1、幼兒園小小班工作計劃俗語說得好, 好的開始等于成功的一半，在新學期來臨之際，小小班如何制定班務工作計劃?下面是橙子收集整理的幼兒園小小班工作計劃，歡迎閱讀。幼兒園小小班工作計劃篇一一、班級情況分析：本學期我們托班有男生15 名，女生13 名。經過一個假期，老生對幼兒園又會產生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發展，我們從中也積累了很多經驗，發現了下一步工作的方向與目標。在常規方面，孩子們雖對常規有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規則意識，不能控制

2、自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往; 由于孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。二、本學期教育教學目標健康領域1 、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快。2 、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。3 、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4 、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。語言領域1 、愿意與人交談，講話禮貌。2 、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3 、能清楚地說出自己想說的事。4 、喜歡聽故事、看圖書。5 、能聽懂和會說普通話。社會領域1 、能主動地參與各項活動

3、，有自信心。2 、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3 、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。4 、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5 、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。科學領域1 、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2 、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3 、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。4 、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。5 、 愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。藝術領域1 、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。2 、喜歡參加藝術活動，并能大膽地

4、表現自己的情感和體驗。3 、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。三、具體工作要求和措施：1 、 新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、 寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。2 、常規和自理能力的培養：(1) 教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。(2) 掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。(3) 安靜就座，愉快

5、就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。(4) 午睡時， 進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。(5) 學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。(7) 學習收放玩具。3 、提高保育質量加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、

6、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。 每天對室內、毛巾、 杯子、 碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。四、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間

7、，使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。 培養孩子飯前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項， 回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間， 保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水

8、，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。幼兒園小小班工作計劃篇二一、 班況分析我班幼兒都是本學期剛入園的，年齡在2 歲 -3 歲，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面：絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術發展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發展較差。社會性發展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象，個別幼兒適應較慢，絕大多數兩周適應了。針對以上情況，我們結合托班教學

9、目標，特別制定如下托班班務計劃：二、教保工作計劃1 、教育教學a 、開學初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發展狀況初步了解，在此基礎上，結合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發展目標。b 、二月交替之際，根據日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎上制定下一個月目標，為因人施教提供依據。c 、期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。d 、 根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。e 、做好娃娃家等游戲活動指導。2 、衛生保育工作a 、加強晨檢及日常工作

10、中的看、聞、查工作。b 、嚴格執行幼兒園衛生保健制度。c 、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。d 、充分認識保教結合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重視潛在課程對幼兒發展的作用1 、加強幼兒德育教育，培養幼兒良好的個性和生活能力。2 、創造適宜的學習環境。3 、 注重老師的形象，提高自己的內在涵養，樹立科學的教育觀。四、個別教育1 、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現的抓人、爭搶現象。2 、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。3 、發展幼兒的大肌肉動作4 、培養幼兒的語言表達能力，教他講普通話。五、節日活動認識國慶節、元旦節等重大活動。結合園務計劃、教研組計劃搞好節日慶

11、祝活動。六、家長工作1 、開學初期，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯系。2 、 召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學期的目標，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識。3 、要求家長配合教師的工作，能每天關注家園欄，及時了解教學信息。4 、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解幼兒的發展。幼兒園小小班工作計劃篇三在新學期里希望家長朋友繼續支持我們的工作，歡迎及時提出好的建議和意見。現在我們順利地進入了托班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。一、班況分析：1 、本班現有幼兒23 名，經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作

12、息，且生活、衛生習慣也初步養成; 在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動; 在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高; 在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規則意識。2 、本班特點及主要表現1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。2) 大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。4) 對新奇的事物表現出好奇和探索，

13、有初步的探究意識。5) 愿意表現自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。6) 大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規則。7) 具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。8) 幼兒在生活及學習方面還是表現出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。9) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發生沖突。10) 個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。11) 個別幼兒的性格較內向，需要教師多關心、呵護他。二、本學期教育教學目標健康社會領域12) 、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快。13) 、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。14) 、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。15)

14、 、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。語言領域1 、愿意與人交談，/ 講話禮貌。2 、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3 、能清楚地說出自己想說的事。4 、喜歡聽故事、看圖書。5 、能聽懂和會說普通話。禮儀領域1 、能主動地參與各項活動，有自信心。2 、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3 、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。4 、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5 、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體。科學領域1 、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2 、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3 、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。4 、能從

15、生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。5 、 愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。藝術領域1 、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。2 、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。3 、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。二、衛生保健工作：A 、做好春夏兩季傳染病的預防工作，近段時間是腮腺炎和水痘的高發期，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛生。B 、對需要在幼兒園服藥的孩子，請家長詳細填寫孩子如何服藥及服藥時間，以便我們能夠更好的照顧孩子。三、家園共育一、家園溝通事宜月工作重點、周工作

16、計劃、今日教學、月反饋 （ 手里有物、表揚 ） 、小型家長會、家園共育委員會、伙食委員會、月末匯報等活動是家長了解幼兒園活動的開展及幼兒再版情況，及時做好家園溝通工作，同時需要家長配合的有：A 、我們會照顧好孩子的生活讓家長放心。通過家長會、每月反饋內容等，使家長了解孩子在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。另外反饋夾是我們的一個溝通平臺，請家長一定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫在上面，我們會在進行溝通。B 、執行門卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，早晚各刷一次。對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，我們要確認接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子，離園卡、鞋套。C 、請家長送幼兒入園時不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。因為這些物品存在著很大的安全隱患。D 、培養孩子遵守教室常規，不