1、萊蕪雅魯生化安全培訓教育計劃及識別安全培訓教育需求分析安全教育培訓是一項系統性、長期性和基礎性工作, 是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段。不同的生產崗位、不同的文化程度、不同的技能類型和不同的工作經歷, 對安全教育培訓的要求是不一樣的。要使安全教育培訓真正能夠達到員工要安全、會安全、能安全的目的, 在制定培訓方案時要從培訓工作量、培訓內容和培訓方法上進行分類組合, 提高針對性和實效性, 以達到事半功倍的效果。一、入廠教育1新入廠人員均需經過廠級（一級）、車間級（二級）、班組級（三級）安全教育培訓。（1）廠級教育（一級），由綜合部組織教育，教育內容包括：黨和國家有關安全生產的方針、政策、法

2、規、制度及安全生產重要意義，一般安全知識，本廠生產特點，重大事故案例，廠規廠紀以及入廠后的安全注意事項，工業衛生和職業病預防等知識，并經考試合格，方準分配車間及單位。（2）車間級教育（二級），由車間主任負責，教育內容包括：車間生產特點、工藝及流程、主要設備的性能、安全技術規程和制度、事故教訓、防塵防毒設施的使用及安全注意事項等，并經考試合格，方準分配到工段、班組。（3）班級（工段）級教育（三級），由班級（工段）長負責，教育內容包括：崗位生產任務、特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術規程、事故安全及預防措施、安全裝置和工（器）具、個人防護用品、防護器具和消防器材的使用方

3、法等。每一級的教育時間，均應按有關規定執行。2廠內調動（包括車間內調動）及脫崗半年以上的職工，必須對其再進行二級或三級安全教育，其后進行崗位培訓，考試合格，成績記入“安全作業證”內，方準上崗作業。3進入企業參觀、學習的人員，接待部門負責對其進行安全注意事項教育，并指派專人負責帶隊。參觀學習人數不宜過多。二、日常教育1各級領導和各部門要對職工進行經常性的安全思想、安全技術和遵章守紀教育，增強職工的安全意識和法制觀念。定期研究職工安全教育中的有關問題。2應舉辦安全技術和工業衛生學習班，充分利用安全教育室，采用展覽、宣傳畫、安全專欄、報章雜志等多種形式，以及先進的電化教育手段，開展對職工的安全和工業

4、衛生教育。3各單位應定期開展安全活動，班組安全活動每周一次（即完全活動日）。4在大修或重點項目檢修，以及重大危險性作業（含重點施工項目）時，安全技術部門應督促指導各檢修（施工）單位進行檢修（施工）前的安全教育。5職工違章及重大事故責任者和工傷人員復工，應由所屬單位領導或安全技術部門進行安全教育，并將內容記入“安全作業證”內。三、安全技能考核1企業主要負責人和安全管理人員的安全技術培訓和考核，由上級有關主管部門組織進行。2其他干部的安全技術考核，由安全管理職能部門負責進行。3工人的安全技術考核由安全員具體執行。4工人經考試合格，并經過一定的實習期，才能發給安全作業證，操作工必須持證上崗。四、安全教育培訓需求識別及培訓時機新入廠人員必須進行三級安全教育，在進廠之日開始進行培訓、考核。特種設備、特種作業人員按照政府有關部門規定的時間和內容進行培訓、考核。企業主業負責人、安全管理人員按照政府有關部門規定的時間和內容進行培訓、考核。采取新設備、新工藝、新材料的相關人員在