1、給幼兒園畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信親愛的家長(zhǎng)：時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，已是大班的第二個(gè)學(xué)期將要結(jié)束，您的孩子已經(jīng)走“近 ”小學(xué)了，這期間，我們需要開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。進(jìn)入小學(xué)， 孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：一是思想認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)；二是行為習(xí)慣。我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，列出以下幾條，共您參考。一、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。1、早睡早起，按時(shí)上學(xué)。2、到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)環(huán)境及作息時(shí)間。3、適當(dāng)?shù)脑诩易鲂┳鳂I(yè)，如計(jì)算練習(xí)、畫畫等。二、克服動(dòng)作拖拉，沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。1、和孩子一起閱讀圖書和幼兒園的幼兒用書。2、和孩子一起整

2、理生活用品、學(xué)習(xí)用品。3、在家能：自己的事情自己做，并不拖拉。4、玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。三、克服丟三落四，缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心耐心的習(xí)慣。1、和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。2、 帶孩子去公共場(chǎng)合，學(xué)會(huì)必要的、耐心等待。在“走近小學(xué) ”的今天，離 “走進(jìn)小學(xué) ”的明天已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地關(guān)注孩子， 幫助孩子。 有了我們的共同努力， 孩子將順利的走近小學(xué)。重要關(guān)注： 小學(xué)適齡兒童入學(xué)辦理報(bào)名手續(xù)須出具以下材料：1.父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）身份證；2.戶口簿；3.住房證明材料，即在學(xué)區(qū)內(nèi)的房產(chǎn)證明；4.兒

3、童出生醫(yī)學(xué)證明；5.兒童預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種地點(diǎn)查驗(yàn)蓋章）；6.學(xué)前教育報(bào)告單。合肥昌河幼兒園2009.6.16暑假來臨前給家長(zhǎng)的一封信親愛的家長(zhǎng)：你們好！在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假。一學(xué)年的夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。生活中，學(xué)會(huì)了照顧自己、體貼他人；學(xué)習(xí)中，上課時(shí)的坐姿端正了，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了思考問題，對(duì)一切事物充滿好奇心和求知欲。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛

4、病，希望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂觀、自信、健康向上的性格。在本學(xué)期中， 我們一直遵循 “寓教與樂 ”的教學(xué)原則， 使孩子們樂學(xué)、 好學(xué)。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處，在此希望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力。最后在暑假來臨之際，希望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)安全教育意識(shí)，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假！另： 1、暑假?gòu)?7 月 1 日開始， 8 月 29、30 日?qǐng)?bào)到， 9 月 1 日正常上課。（中班、大班）2 、8 月 17 日- 8 月 29 日十天是托、小班試上，希望家長(zhǎng)切記！祝

5、：所有小朋友假期快樂！ ！合肥昌河幼 09.6給新生家長(zhǎng) 寫一封信暑假對(duì)于托班、小班的教師來說，可能依然會(huì)很忙碌。他們需要花一些時(shí)間來準(zhǔn)備新生入園的工作， 還要安排一些家訪活動(dòng)。其實(shí)，一些需要叮囑新生家長(zhǎng)的事情，也許寫下來更清楚明了，更能引起家長(zhǎng)重視。現(xiàn)推薦“給新生家長(zhǎng)的一封信”，也許能對(duì)您的新生家長(zhǎng)工作有一些幫助。年輕的爸爸、媽媽：你們好 !不知不覺間， 您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長(zhǎng)在高興之余是否也擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休?爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。本人從事幼教工作多年，在接待新生工作中積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此謹(jǐn)向大家提些建議，以供家

6、長(zhǎng)們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。孩子入園前：1帶孩子到幼兒園看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對(duì)美麗的幼兒園有一個(gè)直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動(dòng)機(jī)。2讓孩子敢于用言語準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，樂于交往。譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名； 再有大膽地向成人表達(dá)自己的需要， 如：我要喝水，我要大小便， 我想玩積木； 還有樂于與他人交談、 游戲等等， 這有助于提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。3盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺得自己長(zhǎng)大了，很能干。4千萬別在孩子面前說老師的

7、“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。常聽家長(zhǎng)這樣管教孩子： “你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見其人先聞其“名”，太可怕了。所以請(qǐng)你們多給老師美言幾句，讓孩子覺得老師會(huì)像媽媽一樣愛他、疼他，這多好啊孩子入園后：!1該“放手”時(shí)就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個(gè)“快刀斬亂麻”；反之，孩子會(huì)粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是大錯(cuò)特錯(cuò)。2天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得更委屈，于是入園時(shí)鬧得更兇，從而延長(zhǎng)了適應(yīng)期。3幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認(rèn)識(shí)了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎?誰欺侮你了 ?4及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表揚(yáng)，