1、電壓及其測量【教學目標】1理解電壓、電位、電動勢的基本概念，掌握其常用單位。 2掌握電壓與電位之間的關系，電源電動勢與端電壓之間的關系。 3明確測量直流電壓的方法與步驟。 4了解常用電池及其應用。【教學重點】 1電壓、電位、電動勢的基本概念；電壓的大小與方向。2電壓與電位之間的關系；電源端電壓與電動勢之間的關系。3測量直流電壓的方法與步驟。【教學難點】 難點：電壓、電位、電動勢的的基本概念；電源端電壓與電動勢之間的關系【關鍵點】 明確電壓的大小及其測量【教學方法】 多媒體演示法、講授法、談話法、理論聯系實際法【教具資源】 多媒體課件、直流電源、小燈泡、開關、連接導線若干、電壓表、萬用表【教學過

2、程】 一、導入新課教師演示小燈泡實驗電路。如在小燈泡安全使用范圍內，分別用完全相同的2節1.5V電池串接后供電和其中的1節1.5V電池供電，讓學生觀察小燈泡亮度。進而引導學生明白小燈泡的亮度與加在小燈泡兩端的電壓（即電源提供的電壓）大小有關，從而引出本節課的學習內容電壓及其測量。二、講授新課教學環節1： 電壓與電位（一）電壓教師活動1：教師利用多媒體動畫演示電場力做功的過程，引導學生分析，引出電壓的定義式。學生活動1：學生仔細觀察多媒體動畫，在教師的引導下，理解電壓的定義式。教師活動2：教師利用多媒體課件，講解電壓的方向、參考方向與實際方向。學生活動2：學生在教師的引導下，通過練習掌握電壓參考

3、方向與實際方向之間的聯系和區別。（二）電位教師活動：教師利用類比的方法，借助電壓的聯系進行講解。學生活動：學生在教師的引導下分析總結電位的定義及電位與電壓之間的關系。知識點：電壓的定義式：A、B兩點間的電壓UAB在數值上等于電場力把正電荷由A點移到B點所做的功WAB與被移動電荷的電荷量的比值。即。電壓的方向：規定電壓的方向由高電位指向低電位，即電壓降低的方向。電壓的單位是V（伏），通常還有kV（千伏）和mV（毫伏）。在電路計算時，若事先無法確定電壓的真實方向，常常先假定電壓的參考方向。電位：電路中某點的電位就是該點與參考點之間的電壓，規定參考點的電位為零。電壓與電位之間的關系：電壓就是兩點間的

4、電位差。在電路中，A、B兩點間的電壓等于A、B兩點的電位之差，即。教學環節2： 電源電動勢與端電壓（一）電源電動勢教師活動：教師通過實物展示常用電池的電動勢，利用多媒體動畫演示正電荷在電源力、電場力作用下移動過程。學生活動：學生仔細觀察各種電池的電動勢，并在教師的引導下分析電源力做功的性質與過程，從中理解電動勢大小的定義式。（二）電源電動勢與端電壓教師活動：教師演示電源端電壓測試實驗，用電壓表或萬用表測量電源開路與通路時端電壓的值，幫助學生分析電動勢與端電壓之間的關系。學生活動：學生觀察電源端電壓測試演示實驗，在教師的引導下分析電源電動勢與端電壓之間的關系。知識點：電源電動勢通常標在電池的外表

5、面；電動勢的大小：等于電源力把正電荷從低電位（負極）移動到高電位（正極），克服電場力所做的功W，與被移動電荷量q的比值。即。電源兩端的電壓稱為電源的端電壓。當電源開路時，電源的端電壓U在數值上等于電源的電動勢E，即UE；當電源工作時，電源的端電壓U在數值上小于電源的電動勢E，即UE。教學環節3：電壓的測量教師活動：教師利用多媒體展示電壓表測量直流電壓時的接線電路圖與萬用表測量直流電壓時的接線示意圖，教師結合展示的電壓表接線電路圖與萬用表接線示意圖，分別講解電壓表與萬用表測量直流電壓的方法和步驟。講解時結合萬用表和電壓表實物。學生活動：學生仔細觀察電表實物或根據展示的電壓表接線電路圖與萬用表接線

6、示意圖，并在教師的引導下，學習測量直流電壓的方法、操作步驟及注意事項。知識點：測量直流電壓的方法、操作步驟及注意事項。測量直流電壓一般用直流電壓表，也用萬用表的直流電壓擋代替電壓表進行測量。電壓表使用時應注意：與被測電路并聯；注意電壓的極性。直流電壓表的“+”接線柱接電壓的正極，“”接線柱接電壓的負極；選擇合適的量程。電壓表選用量程一般為被測電壓的1.52倍，若事先無法確定被測電壓的大小，量程的選擇一般應從大到小，直到合適為止。萬用表測直流電壓時應注意擋位與量程選擇開關應選擇在直流電壓區的合適位置。其他注意事項同電壓表。教學環節4：常用電池及其應用教師活動：教師利用多媒體課件或實物展示各種常用電池，并介