


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、三下鄉社會實習報告范文xxxx 年 7 月我校團委組織了為期一個星期的大學生科技興農服務團“三下鄉”赴 xxx 社會實習活動。此次活動的主題是“勇擔強國使命,共建和諧家園”。一、xxx 基本概況XXX族自治縣地處臨滄西南部,跨東經 98° 52'99° 43,北緯23° 0423° 30之間。北鄰耿馬縣、東接雙江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治縣縣,東南與 (省、市、區、縣 ) 相連,西南與緬甸接壤。距云南省會(省、市、區、縣 )876 公里。縣境南北寬 47 公里,東西長 86 公里。國境線長 147.08 公里。地勢呈北高南低,境內群山連綿,山谷
2、相間,河流縱橫。山地海 拔大都在 1000XX 米之間。屬南亞熱帶季風氣候,境內有煤、鐵、鉛、銀等礦產 資源。全縣森林 57 萬畝,植物以常綠闊葉林和云南松為主。有野生亞洲象群、孟 加拉虎、金錢豹等珍稀野生動物。這個神秘的地方有 35XX 年歷史的古崖畫;有由奴隸社會直接跨越現代文明社 會的原始村落;有位于 XXX 西南角的中緬邊境中段占地 50887 公頃的云南 5 個國 家級自然保護區之一的南滾河自然保護區;有佤族正直、勇敢之精神的百年情侶 董棕園林等旅游景區。XXX 有“崖畫之鄉”、“動物之鄉”、“歌舞之鄉”的美稱。其中,木鼓 舞、甩發舞正真體現了中國佤族文化的內涵,他們同樣有自己獨特的
3、飲食文化。甘蔗、茶葉、煙草、橡膠其主要的經濟支柱,水稻、玉米是其主要得糧食作二、主要實習活動1、xxxx 年 7月 13日上午我們還舉行了一個出征儀式,在儀式上唐瑩副校長 給我們做了出發前的鼓勵并為我們送行。自坐上校車踏上征程那刻起我的心就非 常的激動,一路上激動的心情讓我們說說笑笑,歌聲、笑聲充滿了整個征程。一 路的感受與我平時回家卻是完全不同啊!當晚6:00 多鐘我們便到達了臨滄市區,這個美麗而寧靜的小城鎮是我倍加熱愛自己的家鄉,家鄉的城市是如此之美 麗、空氣是如此之清新父老鄉親是那么的熱情,晚上我們便入住這美麗而寧靜的 城市。2、xxxx 年 7月 14日我們離開臨滄經過一路的顛簸來到了
4、 xxx 勐省鎮。用完 午餐我們在集市上開始了科普宣傳和文藝演出,給這偏遠的佤族同胞帶來了快 樂,帶來了點滴的農業知識。這里的農民大部分都沒有接受過教育,很多農民正 是這樣而對我們的宣傳心存疑惑不敢接近,還有很多佤族同胞根本就聽不懂普通 話這樣便造成了溝通上的障礙。然而要改變這種落后的局面最需要的就是教育。3、xxxx 年 7月 15日上午我們到勐來鄉進行科普宣傳和文藝演出,在演出的 過程中我們與村民互動交流,我正真的看到了佤族的熱情奔放,他們用自己的語 言倒出了對我們的歡迎,他們真切的希望我們常到佤山做客,佤山的大門永遠向 我們敞開著,他們真切的希望能給他們帶去相關農業的知識能給他們帶去的快
5、 樂,他們需要我們的幫助和支持。當幾位佤族同胞表演節目的時候,我同樣看到 了齊文化的多特和生后。教授在咨詢臺給他們講解了許許多多得農業知識,渴求 知識的他們真心的希望將所有相關的農業知識帶回家去,以求發展。吃過午飯,在當地領導的帶領下我們參觀了班考名句班考民居、百年董棕林 和千年古崖畫。進入班考民居,我們深入農戶調查,首先看到的是他們獨特的建筑。據說這 是一個直接由原始社會直接過渡到現代社會的村落。過去,村里的人便是住在附 近的高山上。村落的建設正是新農村建設帶來的,也體現了當地領導了良好決 策。村落依然保留著原始佤族風情,他們用自己勤勞的雙手和聰明的才智創造著 財富。織布是佤族的一項手工藝也
