1、 航模小組社團活動記錄活動內容航空模型年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1、了解原理    飛機分幾個基本部分，每一部分有蛇年作用那？    教師引導學生觀察模型，請學生結合模型分析它的結構特征。老師與同學一起分析它由三部分組成，即機身、機翼和尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。    教師要求學生討論各部分的作用：    機身：固定連接機翼    機翼：為飛機飛行提供向上的升力    尾翼：操縱飛機

2、仰俯和偏轉，保證飛機能平穩飛行      2、打開部件，了解基本的作用。    并能區分各自可能出現的問題，可能有以下問題：    部件是否完整，    安裝需要注意的事項各成員之間的討論與分工協作。 3、安裝完成；活動效果：通過測量分析圖形增強學生的識圖能力，在動手操作中鍛煉學生的動手能力，在試飛調試中培養學生發現問題和解決問題的能力。 航模小組社團活動記錄活動內容橡筋動力模型飛機制作年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點

3、科技活動室活動過程1、制作機翼：（1）制作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在折痕處的機翼下面用鉛筆壓一條印，然后沿此線彎折。（2）制作上反角：2、制作尾翼： 將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。3、制作機身：按圖示將機翼翼臺與機身桿粘接在一起（要求：翼臺前端面距機身桿前端面60mm）。4、穿尾鉤：按圖示將套材中的尾鉤開口向后，用老虎鉗將尾鉤小心地釘入機身桿（距機頭前端240mm處），再用細而輕的線綁上三、四圈，滴上一滴速凝膠水，固定好尾鉤。 5、粘接尾翼：用雙面膠將垂直尾翼、水平尾翼分別粘接在機身桿后部。6、粘接機翼7、組裝機頭：按圖示將套材中的機頭組件

4、制作成下圖形狀，即鐵絲由后向前穿入螺旋槳，在前面6mm處彎折成90度角，正好嵌入螺旋槳中心的凹槽里（注意螺旋槳有凹槽的朝前），最后插入機身頭部。8、安裝動力橡筋：活動效果：學生了解動力模型飛機的飛行原理。 航模小組社團活動記錄活動內容撲翼橡筋動力模型飛機的制作年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1、機翼的制作： 按圖紙的尺寸將機翼上反角線、機翼折疊線、翼尖后掠前掠線畫好；畫好后用美工刀把翼尖三角形的后掠前掠刻好；兩邊上反角處沿前緣至機翼折疊線用刀刻開； 將機翼兩邊的上反角向上折起，高度約45毫米，用裁下的邊料簡兩個52525毫米的三角形，貼在一張2060毫米大小的即時貼上

5、，再鑲嵌于圖3所示的缺口上。 在機翼折疊線后貼上2毫米寬的雙面膠，把12220毫米桐木條粘在上面，以加強既要翼的強度。 2、尾翼的制作： 按圖紙尺寸把水平尾翼和垂直尾翼的外形畫好并用刀刻出來即可。 3、機身和翼臺的制作： 按圖紙所示，把翼臺加工成形，用雙面膠粘在10024毫米桐木條上，再用自行車氣門芯做的橡筋圈固定在機身木桿上。把鋼絲尾鉤釘入機身，用棉線捆扎一下，再點上一點502膠水固定住。 4、總裝： 在機翼翼臺上貼上雙面膠，把機翼粘在上面，注意機翼兩邊要相等，也不能粘歪；同時把水平尾翼和垂直尾翼也粘在機身尾部，檢查一下水平尾翼要平衡，垂直尾翼要垂直，不能粘斜。活動效果：學生了解撲翼橡筋動力

6、模型飛機的飛行原理。 航模小組社團活動記錄活動內容橡筋動力滑翔機年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程學習重心對于飛機升空的作用，并且知道一些找重心的方法。 學習如何正確安裝滑翔機的機翼、垂直尾翼、水平尾翼，直升機的擋板紙，并知道它們的作用。 如何調節好螺旋槳葉片的角度，發揮作用。 學習橡筋的安裝及調節，旋轉橡筋使飛機升空。 實踐 制作橡筋動力滑翔機。 制作橡筋動力直升機。 調試飛機，并使之升空。 評價 初級：完成制作，而且飛機可以升空。（合格） 中級：會調試飛機，發揮飛機的最佳性能。（良好） 高級：能盡量增加飛機的留空時間超過60秒。（優秀）活動效果：學生了解橡筋動力滑翔

