1、20092010年度第一學期八年級思想品德期中測試卷班級: 姓名 座號 評分 一、單項選擇題：（每題2分，共42分）下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入括號內。1（ ）關于“自尊”的最全面的理解是 自我尊重 不向別人卑躬屈膝 不允許別人歧視、侮辱自己 是一種健康良好的心理狀態 A. B C. D 2. （ ）人們彼此交往時最重要的品德是 A誠實 D謙虛 C.善良 D傲慢 3. （ ）“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我 A平等精神的意義 B誠實的意義 C自尊的意義 D自信的意義 4. （ ）來自各方的社會信息，都要在我們頭腦中過濾篩選，這就要求我們 A運

2、用良知的標尺加以判別 B運用良心的標尺加以判別 C運用知識加以判別 D運用長輩教給我們的方法加以判別 5. （ ）善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。歸結起來，善良就是 A一顆善良的心 B一顆善良理解的心 C一顆真誠廣博的愛心 D一顆寬容的心 6（ ）.大人們常對我們說：你已經不是小孩子了應該懂事了。懂事，對我們來說就是 A學會獨立生活，自強自立 B學會孝敬父母，尊敬師長 C.學會明善惡，辨是非 D學會自尊自信，尊重他人 7（ ）.作為一個學生，我們現在的重要責任是 A完成學習任務 B關心愛護他人 C參加社會實踐 D對老師有禮貌 8（ ）隨著我們成長、

3、成熟，我們應承擔的責任也將 A越來越輕松 B越來越多 C越來越少 D越來趣麻煩 9. （ ）.平等是社會進步的體現。下列關于平等的理解，正確的有 平等是人類長期追求的美好理想之一 人類社會經歷過各種不平等的等級制度 平等已經是全世界公認的共同價值 我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在法律上的平等地位 A. U 巳 D 10（ ）孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人?！边@體現了 A自我負責 B誠實信用 C平等待人 D與人為善 11（ ）廣東興寧市大興煤礦發生了特別重大透水事故，造成123名礦工死亡。經調查，事故發生的原因主要是礦主無視礦工生命安全，違規操作。這說明 A現在經濟不景氣

4、 B民工學歷低 C.礦工受到不尊重、不平等的對待 D。現在的單位福利待遇不好 12（ ）下列做法屬于不平等待人的是 對貧困者、體力勞動者嗤之以鼻 對城里人恭敬，對鄉下人鄙視 以貌取人，以地位取人 北方人嘲笑南方人說不好普通話 A. B C D13. （ ）下列對自尊心和羞恥心關系認識不正確的是 A.人的自尊心和羞恥心是互不相干的 B.自尊始于知羞 C有羞恥心才會節制自己的行為，才會有尊嚴地生活 D人無恥，無以立14. （ ）故事農夫和蛇的教訓是A做人要老老實實 B與人為善要不分是非曲直C與人為善要分清是非曲直 D與人為善要付出一定代價15（ ）美好生活的底色是A.知禮 B誠信 C.守法 D善良

5、16（ ）.下列屬于與人為善的思考方式和行為的“先天下之憂而憂” 為別人的成功而高興 在肉體和精神上傷害別人 頂替別人承擔違紀責任A B C D17（ ）歌曲愛的奉獻：“只要人人都獻出點愛，世界將變成美好的人間?！闭Z句中流露了人們A要追求美好的生活 B.要有社會的責任感C只要付出，不要索取 D我們對社會付出一點點就夠了C只要付出，不要索取18. （ ）做人的基本原則是A愛國 B守法 C.誠實 D.知禮19. （ ）“社會流行”認識錯誤的有A.是一定時期社會經濟、文化、心理的綜合反映B其內容都是正義的C要獨立思考，了解它們所具有的意義D避免盲目仿效追隨20（ ）下列能體現將心比心的有 急人所難

6、不理會別人的處境 理解別人的不幸 以溫暖的態度和方式承擔 A B c. D. 21（ ）.彼此交往時最重要的品德是A知禮 B誠實 C.平等 D.善良22（ ）每個父母都能成功講述了一位平凡的母親兼教師李圣珍如何培養自己的孩子以及如何將“問題孩子”教育成人的故事。李老師說：“教育孩子，最重要的是要把孩子當成與自己人格平等的人看待?！睆闹形覀兛梢钥闯隼罾蠋煶晒Φ拿卦E在于 A.李老師也是一位母親 B李老師喜歡孩子 C李老師善于與“問題孩子”打交道 D 李老師全身心地去愛孩子，她認識到自己與孩子在人格上是平等的 23（ ）現代社會中每個人不可缺少的基本素質是 A.尊重他人，以平等的態度待人 B歧視他人

