1、六(1)班簡介25個可愛的孩子猶如25顆繁星，點綴著六年級（1）班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。我們是一個富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。這里是我們成長的快樂家園，我們在這個家園里互相關懷，互相幫助！我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋里讀健康有益之書，做奮發向上之人。總之，這是一群充滿希望的學生。我們相信，在老師的精心教育下，在全班同學的勤奮努力下，一定能創造輝煌。班主任寄語： 同學們還有一年時間就要畢業了，相信在這最后的一年里，同學們一定會勤奮學習，用知識來武裝自己，遵守紀律，用行動來給弟弟、妹妹們做榜樣，為初中學習做好鋪墊。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事

2、；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。老師愿你們都做一個聰明的孩子！愿你們都做時間的主人，以優異的成績進入中學！ 六班教室文化簡介教室文化建設就是讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能微笑，都能育人，催人進步，讓整個教室空間充滿文化的氣息。“教育無小事”。教室是教師教育、教學，學生學習成長的主要場所，是環境教育的主陣地之一。利用教室對學生進行潛移默化的教育，“潤物細無聲”，一直以來都為古今中外的教育家所推崇，被許多教育者所踐行。一、讓的每一個地方都賞心悅目  走進我班教室，你看到的是一塵不染的玻璃窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅，處處給人以美的享受。而窗臺上那一盆盆富有

3、生機的花卉，更讓學生對生命的價值有了進一步的認識。二、 讓教室的每一個角落都能閃光    我們利用教室的角落開辟了衛生角，圖書角，它們不但使教室變得漂亮整齊，而且學生在管理的過程中加深著對環保的感悟。圖書角-交流分享的殿堂。每人都把最喜愛的書和報獻出來，與他人分享與交流，由專門學生管理，記錄下借閱情況。并在圖書角上方開設了主題為“書香閣”欄目，在這里展示學生讀書心得，優秀習作。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。在這里，他們分享著合作的快樂。各個角落里不時傳來

4、同學們的歡聲笑語，充滿著他們對生活的熱愛之情。三、讓教室的每一堵墻都能說話  我們的教室有四堵墻，每一堵墻我都充分利用起來。教室左邊的墻上貼著<<小學生守則>>、<小學生行為規范>和名人名言是為了培養他們良好的學習習慣和行為習慣.右邊是<<班級公約>>和<<星光燦爛>.“班級公約”-文明的“導航燈”。要形成一個良好的班級文化一定要有一個全體學生共同的奮斗目標，把全體學生吸引在一起，使大家產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想，勁往一處使。班級奮斗目標的選擇要經過全體學生研究商討，慎重決定。本學期，

5、我們全班學生制定了班級公約。這一條條，像一盞導航燈，指引同學們駛向成功的彼岸。“星光燦爛”是學生的特長展示區，他們的書畫作品、小報、習作等在這里得到交流，使他們倍感光榮，從而激發他們培養良好的興趣愛好的熱情。而這些作品的內容，都是積極向上的，具有一定意義的。教室后墻上方飛舞著八個剛勁有力的大字“為夢展翅為想而飛”。在這里，孩子們的情操得到陶冶，能力得到鍛煉，同時也樹立了理想，放飛了希望。下面是安全知識板報，在緊張的學習之余，不忘安全，做到警鐘長鳴，要求同學們時時處處注意安全，讓安全永駐心中。最引人注目的就是講臺上方八字一旗：“立志成才振興中華”和國旗。每當同學們對國旗行注目禮時，心中不禁油然而生對祖國的熱愛之情，使愛國教育得到升華。“立志成才振興中華”激勵著同學們，努力學習現代科學文化知識，立志使自己成為適應未來激烈競爭的高素質人，為。報效祖國，為弘揚民族精神，為振