《將相和》教學設計之三_第1頁
《將相和》教學設計之三_第2頁
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文檔簡介

1、將相和教學設計之三教學要求：1。理解課文內容，從藺相如為了國家利益，對敵不 畏強暴，機制勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質， 從中受到啟示和教育。2。在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因后果。3。學會本課生字新詞。4。從三個小故事中任選一個演一演。教學重點：1。理解三個故事的原因和結果。2。了解三個故事之間的聯系。教學時間： 兩課時第一課時一、引入，整體感知1。同學們，你們喜歡歷史故事嗎？為什么喜歡？你 知道的歷史故事有哪些呢？今天，我們再來學習一個歷 史故事板書：將相和2。請同學們讀課題?？吹秸n題時，你想到了哪些問 題呢？3。（檢查預習 通過預習，你解決了哪些問題？ （學生板書文中出現的

2、三個小故事） 還有什么問題沒有弄明白呢？二、深入探究 下面，我們就帶著這些問題來讀書。1。 請你選擇你喜歡的一個故事讀， 說說你讀懂了什 么？感受到了什么？解決了哪些問題？2。全班交流。相機指導朗讀。3。你喜歡誰？為什么？（學生板書自己喜歡的理由，就是人物具備的品質）4。他們兩個人使我們喜歡的相同之處是什么呢？ （愛國之心）三、作業 選擇自己喜歡的故事，自由結合，練習表演故事。第二課時一、回憶1。說自己弄明白的問題。2。提出自己沒有解決的問題。這三個故事之間有怎 樣的聯系呢？二、深入探究1。繼續讀書，討論這些問題。繼續討論。2。交流。三、表演小組表演自己喜歡的小故事。大家認真看，看后做評論：哪里演得好，哪里不好，為什么？四、總結1。通過學習，解決了哪些問題？有什么收獲？獲得 了什么啟發？2。有哪些不滿意的地方？如何修改？3。 還有哪些問題

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