1、講課比賽活動策劃書一、 活動主題：促教師隊伍建設，展自我個人風采二、 活動對象：針對11,10.09的教育系小學教育專業學生三、 活動時間：2011年10月22號2011年11月四、 活動地點：逸夫樓五、 活動目的和意義：本活動實為我系學生展現自我提供了很好的平臺，讓廣大學生提前感受講課、鍛煉自我，為以后的教學工作打下良好的基礎六、主辦方：漳州師范學院教育系團委承辦方：漳州師范學院心理咨詢與教育活動中心小學教育部七、 活動流程：初賽：比賽時間：10月22日10月23日比賽方式：參賽成員按年級分成11級，10級，09級三組并進行編號。每組分開進行比賽比賽內容：自己準備15至20分鐘的講課，參賽者

2、自己挑選講課內容，內容出自小學1-6年級教材語、數、外，自己準備教案并提前上交我部門比賽結果：在三個組內實行百分制淘汰，每組淘汰25%，剩下的75%進入復賽復賽：比賽時間：11月5日-11月6日比賽方式：由剩下的50%的學生集體抽簽進行分組（每組人數按當時具體情況而定）、編號比賽內容：主辦單位事先定下若干個講課題目（包括語文，數學，英語，具體待定），賽前每組派代表抽簽決定講課內容。自己準備教案并提前上交我部門，準備時間為一個星期。講課內容時間限定為間3040分鐘。比賽結果：淘汰大概50%的組，同時由評委挑選出淘汰組里面特別優秀的個人繼續參加比賽決賽：比賽時間：11月12日-11月13日比賽方式

3、：剩下的成員重新抽簽組合、編號比賽內容：由主辦方準備（具體待定），每組的內容一樣 ，自己準備教案提前上交我部門比賽結果：由評委依次評出獎項（凡進入決賽的都有獎）獎項設置：1、 冠軍組一組2、 亞軍組一組3、 優秀組若干（依參賽人員而定）4、 優秀個人若干（依參賽人員而定）注：凡獲獎人員均由中心頒發證書和相應的獎品（具體待定）活動安排：1  宣傳工作：前期宣傳：在指定地點擺放宣傳海報，組織各班組織委員下班宣傳。后期宣傳：成果展示2  打印材料：A 參賽者的具體稿件。B 評分細則標準。C . 策劃書20份D . 我部門的特色介紹宣傳單（大概50份，跟策劃書一起發放以及它用）3&

4、#160; 統計參賽者的名單。4  在比賽前對參賽選手說明本次說課比賽的基本流程和規則，使他們更了解比賽。5選主持人：要求：普通話標準、應變能力強。6評委人員：專業老師（待定）7布置會場：A 安排好觀眾席、評委席、參賽選手及主持人的位置。B 準備好評委要用的書籍、紙、筆、礦泉水。8.正式開始：A.開場白；B.串詞；C.把參賽者依次上臺說課；D.讓評委點評。9.頒獎：（待定）10.后期宣傳：海報、比賽結果及過程展示11請教技部成員為我們進行全程拍攝及相關視頻制作（決賽及日后宣傳用）十注意事項;    1、決賽當天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設備，擺放

5、主席臺必需品。    2、提前半小時，派專人引導選手入場。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。3、比賽前，由主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時應通知下一位選手做好準備。4、安排人員進行賽事跟蹤  5、比賽結束后應有圖片、文字總結，檔案保存。十一。應急預案：1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。5、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發生。十二。評分標準：1、

6、儀表形象氣質(1分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。2、講課內容（1分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。3、語言藝術（3分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。4、板書（PPT）（1.5分）：PPT：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了；板書：排版清晰，字跡整潔美觀，內容簡潔易懂5、教案（1.5分）：結構合理，內容豐富6、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（2分）。7、（組評分適用）團隊合作效果：團結、有組織