7、機的原理。 航模小組社團活動記錄活動內容風力小車模型年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程制作過程：用30×6×4（毫米）木條二根做前架，100×6×4（毫米）木條一根做車身。將前輪架與車身粘牢。找3個棋子作輪子。用大頭針穿過前輪架和前輪并固定住，前輪的中心孔要略大于大頭針，使輪子能靈活轉動。再找一根自行車輻條，穿過車身的后端固定，將兩個輪子裝上，與前輪一樣，后輪也能靈活轉動。找一根塑料管剪成小段，分別套在兩個后輪的左右，使后輪不能左右移動。用竹絲作桅桿，剪一張三角形的紙片作帆。將帆用透明膠紙粘在桅桿上。在車身上鉆個小孔，插入桅桿。風

8、力小車就完成了。活動效果：學生了解風力小車模型的原理。 航模小組社團活動記錄活動內容簡易直升飛機制作年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1、材料 竹絲一根、薄竹片一根，桐木條一根，易拉罐、大頭針、橡筋圈、薄紙。 2、制作方法 用易拉罐皮按圖8-4（a）剪出兩片槳葉、一個機頭架和一個墊片。并按圖中要求打好扎。將機頭架彎成圖8-4（b）形狀。（本章圖中未標明的長度單位均為毫米）。 將竹絲磨光滑做槳柄，用刀片將竹絲兩端割開25毫米，然后插入兩片槳葉，并涂上膠水。 將大頭針彎成圖8-4（c）形狀做橡筋鉤，然后將槳柄、橡筋鉤、墊片、機頭架等組裝在一起。將薄竹片粘在機身上，上面留出2

9、5毫米，然后將薄紙糊在竹片和機身上。 將兩根橡筋圈接起來，套入橡筋鉤里，簡易直升機就做成了。活動效果：學生了解簡易直升飛機的原理。 航模小組社團活動記錄活動內容模型基礎知識介紹（一）年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程一、介紹模型發展的歷史二、中學生模型活動和小制作的意義1.有利于激發學生立志為我國的航空、航海、車輛及科技事業的發展作貢獻我們的祖先在航空、航海、車輛等方面的發明和創造，對人類世界作出過巨大的貢獻。2.有利于開拓學生的視野，把學到的知識運用到實際中去3.有利于培養學生各種能力，發展智力三、 中學生模型活動和小制作的特點1. 多樣性、2. 趣味性3. 實踐性4

10、. 探索性5. 競爭性活動效果：學生了解了模型發展的歷史。 航模小組社團活動記錄活動內容模型基礎知識介紹（二）年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程一、什么叫航空模型。 國際航聯制定的競賽規則里明確規定“航空模型是一種重于空氣的，有尺寸限制的，帶有或不帶有發動機的，不能載人的航空器，就叫航空模型。其技術要求是： 最大飛行重量同燃料在內為五千克；最大升力面積一百五十平方分米； 最大的翼載荷100克/平方分米； 活塞式發動機最大工作容積10亳升。 1什么叫飛機模型 一般認為不能飛行的，以某種飛機的實際尺寸按一定比例制作的模型叫飛 機模型。 2、什么叫模型飛機一般稱能在空中飛行的

11、模型為模型飛機，叫航空模型。 二、開展航空模型活動的作用航空模型是各種航空器模型的總稱。它包括模型飛機和其他模型飛行器。航空模型活動從一開始起就引起人們濃厚的興趣，而且千百年來長盛不衰主要原因就在于它在航空事業的發展和科技人才的培養方面，起著十分重要的作用。活動效果：提高航空模型的基礎知識，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術語； 航模小組社團活動記錄活動內容模型基礎知識介紹（三）年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1航空模型是探索飛行奧秘的工具人類自古以來就幻想著飛行。昆蟲、島禽、風吹起樹葉和上升的炊煙，都曾引起過人類飛行的遐想。西漢劉安在淮南子中記載著后羿的妻子嫦娥

