1、動物寶寶找媽媽小班科學實驗教案作為一名教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的動物寶寶找媽媽小班科學實驗教案，歡迎閱讀與收藏。動物寶寶找媽媽小班科學實驗教案1學習目標：通過閱讀，了解動物的出生，知道動物會長大。喜歡讀書，培養閱讀的興趣。初步了解其特性。培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。活動準備：跟動物做朋友幼兒用書或電子書第12-13頁。有關動物成長的圖書。動物媽媽和寶寶圖卡(見材料制作)。活動過程學習領域：形式：集體1.向幼兒提問：樂樂去看過什么動物。2.出示幼兒用書或電子書，講故事

2、樂樂去看小花貓：有一天，爸爸跟樂樂說：“我今天帶你去一個神秘的地方。”原來爸爸要帶樂樂去一個朋友的家，那個人的家里養著幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。有一只大貓剛剛做了媽媽，它生了5只小貓咪。樂樂看見3只小貓咪正在吃貓他x的奶，有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺。樂樂問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎?”爸爸說：“小貓咪剛出生，它們都需要貓他x的照顧。“你能當貓媽媽嗎?”樂樂搖搖頭，爸爸還說：“如果小貓離開了貓媽媽，貓媽媽和小貓都會很傷心的。”樂樂又問：“爸爸，你可以再帶我來看小貓咪嗎?”爸爸說：“可以啊，你可以看著小貓咪長大。小貓咪像你一樣，會慢慢長大的。”3.向幼兒提出問題：你知道小貓是怎樣出

3、生、長大的嗎?請家長與幼兒一起尋找答案。4.并將自己找到的信息與小朋友分享。5.與幼兒一起閱讀有關動物成長的圖書，幫助幼兒了解：狗和貓的寶寶會先在他x的肚子生長發育，然后才會出生。6.出示動物媽媽和寶寶圖卡，請幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地配對。活動評價：能知道動物會長大。喜歡閱讀圖書。活動建議：本活動的幾個過程可以分幾個環節進行，如：過程1、2可以利用過渡環節，提出問題;過程3請家長配合在家進行;過程4、5、6可以在班級通過教學活動的形式開展。同時，過程4可以根據幼兒的興趣和搜集的'信息的情況，利用早晨談話的時間持續進行。在圖書區投放有關動物成長的圖書，供幼兒自己選擇。教學反思：引領

4、幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。動物寶寶找媽媽小班科學實驗教案2學習目標：通過閱讀，了解動物的出生，知道動物會長大。喜歡讀書，培養閱讀的興趣。活動準備：跟動物做朋友幼兒用書或電子書第12-13頁。有關動物成長的圖書。動物媽媽和寶寶圖卡（見材料制作）。活動過程學習領域： 形式：集體1.向幼兒提問：樂樂去看過什么動物。2.出示幼兒用書或電子書，講故事樂樂去看小花貓：有一天，爸爸跟樂樂說：“我今天帶你去一個神秘的地方。”原來爸爸要帶樂樂去一個朋友的家

5、，那個人的家里養著幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。有一只大貓剛剛做了媽媽，它生了5只小貓咪。樂樂看見3只小貓咪正在吃貓他*的奶，有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺。樂樂問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說：“小貓咪剛出生，它們都需要貓他*的照顧。你能當貓媽媽嗎？”樂樂搖搖頭，爸爸還說：“如果小貓離開了貓媽媽，貓媽媽和小貓都會很傷心的。”樂樂又問：“爸爸，你可以再帶我來看小貓咪嗎？”爸爸說：“可以啊，你可以看著小貓咪長大。小貓咪像你一樣，會慢慢長大的。”3.向幼兒提出問題：你知道小貓是怎樣出生、長大的嗎？請家長與幼兒一起尋找答案。4.并將自己找到的信息與小朋友分享。5.與幼兒一起閱讀有關動物成長的圖書，幫助幼兒了解：狗和貓的寶寶會先在他*的肚子生長發育，然后才會出生。6.出示動物媽媽和寶寶圖卡，請幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地配對。活動：能知道動物會長大。喜歡閱讀圖書。活動建議： 本活動的幾個過程可以分幾個環節進行，如：過程1、2可以利用過渡環節，提出問題；過程3請家長配合在家進行；過程4、5、6可以在班級通過教學活動