1、梅花魂緊扣“魂”字層層推進【教材】語文人教版五年級上冊第二單元梅花魂【微課形式】 視頻（暫定）【微課目標】了解梅花的品性，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感?！疚⒄n內容】一、導入第一張 ppt 解說詞：梅花怎么會有”魂”呢？梅花魂中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種 不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié) 的精神，這也正是中華民族的民族精神，作者借物喻人。第一張 ppt 內容：作者怎樣緊扣“魂”字層層推進？二、新授找找哪些句子段落寫了“魂” 。第二張 ppt 內容：第一層 : “愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。”梅花魂的“魂”就

2、是贊揚梅花不屈不撓的精神。第二張 ppt 解說詞：外祖父贈圖時對鶯兒說的話： “這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！”學到這里，你對“梅花魂”的“魂”字有何理解？（就是贊揚梅花不屈不撓的精神）第三張 ppt 內容：第二層 : : “我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。 ”體會中華民族的“魂”就是贊頌了中華民族不屈不撓的斗爭精神。第三張 ppt 解說詞：“幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，

3、他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ ”梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。這一句很清晰地將梅花的“魂”與中華民族的氣節(jié)聯(lián)系到一起，學到這里，你對梅花魂的“魂”字有何新的理解？（贊頌了中華民族不屈不撓的斗爭精神）第四張 ppt 內容：第三層：“你要好好保存它！ ”外祖父囑咐鶯兒好好保存墨梅圖，就是要將中華民族不屈不撓的精神傳承下去，發(fā)揚下去。第四張 ppt 解說詞：“鶯兒，.你要好好保存它！”外祖父囑咐鶯兒好好保存墨梅圖，用意何在？學到這里，你對“魂”字又有什么新的理解？愛梅，就是愛國；愛梅，就是要做有品格、有靈魂、有骨氣、頂天立地、不肯低頭折節(jié)的人。梅花的精神不能忘記，梅花的魂要繼續(xù)傳承， “好好保護”，保護的不僅是這幅墨梅圖，更是將梅花精神發(fā)揚光大，將中華民族精神傳承下去。三、總結第五張 ppt 內容：課文由梅花魂到中華民族的魂，再到外祖父對祖國的眷戀之心，層層推進。第五張 ppt 解說詞：在外祖父的心目中