1、幼兒園后勤管理 2020 年工作計劃幼兒園要堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，加強校園文化、科技建設；以科學管理為手段，全方位提升后勤人員的 服務意識、 服務水平、 服務質(zhì)量。 下面是小編為大家收集的幼兒 園后勤管理 20 x20 xx x年工作計劃，希望你們能喜歡！幼兒園后勤管理 20 xx20 xx 年工作計劃（一）為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃如下：一、指導思想:根據(jù)上級教育部門的工作精神， 以正規(guī)活動為突破口，強化 園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、 開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升 園所品質(zhì)。二、主要目標:以教師

2、隊伍建設為抓手， 促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展 的進程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施：（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。本學期設立 4 4 個年級組，3 3 個教研組（部分教師同時參加英語 組活動）。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務班子討論，重新產(chǎn)生了 新一輪的級組長 3 3 名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒 發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導班級教 師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作， 營造團結(jié)、 向上、唯實的風尚；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研 活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢 （指業(yè)務）教師的扶持，在 業(yè)務研討方

3、面形成有效互動，著實提升教學質(zhì)量。各班子成員站 位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高 凝聚力 、 執(zhí)行力”。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面 管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進行。1 1 德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務學習 ；了解教職工整 體的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形 勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強 為人師者 的角色意識，倡導 吃虧是福 的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的 心態(tài)。2 2、溝通為上，提升人性化管理的地位。無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾 聽、理解

4、、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情 付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基 石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。3 3、 公 字當頭，堅持公開、公平、公正原則。增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應用規(guī)則管理的理念。同時，作為 管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用 自身的人格魅力影響人、召喚人。3 3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、 不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做 著適合的事。（二）完善規(guī)范，力求讓管理向精制

5、化方向靠攏。規(guī)范保教人 員的工作依舊是管理工作的重心。1 1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。 在原有的基礎(chǔ)上修訂、 補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到 具體的工作中，并通過 走課 的形式加以督促、指導。2 2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設，提升工作質(zhì)量。各級組制定 適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備（幼兒經(jīng)驗準備、教具及學具等物質(zhì)準備），追求低耗高效，做智慧型老 師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師 組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學。同時，積極創(chuàng)設課程環(huán)境， 讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實

6、施中的情景、實施后的呈現(xiàn)， 環(huán)境是主題教育的組成部分。 本學期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本 功，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、 規(guī)則與創(chuàng)意）、游戲中教師的作用（觀察、指導、評價）等展開研究。（三）著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。 發(fā)展 是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇，為今 后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn) 厚積薄發(fā) 。1 1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標， 把握發(fā)展機遇，自覺學習書本知識 （學科類、教育藝術(shù)類、文化 藝術(shù)類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘 自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。2

7、 2、分層打造教師隊伍。教師培訓內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專 業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在 管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教 研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專 業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù) 確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強 幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達、 操作與整理的良好習慣 的基礎(chǔ)上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配 合。3 3、利用開展布朗英語

8、多媒體教學契機歷練教師，從教育理 念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設、人 際關(guān)系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積累 經(jīng)驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專 業(yè)水準，為幼兒提供更好的學習環(huán)境。（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務。根據(jù)我園在園孩子的特點， 保教人員都要加強幼兒健康體癥 的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識， 保證幼兒的生命安全。1 1 抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng) 設舒適的生活、學習環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡 等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把 晨間檢

9、查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體 弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。2 2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送 制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行 安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的 培養(yǎng)，從小樹立應急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識， 確保幼兒在園生命安全。3 3、加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管 理，加強財物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為 習慣。四、主要活動：九月：1 1 在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。2 2、購置幼兒生活、學習用品，并分發(fā)到位 ；幼兒注冊收費工 作。3 3、穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序。4 4、教師培訓；完成各類計劃制定。5 5、各年級早操、律動編排；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。6 6、學習消防、應急逃生知識；教師節(jié)活動。7 7、班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比十月:1 1 家長開放半日活動及新學期家長會。2 2、幼兒早操、律動比賽。3 3、幼兒坐姿、握筆檢查。4 4、8080 周年國慶 我用畫筆繪祖國 幼兒繪畫活動。5 5、教師 美麗祖