1、第一單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分：、看拼音，寫字詞。（16分）1.小妹妹身穿y m（）麗的f u zhu mg（）,頭上戴個r eng qi 0(起w0()來。2 .早ch它(),又默d H3 .在 c d()以能g ou(）,y mg（）,他來到hu mg（）起詩文來。）謎游戲中，我們h氏）取勝。）起雙b i（）,跳）野,吹完口 d 1）相提醒，su o、給多音字選擇正確的讀音，寫到括號里。（4分）ji a ji a1 .爸爸在節(jié)假（）日里帶我去人民公園的那座假（）山上玩耍。bdbei2 .我從背（）包里拿由語文書，把課文背（）給媽媽聽。三、把詞語補充完整，再選詞填空。（10

2、分）絢麗（）（）鴉雀（）（）（）（）不漏 急急（）（）1 .上課鈴聲響過以后，教室里。2 .節(jié)日的廣場被打扮得如花似錦，o四、照樣子，展開想象，填寫自己覺得有新鮮感的四字詞語（4分）1 .描寫花兒像孩子一樣狂歡的姿態(tài)：隨風而舞、。2 .描寫花兒豐富的色彩：萬紫千o3 .描寫大青樹下的小學窗外安靜的詞語：鴉雀無4 .描寫大青樹下的小學下課熱鬧的詞語：載歌載舞、。五、句子巧作坊。（9分）1 .同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（照樣子，寫句子）2 .孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?（給句子 換種說法，使句子意思不變）3 .下面這句話把東風和竹林當作人

3、來寫，富有童真童趣很有新鮮感。仿照例句將下面的句子補充完整。例：當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛一朵朵荷六、按課文內(nèi)容完成練習。（6分）1 .大青樹下的小學是有多個的孩子的小學，是一所團結(jié)的小學。2 .花的學校這首散文詩選自散文詩集，作者是印度的。3 .不懂就要問講述了小時候在私塾讀書的事，他的精神值得我們學習。七、課內(nèi)閱讀。（15分）上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家 一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝 不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀 課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友 ，

4、是 那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、 做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1 .寫由下列詞語的近義詞。（4分）好聽一（）安靜一（）2 .這段話通過描寫、這幾種事物，說明了當時窗外的安靜。（6分）3 .用“”畫由描寫窗外安靜的句子。（2分）4 .下課了，大家在大青樹下做了哪些活動？ （3分）八、課外閱讀。（11分）齊白石臨摹學生的畫那年，齊白石在當時的北平藝術(shù)專科學校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅 梅 雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀 ，梅花下的公雞畫得非常 生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了

5、很長時間，然后笑著對謝時 尼說：“你畫的這畫太有味道了 ，能借我回去臨摹一張嗎？” 謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可 是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他 開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后 ，便拿由自己臨 摹由來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。多年以后，每當謝時尼想起這件事時，他都覺得老師這種虛心認真的學 習精神值得他學一輩子。1 .文中“臨摹” 一詞中的“臨”的意思是（）。（2分）A.面對,面臨 B.照著，根據(jù)2 .齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是什么？（4分）3.“這畫太有味

6、道了中的“味道”是什么意思？（5分）九、習作。（25分）新學期開始了 ，你一定認識了許多新同學，請你選擇一 個你最熟悉的同學，寫一寫他（她）有什么地方讓你敬佩，或 者給你留下了深刻的印象。參考答案 一、1.艷服裝絨球揚臂舞2.晨荒笛讀3.猜互所 夠二、1.ji aji a 2.b 百 b d三、多彩 無聲 一字 忙忙1.鴉雀無聲2.絢麗多彩四、1.爭奇斗艷2.五光十色3.無聲無息4.歡聲笑語五、1.示例：我喜歡萬物復蘇的春天，喜歡熱情似火的夏天， 也喜歡碩果累累的秋天。2 .孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。3 .示例：像一個個披著輕紗在湖里沐浴的仙女六、1.民族友愛2.新月集 泰戈爾3.孫中山 不懂就問七、1.悅耳寂靜2.樹枝鳥兒蝴蝶猴子4 .這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶 停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來 了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