1、大班主題植樹教案大班主題植樹的教案設計有助于學生更好的接受課程內容，以下是小編整理的大班主題植樹教案，歡迎參考閱讀！大班主題植樹教案1目標：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學生知道3月12日是植樹節，加深學生對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2.鼓勵學生與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備：1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手34張。3.植樹的工具，在學生園內開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路：從小對學生進行環保教育，是現代學生教育更新的具體體現，活動設計擬在讓學生認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然

2、，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把學生認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓學生采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使學生在豐富多彩的活動中培養學生的思維能力。過程：一、講樹1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓學生通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2.引導學生重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓學生得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導學生了解每年的3月12日定為植樹節。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀

3、看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌學生每人34張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。學生自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發學生參與種樹的興趣帶領學生去園內的種植角，讓學生說說如何種植“柳樹”（1）種植工具（2）種植方法2.學生種植，老師巡回指導，幫助學生掌握每棵樹枝

4、的間距。3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。大班主題植樹教案2活動目標：1能欣賞和理解兒歌留住小鳥。2了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。3了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。活動準備：1請學生搜集樹的資料或圖片。2關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。活動過程：一、欣賞和理解兒歌留住小鳥。1、教師朗誦兒歌留住小鳥。2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節的資料1、教師請學生展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、教師請學生討論樹的作用、好

5、處。3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。4、教師請學生討論保護樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、教師請一組學生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。2、教師請一組學生設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織學生踏青觀察春天的樹木。附：兒歌留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說："謝謝！謝謝！"小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