6、是其原始文化的一部分,村落里每家每戶都在 織布,從棉線紡織、染色織布到成品的制成都是自己智慧的結晶,簡單的工具能 夠制作出漂亮的工藝品,真是叫人贊不絕口啊!參觀完民居通過一座長長的小橋,我們看到了屹立在陡坡上的百年董棕樹。 即使山高崖陡但董棕樹依然是筆直的從不彎曲,這正是佤族同胞正直、勇敢、向 上的精神象征。那長長的橋廊下種著當地的經濟作物之一甘蔗,他們在農民伯伯 精心的培育之下正在茁壯的成長著。那里還放羊著上百頭野生牛,它們個個戴著 自己的標識,這 xxx 人民的進步體現了他們以誠信為本的精神。在蒙蒙的細雨中,我們又來到了具有 3500 多年歷史的古崖畫遺址。上面的圖 案雖然有些已模糊,但是
7、我們依然能夠看清楚其所反應的內容。令人疑惑的是這 樣久遠的歷史雖然已過去上面的圖案依然存在,這究竟是用什么顏料繪制的呢? 這也充分的展示了祖先的智慧。由于祖先們不懂得文字于是用一些簡單的圖案記 錄了他們的農耕文明、歷史文化等,這保存完好的千年古崖畫,為后人提供了很 好的史料。4、xxxx 年7月16日一大早離開 xxx 縣城,經過一路顛簸我們來到了具有光 榮歷史的班洪鄉, 20世紀 30年代這里發生過震驚中外的“班洪抗英事件”,可 是由于傾盆大雨我們又沒有帳篷中途于是中途停止了活動。這里人民的熱情然我 們久久不愿離去然而,時間卻不允許我們我們在此處久留,在難舍難割之中我們來到了與緬 甸僅隔幾十
8、公里的忙卡小鎮,這里是橡膠生產基地。在鎮政府歇息了片刻,在當 地領導的帶領下我們參觀了 xxx 的海拔最低點最低點處南臘區芒卡壩 146 號界 樁。據當地的領導介紹這里的農民最渴求的是知識,這里的文化素質很低,他們 自去年以來才開始實行普九工作,由于貧窮所以很多孩子失去了上學的機會。晚上,我們便在該鎮一個簡陋的教室里與當地的領導和農民共同歡樂。用我 們的歌聲、舞蹈給他們送來了親情的問候,鄉親們的積極參加正是表現了他們熱 情、豪放與好客。5、xxxx 年 7月 17日我們返回縣城,沿途參觀了翁丁原始村落。解說員給我 們解釋說翁丁的“翁”為水 “丁”為接,“翁丁”意為連接之水。該地有幾條小 河相互
9、連接,以此得名。翁丁原始村落距縣城30 公里,屬勐角鄉管轄范圍,共有98 戶人家, 400 多 人。因為該村到目前為止還保留著許多佤家的傳統習俗和信仰 而稱之為原始村落。我們走訪了村里幾家農戶并與他們交談。解說首先帶我們來到寨主家,參觀佤族的建筑風格。有的同學還請寨主給他 們取佤族名字。解說員還帶我們參觀寨樁并且給我們講解了佤族的圖騰崇拜寨樁。寨樁是佤 家的一種圖騰崇拜,一般位于寨中央的打歌場,代表著有人類在這里繁衍生息, 最高的那桿是用龍竹制的幡桿,頂部有幾圈竹篾做的飾物,上部故意插些刺刺的 篾條頭子,這既是飾物,又是避邪的物器。篾圈下面,有一尺長的木船,代表著 一帆風順,木船下面,有一條木
10、魚,代表年年有余,有船就有水,有水就有魚, 這預示著全村風調雨順、萬事大吉。幡桿旁,是棵人高的木塔樁,雕刻極粗獷, 全是用斧頭砍鑿成的,塔身被生石灰刷過,潔白如銀,木塔上還刻了一些特殊的 圖案,有圓點、方塊、三角塊、條塊,分別代表世上人間賴以生存的天地山川和 一草一木。木塔幡桿旁,還有一個木樁,頂上釘了個木盆,這是賧佛用的木盆。桿腳下有個鵝卵石代表著寨心。每逢節日吉慶還要在竹桿上掛一條五尺長的白布幡。這時,家家戶戶都帶著食物來供奉寨樁,寨樁周圍堆滿了食物,插滿了許多祭鬼神的小三角旗,然后,全村老老少少圍著寨樁載歌載舞共慶一年的豐收,乞求來年風調雨順、五谷豐登、人畜興旺等。翁丁的寨樁充分說明了佤
