1、優秀大學生申報個人事跡我叫XX，男，XXX人，XX教育學院XX級外語專業學生。自 XX年進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力 方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同 時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適 應 21 世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成 績。一、思想政治方面系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成 績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅 持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守學生

2、行為準則和學校 規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封 建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組 織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠 攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較 好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事 務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。二、學習方面我深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校 期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方

3、面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社 會打下了堅實的基礎。我一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保 持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。 正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關 理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真 理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還 應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，幵闊 眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正 的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格

4、特點。三、工作方面經過三年的學生工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在 工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使我養成了坦誠，守時守約 守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談 吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自 己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一 份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中我還將一如既往地進行 學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積 極參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。 同時，通過實

5、踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏 洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了 人生態度。在業余時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服 自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項 必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解 決分析問題的能力。四、生活方面出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使 我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，我 性格幵朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、 寬以待人嚴格

6、的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活 習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和 睦相處。我也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了 困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見?？傊?，在日常生活中我深受老師和同 學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求進步過程中的 終點，在以后的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖 刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和 技術技能更好的運用到未來的工作中。轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收獲了很多很多，在各 個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”居腹更重要 的是讓我在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。感謝大學生活 讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了