1、導(dǎo)學(xué)案班級姓名第組第三課公民權(quán)利第 1 課時 公民基本權(quán)利一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道我國公民享有哪些基本權(quán)利，懂得享有這些權(quán)利的重要性。2. 知道公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容，了解其實現(xiàn)的具體方式。二、自主預(yù)習(xí)1.和是公民的一項基本政治權(quán)利， 行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。2. 人身自由是公民、的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。3. 禁止和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止公民的身體。4.公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括、等。5.一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的。三、合作探究目前，我國許多地方的政府部門都設(shè)立

2、了行風(fēng)熱線電話，接受群眾的投訴和監(jiān)督。此舉受到了群眾的好評。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。（ 1）公民給行風(fēng)熱線電話，是在行使法律賦予的什么權(quán)利？（ 2）政府部門開通行風(fēng)熱線電話有什么重要意義？（ 3）假如你所在的學(xué)校的周圍有網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)，請你通過行風(fēng)熱線電話向有關(guān)部門提出建議。四、隨堂演練1. 我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于。”是國家的主人。（）導(dǎo)學(xué)案A. 公民 人民B.人民 公民C.人民人民D.人民 公民星期天，小紅、小麗兩位同學(xué)到某商店買學(xué)習(xí)用品，在他們付完錢，準(zhǔn)備離開的時候，營業(yè)員懷疑他們偷東西，并強(qiáng)行對他們搜身，結(jié)果一無所獲。據(jù)此回答23 題。2. 商店

3、營業(yè)員的行為侵犯了兩位同學(xué)的（）A. 人身自由權(quán)B.肖像權(quán)C.政治權(quán)利D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利3. 面對營業(yè)員的行為，兩位同學(xué)的正確做法是（）A. 大事化小，小事化了，自認(rèn)倒霉B. 拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益C. 找個朋友將商店營業(yè)員痛打一頓D. 反正我們沒偷，隨便你怎么搜4. 我國將逐步對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實施高中免除學(xué)雜費這有力地保障了公民的（）A受教育權(quán)B 人格尊嚴(yán)權(quán)C名譽(yù)權(quán)D 隱私權(quán)5. 當(dāng)你遇到下列情景，你的正確做法是什么 ?簡要說明這樣做的理由。（ 1）你所在的社區(qū)文化市場管理混亂，很多人對此非常不滿。正確做法：理由：（ 2）你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。正確做法：

4、理由：五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級姓名第組1. 選舉權(quán) 被選舉權(quán) 2. 最基本 最重要 3. 非法拘禁 非法搜查 4. 名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 5. 基礎(chǔ)合作探究（ 1）批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)。（ 2）有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政、廉潔、依法行政、全心全意為人民服務(wù)；有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作作風(fēng)，提高辦事效率。（ 3）有關(guān)部門應(yīng)依法加強(qiáng)對網(wǎng)吧的管理，堅決取締黑網(wǎng)吧，對接納未成年人的網(wǎng)吧經(jīng)營者依法予以制裁；學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的教育；提高經(jīng)營者的法律意識和道德意識，給未成年人的成長提供好的環(huán)境。隨堂演練1.C 2.A 3.B 4.A5. （1）正確做法：向有關(guān)部門反映意見，寫信到報社或“市長信箱”投訴。理由