12、偷食了長生藥而飛上月宮的美妙故事。這反映了古人對飛行的追求和向往。在載人的航空器出現之前，人類就創造了許多能飛的航空摸型。不斷地探索著飛行的奧秘。距今兩千多年前的春秋戰國時期我們的祖先就制作出能飛的木鳥模型。韓非子記載著：“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”宋朝李昉等人編的太平御寬中也有“張衡嘗作木鳥，假以羽翩，腹中施機，能飛數里”的記載。另外，還制作出種類繁多的孔明燈、風箏和竹蜻艇等。唐代以后，我國的風箏傳到國外，在世界上流傳開來。西方有人用風箏敢飛行試驗，探索制造飛機的可能。美國的萊特兄弟是世界上第一架飛機的制作者，他們的飛機在1908年12月17日試飛成功。他們就是先用大風箏進行種種試

13、，然后制造出滑翔機，解決了升降，平衡，轉彎等問題，最后才把飛機制造成功的。在飛機發明之前，航空模型具有強烈的探索性質，在飛機發明之后，航空模型仍然是研究航空科學的必要工具。每一種新飛機的試制，都要先在風洞里用模型進行試驗，甚至連航天飛機這樣先進的航天器，也要經過模型試驗階段，取得必要的數據，才能獲得成功。活動效果：學生了解了飛機和模型飛機之所以能飛起來，是因為機翼的升力克服了重力。機翼的升力是機翼上下空氣壓力差形成的。 航模小組社團活動記錄活動內容模型飛機的組成年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程模型飛機一般與載人的飛機一樣，主要由機翼、尾翼、機身、起落架和發動機五部分組

14、成。 1、機翼是模型飛機在飛行時產生升力的裝置，并能保持模型飛機飛機飛行時的安定。 2、尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼兩部分。水平尾翼可保持模型飛機飛行時的俯仰安定，垂直尾翼保持模型飛機飛行時 的方向安定。水平尾翼上的升降舵能控制模型飛機的升降， 垂直尾翼上的方向舵可控制模型飛機的飛行方向3、機身將模型的各部分聯結成一個整體的主干部分叫機身。同時機身內可以裝載必要的控制機件，設備和燃料等。 4、起落架供模型飛機起飛、著陸和停放的裝置。前部一個起落架 ，后面兩面三個起落架叫前三點式；前部兩面三個起落架，后面一個起落架叫后三點式。 5、發動機它是模型飛機產生飛行動力的裝置。模型飛機常用的動力裝置有：橡

15、筋束、活塞式發動機、噴氣式發動機、電動機。 活動效果：學生了解了模型飛機一般與載人的飛機一樣，主要由機翼、尾翼、機身、起落架和發動機五部分組成。 航模小組社團活動記錄活動內容航空模型技術常用術語年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1、翼展機翼（尾翼）左右翼尖間的直線距離。（穿過機身部分也計算在內）。 2、機身全長模型飛機最前端到最末端的直線距離。 3、重心模型飛機各部分重力的合力作用點稱為重心。 4、翼型機翼或尾翼的橫剖面形狀。 5、翼弦前后緣之間的連線。 6、展弦比翼展與平均翼弦長度的比值。展弦比大說明機翼狹長。關于航模的一些基本問題1、升力和阻力飛機和模型飛機之所以能

16、飛起來，是因為機翼的升力克服了重力。機翼的升力是機翼上下空氣壓力差形成的。2、平飛水平勻速直線飛行叫平飛。平飛是最基本的飛行姿態。維持平飛的條件是：升力等于重力，拉力等于阻力。由于升力、阻力都和飛行速度有關，一架原來平飛中的模型如果增大了馬力，拉力就會大于阻力使飛行速度加快。活動效果：學生知道了一些航空模型技術常用術語和關于航模的一些基本問題 航模小組社團活動記錄活動內容航模飛機制作年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1.教師引導：教師引導學生探討飛機的起源、分類以及飛機的飛行原理，總結講解飛機的飛行原理。2.制作：學生動手制作無動力式飛機模型。3.指導試飛：學生制作完畢

