1、試題六一、單項選擇題得分（本大題共10小題，每小題2分，共20分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要 求的，錯選、多選或未選均無分。1. DB DBMS口 DBS三者之間的關系是（）。1 . DB包括 DBM序口 DBSB. DBS包括 DB和 DBMS2 . DBMSfe括DB和DBSD.不能相互包括3 .對數據庫物理存儲方式的描述稱為（）A.外模式B.內模式C.概念模式D.邏輯模式4 .在數據庫三級模式間引入二級映象的主要作用是（）A.提高數據與程序的獨立性B.提高數據與程序的安全性C.保持數據與程序的一致性D.提高數據與程序的可移植性5 .視圖是一個“虛表”，視圖的構造基于

2、（）A.基本表B.視圖C.基本表或視圖D.數據字典6 .關系代數中的兀運算符對應 SELEC9句中的以下哪個子句？（）A. SELECTB.FROMC. WHERED.GROUP BY6 .公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以 有多名職員，從職員到部門的聯系類型是（）A.多對多B . 一對一 C .多對一 D . 一對多7 .如何構造出一個合適的數據邏輯結構是（）主要解決的問題。A .關系系統查詢優化B.數據字典C.關系數據庫規范化理論D.關系數據庫查詢8 .將E-R模型轉換成關系模型，屬于數據庫的（）。A.需求分析B.概念設計C.邏輯設計D.物理設計9 .事務日

3、志的用途是（）A.事務處理B.完整性約束C.數據恢復D.安全性控制得分10 .如果事務T已在數據A.只可加X鎖C.可加S鎖或X鎖R上加了 X鎖，則其他事務在數據 R± （）B.只可加S鎖D.不能加任何鎖二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分） 錯填、不填均無分。1 .數據庫的邏輯數據獨立性是由 映象提供的。2 .關系代數中專門的關系運算包括：選擇、投影、連接和 。3 .設有學生表S（學號，姓名，班級）和學生選課表SC（學號，課程號，成績）， 為維護數據一致性，表 S與SC之間應滿足 完整性約束。4 .當數據庫被破壞后，如果事先保存了數據庫副本和 ,就有可能 恢復數據庫。5

4、 .如果一個滿足1NF關系的所有屬性合起來組成一個關鍵字，則該關系最高滿 足的范式是（ 在1NR 2NF、3NF范圍內）。6 .設關系模式R （A,B,C,D）,函數依賴集F=A4C,DfB,則R的候選碼為。7 .從關系規范化理論的角度講，一個只滿足1NF的關系可能存在的四方面問題是： 數據冗余度大、插入異常、和刪除異常。8 .并發控制的主要方法是 機制。9 . 若有關系模式 R（A, B, C）和S（C, D, E）, SQL語句SELECT A, D FROM R, S WHERE = AND E = '80'對應的關系代數表達式是 。10 .分E-R圖之間的沖突主要有屬性

5、沖突、 、結構沖突三種。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1 .說明視圖與基本表的區別和聯系。2 .簡述事務的特性。3 . 試述關系模型的參照完整性規則。4 .簡述系統故障時的數據庫恢復策略。得分四、設計題（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 現有關系數據庫如下：學生（學號，姓名，性別，專業）課程（課程號，課程名，學分）學習（學號，課程號，分數）分別用關系代數表達式和 SQL語句實現下列1 5小題（注意：每小題都要分別寫出關系代數表達式和 SQL語句！ ！每小題關系代數表達式 2分，SQL語句2分）：1 .檢索所有選修了課程號為“ C112'的課程的學生的學號和分數

6、；2 .檢索“英語”專業學生所學課程的信息，包括學號、姓名、課程名和分數；3 .檢索“數據庫原理”課程成績高于90分的所有學生的學號、姓名、專業和分數；4 .檢索沒學課程號為“ C135'課程的學生信息，包括學號，姓名和專業；5 .檢索至少學過課程號為“ C135'和"C219'的課程的學生的信息，包括學號、姓名和專業。得分五、綜合題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.現有如下關系模式：借閱（圖書編號，書名，作者名，出版社，讀者編號，讀者姓名，借閱日期，歸還日期），基本函數依賴集 F=圖書編號一（書名，作者名，出版社），讀者編號一讀者姓名，（圖書編號

7、，讀者編號，借閱日期） 一歸還日期（1）讀者編號是候選碼嗎？ （2分）（2）寫出該關系模式的主碼。（2分）（3）該關系模式中是否存在非主屬性對碼的部分函數依賴？如果存在，請寫出一個。（2分）（4）該關系模式滿足第幾范式？并說明理由。（4分）2.某工廠生產多種產品，每種產品由不同的零件組裝而成，有的零件可用在不 同的產品上。產品有產品號和產品名兩個屬性，零件有零件號和零件名兩個屬性。根據語義設計 E-R模型，并將E-R模型轉換成關系模式，要求關系模 式主碼加下劃線表示。（E-R模型4分，關系模型6分）試題六參考答案與評分細則一、單項選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）題號123456789