7、，以人的出身看待、評價他人 C平等待人，以世俗的觀念去看待他人 D偏激看人，以金錢、地位來衡量他人二、多項選擇題：（每小題3分，共18分）下列選項中，有兩個或兩個以上是正確的答案，選對得3分，選漏得1分，不選或選出不得分22、（ ）跨越障礙，正確選擇就要做到戰勝自我A、 有時必須打破情面B、 明知不對，因為顧及朋友之情，還是要支持朋友C、 需要意志和勇氣23、（ ）善良被人們歌頌、贊美，它是美好生活的底色，但怎樣做到善良、是值得我們思考的問題。下面的作法可以使我們做到善良的有A、點滴做起，積小善為大善B、待人寬容C、角色互換D、尊重自己，一位不懂得愛自己的人是不會去愛惜別人的24（ ）在社會生

8、活中，不平等的思想和現象之所以存在，是因為 A容貌、智力、體力等天賦因素存在差別 B 財富多寡、社會分工、人生機遇等不同 C種族民族、文化語言、性別等存在差異 D. 不平等的陳舊觀念不會一掃而光25（ ）“好人有好報，惡人有惡報”，告訴我們的道理是 A.社會生活有寬容才有共處，才有創造，才能成就事業 B人要多做善事，關心尊重他人 C做壞事的人會受到良心的譴責 D做壞事的人一定會被繩之以法 26（ ）初中要畢業了，小邱由于學習基礎較差，認為考上高中希望不大，決定想上職業學校去學習一些專業技術。但小邱的父母卻不顧小邱的實際，堅持讓他考高中，以便將來考名牌大學。小邱什么也沒說，就放棄了自己的決定。結

9、果成績下來落榜了，同時也耽誤了自己上職業學校的機會。這件事給我們的啟示是 A. 長輩、親朋常常是我們生活的向導，對他們的指導意見，我們應該言聽計從 B.對長輩的言行，我們也需要分清是非，問個究竟。不能一概無原則地服從 C. 長輩們如果錯了，我們應該幫助他們糾正 D 長輩、親朋的用心是好的，即使他們錯了，我們也應該聽從才是 27（ ）古希望哲學家蘇格拉底指出：“一個人能否有成就，只看他是否有自尊心和自信心兩個條件?！毕铝袑Υ死斫庹_的是 A. 自尊是健康人格的基石，能激勵人奮發有為 B 自信是成就人生的前提條件之一 C成就人生必需具有自尊心和自信心 D只要具備自尊心和自信心，就必然大獲成功，實現

10、自我價值三、簡答題（共6分）28、我們常說做人要有一把良知的標尺。這把標尺是什么？我們應該怎樣鑄造這把良知的標尺？（6分）四辨析題（8分） 4兩位同學因“給予”和“接受”的問題展開了爭論，各自觀點如下： 甲：給予不是讓出，是發自真心的，能滿足自身的價值體現。 乙：給予是付出，接受才是得到，當然是得到東西更讓人開心。 你贊同哪位同學的觀點呢?簡要說明理由。五分析說明題12分20武漢市鄱陽街有一座建于19?年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，那座叫做“景明大樓”的樓宇已經在漫漫歲月中度過了80個春秋。 一天，這個大樓的業主收到遠方寄來的一份函件，函件告知：景明大樓為本

11、事務所在1917年所設計建造，設計使用年限為80年，現已超期使用，敬請業主注意。 60年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧，然而，至今竟然還有人為它的安危操心。操這份心的，是它的最初設計單位，一個異國的建筑設計事務所。閱讀這個材料，結合所學知識回答：(1)這篇文章告訴我們個什么道理?(2)作為青少年的我們應承擔哪些責任?(3)怎樣培養個人的責任感? 六、實踐與探究(14分)21，近期，學校為提高同學們的思想道德素質，打造“誠信”校園，舉行了以誠信為主題的手抄報宣傳活動。下面是張麗同學設計的手抄報，請你幫助她完成，希望你能成為她的最佳合作伙伴。 誠信問題面面觀。風采展

