1、旋轉教學目標雙向細目表學識學水習內平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D認識圖形的對稱軸VV掌握圖形的軸對稱的特征和性質VV在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形V運用對稱的方法在方格紙上設計圖案V感受數學美的過程學習數學V培養空間想象力，發展空間觀念V軸對稱評價目標雙向細目表學習型填空判斷選擇計算操作問 解決題 feABABABCCCD認識圖形的對稱軸VVV掌握圖形的軸對稱的特征和性質VVV在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形V運用對稱的方法在方格紙上設計圖案V感受數學美的過程學習數學V培養空間想象力，發展空間觀念學平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D學內容水了解圖形的平

2、移變換和旋轉變換VV正確判斷兩種變換方式VV初步感知平移和旋轉現象V能在方格紙上把簡單的圖形旋轉90度VV探索圖形旋轉的特征和性質V進一步感受旋轉在生活中的應用， 值體會數學的價旋轉評價目標雙向細目表學題習、型學習平1填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD了解圖形的平移變換和旋轉變換VVV正確判斷兩種變換方式VV初步感知平移和旋轉現象V能在方格紙上把簡單的圖形旋轉 90度V探索圖形旋轉的特征和性質V進一步感受旋轉在生活中的應用，體會數學 的價值因數與倍數教學目標雙向細目表因數與倍數評價目標雙向細目表學習平容識記A理解B簡單情 境中應 用C復雜情 境中應 用D因數和倍的數的概念，知道因

3、數與倍數的依存關 系VV一個數的因數的個數是有限的，倍數是無限的V找一個因數與倍數的方法VV探索找一個數因數與倍數的方法VV在探究中感悟數學知識的內在聯系V學習型填空判斷選擇計算操作問解決題AX.BABABCCCD因數和倍的數的概念，知道因數與倍數的依 存關系VVV一個數的因數的個數是有限的，倍數是無限 的VV找一個因數與倍數的方法V探索找一個數因數與倍數的方法V在探究中感悟數學知識的內在聯系2、5的倍數的特征教學目標雙向細目表2、5倍數的特征評價目標雙向細目表學識學水習內平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D2、5的倍數的特征VVV奇數和偶數的概念VVV判斷一個數是不是2和5的倍

4、數V體會在解決問題過程中與他人合作的重要性V學習型填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD2、5的倍數的特征VVVV奇數和偶數的概念VVVV判斷一個數是不是2和5的倍數VVV體會在解決問題過程中與他人合作的重要性3的倍數的特征教學目標雙向細目表3的倍數的特征評價目標雙向細目表J學、題習、型填空判斷選擇計算操作問題解決ABABBCCCCD掌握3的倍數的特征，VVVV能判斷一個數是不是3的倍數VVV培養分析、比較、猜測、驗證的能力經歷在100以內的自然數表中找出3的倍數學學水習內平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D掌握3的倍數的特征，VV能判斷一個數是不是3的倍數VV培養分析

5、、比較、猜測、驗證的能力V經歷在100以內的自然數表中找出3的倍數V 質數和合數教學目標雙向細目表學習水容7平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D理解質數和合數的概念VVV能判斷一個數是質數還是合數VV會把自然數按因數個數分類V經歷質數和合數的認識和辨別過程，V培養觀察、比較、歸納概括的能力體驗數學活動充滿著探索與創新，感受數學文化 的魅力質數和合數評價目標雙向細目表學習型填空判斷選擇計算操作問題解決A寶BABABCCCD理解質數和合數的概念VVVV能判斷一個數是質數還是合數VVV會把自然數按因數個數分類VV經歷質數和合數的認識和辨別過程，V培養觀察、比較、歸納概括的能力體驗數學活

6、動充滿著探索與創新，感受數學 文化的魅力 長方體的認識 教學目標雙向細目表長方體的認識評價目標雙向細目表學學水習平容識記A理解B簡單情 境中應 用C復雜情 境中應 用D掌握長方體的特征VV認識長方體的長、寬、高V初步學會看立體圖形V通過具體操作培養探索意識學題習、型水學習內j填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD掌握長方體的特征VV認識長方體的長、寬、高VV初步學會看立體圖形VV通過具體操作培養探索意識 正方體的認識，與長方體的比較 教學目標雙向細目表學學容水識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D知道正方體各部分的名稱VV掌握正方體的特征V長方體和正方體之間的關系V通過比較

7、發現長方體、正方體間的區別與聯系V培養合作意識，增強學習數學的興趣與信心正方體的認識，與長方體的比較評價目標雙向細目表學題習、型填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD知道正方體各部分的名稱VV掌握正方體的特征VV長方體和正方體之間的關系VV通過比較發現長方體、正方體間的區別與聯 系VV培養合作意識，增強學習數學的興趣與信心 長方體和正方體的表面積 教學目標雙向細目表學學水習平容識記A理解B簡單情 境中應 用C復雜情 境中應 用D理解長方體和正方體表面積的概念VV初步學會求長方體和正方體的表面積計算方法V能夠正確地進行計算V能運用所學知識解決一些實際問題V長方體和正方體的表面積評價目標

8、雙向細目表學題習、型 7'一_水學j容填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD理解長方體和正方體表面積的概念VV初步學會求長方體和正方體的表面積計算方 法VVV能夠正確地進行計算VVV能運用所學知識解決一些實際問題在小組活動中，感受長方體和正方體表面積 的概念和計算方法 體積和體積單位 教學目標雙向細目表學學水習內平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D知道體積的含義，進一步建立空間觀念VV認識常用的體積單位，建立單位體積大小的概念V知道計量一個物體的體積，就是看它含有多少個 體積單位VV通過觀察、操作、聯想、表達、強化初步形成對體積單位大小比較明確的表象V 體積和體

9、積單位評價目標雙向細目表學題習、型 學習平填空判斷選擇計算操作問題解決ABABABCCCD知道體積的含義，進一步建立空間觀念VV認識常用的體積單位，建立單位體積大小的 概念VV知道計量一個物體的體積，就是看它含有多 少個體積單位VV通過觀察、操作、聯想、表達、強化初步形 成對體積單位大小比較明確的表象V 長方體和正方體體積的計算 教學目標雙向細目表學學水習內平識記A理解B簡單情境中應用C復雜情 境中應 用D理解、掌握長方體、正方體的計算方法VV領會長度單位、面積單位的異同點、體會體積單 位的實際意義V能說出是什么是底面積、會計算長方體和正方體 的底面積V根據底面積的計算和長方體、正方體的體積公式， 推導出體積的統一計算公式VV長方體和正方體的體積計算評價目標雙向細目表學題習