8、10答案BBACACCCCD）線 此 過 超 得 不 題答 生、填空題（共10小題，每小題2分，共20分）1 . 外模式/模式3 . #15 . 3NF7. 修改異常 9 . A A,D( (T E='80' (RS)2. 14.日志文件6. AD8._ 封鎖10 . 命名沖突三、簡答題（共4小題，每小題5分，共20分）。1 .答：視圖是從一個或幾個基本表導出的表，它與基本表不同，它是一個虛表，（2分）數據庫中只存放視圖的定義，而不存放視圖對應的數據，這些數據存放在原來的基本表中，當基本表中的數據發生變化，從視圖中查詢出的數據也就隨之改變（2分）。視圖一經定義就可以像基本表一樣

9、被查詢、 刪除，也可以在一個視圖之上再定義新的視圖，但是對視圖的更新操作有 限制（1分）。2 .答：事務具有四個特性，即 ACID特性：（1分）（1）原子性：事務中包括的所有操作要么都做，要么都不做。 （1分）（2） 一致性：事務必須使數據庫從一個一致性狀態變到另一個一致性狀態。（1分）（3）隔離性：一個事務內部的操作及使用的數據對并發的其他事務是隔 離的。（1分）（ 4）持續性：事務一旦提交，對數據庫的改變是永久的。（ 1 分）3 .答：參照完整性規則：若屬性（或屬性組）F是基本關系R的外碼，它與基本關系S的主碼Ks相對應（基本關系 R和S不一定是不同的關系）（2 分），則對于R中每個元組在

10、 F上的值必須為：取空值（F的每個屬性值均 為空值）（分）或者等于 S中某個元組的主碼值（分）。4 . 答：正像掃描日志文件，找出在故障發生前已經提交的事務，將其事務標識記入REDO隊列，同時找出故障發生時尚未完成的事務，將其事務標識 記入UNDCR列（2分）；對UNDCR列中的各個事務進行撤銷處理（分）；對REDCR列中的各個事務進行重做處理。（分）四、設計題（共5小題，每小題關系代數式2分，SQL語句2分，共 20 分） 。1. SQL語句： SELECT學號，分數FROM學習 WHERE課程號='C112 （SELECT學號，分數FROM學習1分，WHERE1程號='C1

11、12 1分）關系代數：冗 學號，分數（ 課程號='C112 （ 學習 ）（冗學號，分數1 分,課程號='C112 （ 學習 ）1 分 。2. SQL 語句：SELECT 學生. 學號 , 姓名 , 課程名 , 分數FROM學生，學習，課程（1分）WHER學習.學號=學生.學號AND學習.課程號=課程.課程號AND 專業= 英語（ 1 分）關系代數：冗學號，姓名，課程名，分數（冗 學號，姓名（ 專業='英語' （ 學生 ） 學習冗課程號，課程名 （ 課 程 ） （冗 學號，姓名，課程名，分數1 分, 冗學號，姓名（ 專業='英語，（學生）學習 冗 課程號，

12、課程 名 （ 課程） 1 分）3. SQL 語句：SELECT 學生. 學號 , 姓名 , 專業 , 分數FROM學生，學習，課程（1分）WHER今生.學號=學習.學號AND學習.課程號=課程.課程號AND 分數 >90 AND 課程名=數據庫原理（ 1 分）關系代數：冗 學號，姓名，專業，分數（冗學號，姓名，專業（ 學生 ）（分數90（學習）九課程號，課程名（課程名 =數據庫原理（ 課程）（冗學號，姓名，專業，分數1分,冗學號，姓名，專業（ 學生）（分數90（學習）九課程號，課程名 （ 課程名=數據庫原理（ 課程 ） 1 分）4. SQL語句：SELECT 學號, 姓名 , 專業FRO

13、M生WHERE 學號 NOT IN （ 1 分）（SELECT學號 FROM學習 WHERE課程號='C135 ）（1 分）關系代數：（冗學號（ 學生 ）- 學號 （ 課程號= C135 （ 學習 ）（ 冗學號，姓名，專業 （ 學生 ）（九學號（學生）-1分,冗學號（ 課不§號='C135' （ 學習 ）（ 冗學號，姓名，專業 （ 學生 ） 1 分）5. SQL語句：SELECT學號，姓名，專業FROM學生 WHERE學號IN（1分）（SELECTX1.學號 FROM 學習 X1 ,學習 X2 WHERE X1.學號=X2.學號AND X1.課程號='C135' AND X2 .課程號='C21g ） （ 1 分）關系代數：（兀學號，課程號 （學習）+ 冗 課程號（ 課程號='C135' V課程號=C219 （ 課程 ） 冗學號，姓名，專 業 （ 學生 ）（冗 學號，課程號 （學習） + 冗 課程號（ 課程號='C135' V課程號=C219 （ 課程 ）1 分，九學號,姓名，專業（學生）1分）五、綜合題（共2 小題，每小題10 分，共 20 分） 。1）答： （ 1 ）不是（2 分） 。2） 2） （圖書編號，讀者編號，借閱日期）（ 2 分）（3）存在（1分）