17、后，集體到固定場地試飛，檢驗勞動成果。指導試飛做好了一架飛機后，應該知道如何去調整它，使它變得更完美。首先，觀察垂直尾翼，看是否跟大機翼的一條中線對齊。如果還沒對齊，就應動腦筋去修理。修理好后，再找重心。要是頭太重了，就把大機翼往前移；頭過于輕了，就把大機翼往后移。待移好后，去試飛一下，看看輕重。重新調好重心后，接著就要再去試飛一下，觀察它的飛行姿勢怎么樣，如果飛行姿勢不好的話。就得再花一點兒工夫去調整水平尾翼。調好后再飛一下，飛行姿勢要是很平穩了，一架飛機就制成了。4.分組調試：學生制作的飛機不能保證每架都能有很好的飛行效果。針對出現問題的飛機，教師指導，學生集體討論，分析問題的來源，然后進

18、行調試，使飛機達到最佳的飛行效果。5.總結心得：項目結束之后，學生坐在一起談談個人的收獲、心得。活動效果：飛機是重于空氣的飛行器，當飛機飛行在空中，就會產生作用于飛機的空氣動力，飛機就是靠空氣動力升空飛行的。在了解飛機升力和阻力的產生之前，還要認識空氣流動的特性，即空氣流動的基本規律。 航模小組社團活動記錄活動內容電動模型飛機的制作年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程一、引入出示：電動模型飛機提問：同學們請看，這是一架什么模型飛機？（電動模型飛機）介紹課題：今天我們來學習電動模型飛機的制作及飛行調整。請大家仔細觀察這架模型飛機是由哪些部件組成的板書課題，學生觀察模型隨學生

19、答問，板書模型各部分名稱：機翼、尾翼、機頭、機身、起落架、電動機、螺旋槳 二、深入這架電動模型飛機，看似簡單、容易飛行，但按照競賽要求飛直線距離，就有相當的難度。怎樣才能讓它飛得又直又遠呢？我們一起來進行探討。(自由回答)歸納（四個條件）：1、較小的阻力；2、良好的安定性；3、均衡持久的動力；4、做工精良的模型飛機。活動效果：學生了解了電動模型各部分名稱：機翼、尾翼、機頭、機身、起落架、電動機、螺旋槳 航模小組社團活動記錄活動內容電動模型飛機飛行調整年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程1、利用美工刀和砂皮板，將各零部件多余的邊角毛刺處理掉，使模型外表面整潔光滑，這樣，才能

20、減小飛行阻力。注意采用單向打磨法（示范）。 2、飛行安定性與上反角、尾力臂及模型左右對稱性有關，還和各部件的平整度有關。(解釋上反角、尾力臂定義)3、均衡持久的動力，必須有相對平穩的電壓電流和優質的螺旋槳匹配完成。在這里，有必要向大家介紹一下電池的放電特性。展示：干電池、鎳鎘電池放電曲線圖講解：干電池放電隨時間延長，電壓、電流逐步下降。鎳鎘電池在開始放電的瞬間，電壓、電流峰值猛然下降，之后會有一個較長的平臺期。本模型使用的是鎳鎘電池。螺旋槳依靠電機驅動，把空氣排向后方，產生動力，推動飛機前進。4、模型制作的方法、過程：（1）細看說明書，辨別各部件的上下左右方向。（2）打磨加工零件的邊角。（3）

21、加大上反角（粘貼三角形發泡塑料）（4）最為關鍵的一步精密對接。提問：上反角加大后，機翼對接縫隙變大，如何解決?活動效果：學生學會了調整電動飛機模型。 航模小組社團活動記錄活動內容手工制作航模飛機年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程講解制作方法：通過多媒體教學手段，講解制作方法。1將紙樣上的圖形沿邊緣線刻下。2將B沿折線折成機翼，將中間粘口處刻開，再將紙樣上面兩個小三角剪下粘在中間的粘口處，如圖1使機翼兩部分形成一定角度。板書：將B折成機翼3將圖C按折線折好，寬的粘在木筷的三分之一處，如圖2，然后將粘口粘合。板書：將C折好，粘合4將圖B折成后機翼同圖C上部分張開的雙翅相粘合。活動效果：了解了飛機的發展史和制作過程，自己有了一個航模飛機。 航模小組社團活動記錄活動內容遙控直升機開機說明年級五、六指導教師孫桂榮活動時間活動地點科技活動室活動過程如果是20g以下的小飛機，可以在室內飛行，但需確保周圍沒有易碎的物品，且有3-5米的足夠空間提供給直升機能在空中盤懸。如果是大的直升機，最好到室外選擇一個空曠的場地20-50米的空地或草坪進行飛行。選好場地