11、家有自己的 信仰,自己的追求,堅信自己的傳說,寄托了一種美好的愿望,寄托著一種誠懇 的期盼和追求。下午,我們回到 xxx 縣城與縣領導座談。縣長助理向我們講了 xxx 縣的基本 概況、經濟作物、經濟收入、各種畜產品、旅游景點。在座談還會上教授和老師 們通過自己近日的所見所聞也給 xxx 縣領導提出了自己的意見和見解。5、 xxxx 年7月18日在 xxx 縣領導的送別中我們離開 xxx 途經耿馬回到臨 滄。一路上我們看到了不同的景色, xxx 與耿馬雖然是相連的兩個縣城但卻存在 著很大的差異。進入耿馬縣看到的山是光禿禿的,很多農民們為了發展經濟而將 許多山開發出來種植甘蔗。因此在耿馬縣城總是感
12、覺到空氣是干熱的。本新聞共 2 頁, 當前在1 2三、實習之感想 通過為期一個星期的佤山生活,我感受頗深。使我對農村對農民有了更深刻 認識也使我對佤族的風土人情有了進一步的了解,在神秘的阿佤山我正真的感受 到了族同胞的真面目。在佤山的每一天我都會有不同的感想、不同的感受,在瓦 上的每一處我們都會看到他們的不同生活方式。但是他們熱情、奔放好客始終是 不變的,一首首動聽的勸酒歌、一句句祝福的話語卻時時在我的腦海中回蕩著 在阿佤山我真正的看到了勤勞、勇敢、智慧的佤山人民,他們用自己的雙手創造 著幸福的生活。作為一個能夠在學校安心學習的,我深深的認識到了應該抓緊在校的每一分 每一秒。我應當為家鄉做些力
13、所能及的事,而知識是最重要的。四、實習之個人建議 在佤山通過縣領導的介紹,農戶走使我想到了很多。以下僅代表我個人的意 見和建議1、要改變這種貧窮落后生活狀況應當大力發展教育事業,加大對教育事業的 投入;2、xxx 具有得天獨厚的旅游資源和佤族文化優勢。應當大力發展旅游資源, 加大宣傳力度,繼續保留和發揚原汁原味的佤族風情;3、在發展的過程中政府起著至關重要的作用,所以應當加大政府的政策引 導;4、大力吸引和吸收優秀的人才;5、xxx 有著豐富的動植物資源和礦產資源,所以應當加大動植物資源的保護 工作,導合理的利用資源;6、積極發展生態農畜產品;7、打造和開發佤文化,加大對外宣傳;8、改變落后與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護理風險評估體系構建與應用
- 護士長的科室管理
- 電氣設備認識實訓的心得體會模版
- 固定資產臺賬管理報告
- 小米手機發布會課件
- 大學生職業規劃大賽《財政學專業》生涯發展展示
- 崩漏的護理查房
- 郵政銀行筆試題目及答案
- 支教活動總結模版
- 一級消防員考試題及答案
- 養老院安全常識培訓
- 裝飾裝修三級安全教育培訓考試
- 機動車檢測站授權簽字人內部培訓考題(含答案)
- 戰略方法論三層面法和財務模型課件
- 病例報告表(CRF)模板
- 幼兒園:周佳茵 中班科學教案《有趣的紙橋》
- 廈門衛視企業聯合贊助方案
- Q∕GDW 12158-2021 國家電網有限公司重大活動電力安全保障工作規范
- 施工噪聲監測記錄表附表
- 船舶應急部署表及船員應變卡
- 爾雅《尊重學術道德遵守學術規范》期末考試答案0001
評論
0/150
提交評論