12、示校長信箱（1）張麗同學在“誠信問題面面觀”欄目中列舉同學當中存在的誠信問題，以警示大家。請你幫她完成這一部分。（2分）（2）誠實守信有什么重要性？（6分）(3)為打造“誠信”校園，張麗準備在“風采展示”欄目寫三條宣傳標語，請你幫助她完成。（3分）(4)在復雜的社會生活中，如何堅實誠信的美德（3分） 附加題(20分)一、多項選擇題：（每小題3分，共6分）1我們正確認識現實中的差異和不平等，就應該消除歧視，尊重他人，平等待人，即(ABCD)A.要有發自內心的對他人人格的尊重B.要有客觀實事求是的態度C.要摒除對金錢、權力庸俗崇拜的陳腐觀D.認清歧視的錯誤和危害,努力清除歧視2下列事例中，不能體現

13、自我負責的是(ABD) A.課間做眼保健操，小榮經常是敷衍了事 B小娟覺得上學要給教師做作業，學習真沒意思 C小輝值日把教室玻璃弄壞了，他主動給予賠償 D期中考試小浩為了家長的獎勵，找同學“幫助”二.閱讀材料，回答問題。(6分) 同學張： “三好學選舉了，不知道班主任如何集中結果?！?同學李：“:別提了,我知道自己不行， 一定沒有份?！蓖瑢W張：“我堅信自己一定能當選。 因為，平時班主任總信任我的工作?！?(1)上述對話反映了兩位同學怎樣的心態? （2）這則材料對你有什么啟示？三、辨析題(共8分)16初中學生還沒有成年，所以做什么事情都不需要負責任。(8分)20092010年度第一學期城南中學八

14、年級思想品德期中測試卷參考答案一、單項選擇題：（每題2分，共42分）15AAAAC 610 CABBC 1115 CAACD 16-20 ABCBD 21-23BDA二、多項選擇題：（每小題3分，共18分）22ABD 23。ABD 24。ABCD 25。ABC 26。BC 27。ABC三、簡答題（共6分）28、我們常說做人要有一把良知的標尺。這把標尺是什么？我們應該怎樣鑄造這把良知的標尺？（6分）做人的“良知”就是正確的是非善惡觀。以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規范，選擇善良正義的人作為自己的榜樣，學會理性分析，樹立美好理想，四辨析題（8分）1)我認同甲同學的觀點。（1分） (2)幫助他人

15、，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要（2分）。幫助他人是種主動“給予”的活動，是發自內 心的，對于一個自尊的人來說，給予比接受更快樂（2分）當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人生命的愛， 愛是感情不竭的源泉，我們付得越多，內心就越充盈，幸福感就越強（2分）。所以，給予比接受更讓人開心，（1分）五分析說明題12分 答(1)要做有責任感的人，勇于承擔應負的責任，不推諉，不逃避。(2)努力完成學習任務，孝敬父母，尊敬老師，愛護同學。(3)樹立負責任的人生態度。學會分析事物的因果關系。養成先思考、后行動的習慣。六、實踐與探究(14分)（1）考試作弊、借東西不還、抄襲作業、說謊等（2）

16、（6分）誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎.誠實守信是每個人一輩子都應恪守的基本道德規范。誠實是人們彼此交往時最重要的品德。只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良,正直,勇敢,謙遜.只有一個誠實的人才能信守諾言,履行約定,獲得他人的信任和尊重.只有誠實守信,才能建立良好的人際關系,打下牢靠的事業基礎,取得堅實的人生業績;只有人人誠實守信,社會秩序才能有條不紊,文明進步才有可能.(3)（3分）答案不唯一如：以誠信換取誠信；以誠信獲得成功；用誠信開啟知識之窗用誠信鼓起上進之帆我誠信，我光榮我誠信，我自尊我誠信，我成功我要做世紀，新世紀的主人(4)要學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。附加題(20分)一、多項選擇題：（每小題3分，共6分）1。ABCD 2。ABD二.閱讀材料，回答問題。(6分)(1)同學張自信；同學李自卑（2分）。 (2)啟發：拋開自卑，建立自信。自卑是一種不健康的心理。（2分）。如果我們改正 缺點，發揮自己的長處和