也有不足，比如：有的不會穿脫衣；有的個 性較強

24、，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的不合群，嬌氣 任性；有的說話不清楚？學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養 幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創設更好的環境，特別是在如何 注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期 里我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。-2-第五篇：2014年上學期幼兒園小班教學總結2014年上學期幼兒園小班教學總結我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個性活潑開 朗，但個性鮮明，我是一名剛畢業的學生，也是第一次真正的步入工 作崗位，通過一學期的工作學習，我在各個方面都有了很大的提高， 幼兒園的日常生活，與孩

25、子溝通，與家長交流都已基本了解。我接的 這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒 園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為 了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一 日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如 下：一、教育教學工作1. 在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據綱要和 教材要求，認真制定學期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富 多彩的教育活動，先后完成了 4個主題活動，開闊了孩子們的視野, 幫助他們獲得了豐富的生活經驗。我們注重發揮班級的環境作用，定 期更換班級的主題墻。我們注意培養孩子良好的學習習慣和

26、初步的學習能力。通過教師 一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地 參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂 活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大 膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充 滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛 好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質 量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有 一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過 各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，

27、我們努力成為孩 子學習活動中的合作者、支持者、弓I導者。我們把“課”當成“游 戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動 性，吸引他們學習的注意力。2. 我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從 我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是 重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確 的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣 玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓 幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌 縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不 要推人

28、，勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養 成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同 位置。二、在衛生保健方面由于孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老 師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類物品 的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響 工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班年齡比較 小，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都 兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情 況；不漏吃；不遲吃；晨檢時注意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現象 及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達需要；日常生活中注意 觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老 師更是細