1、班主任論壇發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，大家下午好！ 非常高興在這里交流班級管理。 我重點從兩個方面說說我作為班 主任在班級管理中的一些體會做法：一、班主任工作理念： 1班級是我家，用心經(jīng)營她。是家，就有責(zé)任和義務(wù)讓家變的越來 越強狀，讓生活在家中的成員和諧、幸福。 班級的事就是我的事，學(xué) 生的問題就是我的問題。 任課教師只要反映的問題， 不管學(xué)生問題還 是教師個人問題，無論是大事還是小事，我都要積極去傾聽，想辦法 解決，讓教師能夠安心、 順心在班級上課， 學(xué)校分給班級的所有事情， 無論責(zé)任人是誰，我都要當(dāng)成自己的事，要多過問，例如西苑的廁所 衛(wèi)生，責(zé)任人是副班，但我每天早上都要在 7：1

2、0 分前去看看學(xué)生打 掃情況，及時組織學(xué)生，當(dāng)在升旗時聽到九 17 班所承包的衛(wèi)生間評 為文明衛(wèi)生間時，心中非常的高興，當(dāng)看到副班開心的樣子，我為她 們高興。 是家，班主任就是家的中心人，要做好規(guī)劃、率先垂范。 每 個學(xué)期我給班級制定一個目標(biāo)， 讓每個教師都知道， 讓每個教師為班 級的目標(biāo)去奮斗，達(dá)到班榮我榮；每個任科教師要承包幾名學(xué)生，做 好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作， 每周解決學(xué)生一個實際問題；我每月召開 教學(xué)組家庭會議， 通報班級情況，傾聽教師心聲， 制定下步班級目標(biāo)， 這樣教師干著有目標(biāo)、有心勁，班級管理也輕松。2. 班級是集體，人人要參與。我認(rèn)為班級管理不是班主任一個人的事， 是教學(xué)組團(tuán)隊

3、中每個人的事，班主任是團(tuán)隊的中心，是協(xié)調(diào)著、組織 著，只有我們教師團(tuán)隊心向一起想， 勁向一處使， 班級才能蒸蒸日上。 我長懷感恩之心，感謝我班所有任課教師，是你們成就了班級，成就 了學(xué)生，成就了我。例如第一次道德講堂，是語文老師張亞娟，策劃 內(nèi)容、培訓(xùn)學(xué)生，使道德講堂成功舉辦； 10 月份是英語老師馮蘭娜 根據(jù)學(xué)生遲到、 課間紀(jì)律渙散提出惜時如金的系列班會策劃； 副班于 艷麗老師，看到?jīng)]有基礎(chǔ)訓(xùn)練答案，就主動的去復(fù)印答案，還有其他 任課教師，處處、時時都為班級著想，有了他們的積極參與和付出， 班級才能形成良性發(fā)展， 有了教學(xué)組之間的相互幫助， 才能形成合力， 班級才能越來越好，我時刻感謝他們。

4、3教師是榜樣，處處護(hù)形象。 古人云：親其師，信其道。在學(xué)生中 維護(hù)教師的形象， 樹立教師的威信， 對班級的整體管理和師生相處都 是及其重要的。無論在班會上還是在平時，無論在課上還是在課外， 我都會積極宣傳教師的奉獻(xiàn)精神、拼搏精神、愛生如子、淵博知識等 等，讓學(xué)生感受教師的偉大， 接受教師的言行， 從而進(jìn)一步喜歡教師， 到認(rèn)真學(xué)好這門課報答教師。 我班同學(xué)從沒有和老師頂嘴， 都能夠積 極配合教師上課，在其中考試中， 7 門學(xué)科均在年級前 6，我就借助 這良好的勢頭，組織學(xué)生夸夸我的老師，說說我和老師的故事等，在 這種宣傳下，學(xué)生就會產(chǎn)生一中心理 :教師全心全意為我服務(wù) , 我要努 力學(xué)習(xí)報答老師

5、。通過各種形式，維護(hù)教師形象，拉近師生關(guān)系，成 就優(yōu)秀班級。這就我的班主任工作理念。二、班級管理的理念： 關(guān)注每一個學(xué)生 !不僅追求學(xué)習(xí)成績， 更要注重品德修養(yǎng) ！ 不僅看中一時成績， 更要看到人人進(jìn)步 ！ 在這種理念的引領(lǐng)下，我給班級的寄語是：常懷感恩之心，生活陽光 明媚；胸藏責(zé)任之命，成功時刻相擁。十七班的孩子們，讓我們手牽 手、肩并肩，一起拼搏奮戰(zhàn)，書寫中考的輝煌！為達(dá)到這個目標(biāo)，我 重點做好：1. 目標(biāo)激勵，做最美自己！目標(biāo)是一個人前進(jìn)的方向， 有了方向就有了前進(jìn)的動力， 生活就 會因目標(biāo)而精彩，而充實。 一類是學(xué)生學(xué)業(yè)目標(biāo)，一類是學(xué)生人格目 標(biāo)。學(xué)業(yè)目標(biāo)：班級目標(biāo)， 學(xué)期初和學(xué)生一起

6、制定班級目標(biāo)如： 本學(xué) 期優(yōu)生到達(dá) 18-23 人，后 120名控制到 3 名以內(nèi)，班級平均分保持全 校前 3，體育、音樂、美術(shù)達(dá)標(biāo)率達(dá)到 85%，無重大違紀(jì)、無無故退 學(xué)等等。個人目標(biāo)： 每個學(xué)生在開學(xué)初都要制定自己的目標(biāo)， 內(nèi)容 有激勵我上進(jìn)的一句格言，我的競爭對手，我的期中、期末、終極目 標(biāo)，我的措施等， 以座右銘的形勢貼在桌子上，時刻提醒自己向著目 標(biāo)奮進(jìn)，同時對自己的競爭對手要寫出挑戰(zhàn)書。 考完后要抽出一節(jié)時 間，讓學(xué)生對照目標(biāo)進(jìn)行落實，哪些完成、哪些需要改進(jìn)，要與競爭 對手比高低。讓目標(biāo)落到實處，激勵每個學(xué)生去奮斗。 人格目標(biāo)：要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人， 是班級管理中最先需要 考慮

7、的問題。我的班級目標(biāo)就是：愛班、勤奮、誠信、友善。 主要途 徑就是道德講堂， 每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求和班級實際都要制定計劃， 讓 道德講堂系列化。本學(xué)期進(jìn)行了以下道德講堂： 9 月份剛開學(xué)，為了 讓學(xué)生收心，我開展了“我愛我班、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育” ，10 月份部 分學(xué)生經(jīng)常遲到，思想懶散，我就開展 “惜時如金，勤奮拼搏勵志 教育”，11 份有家長反映孩子不聽話，我開展“尊師敬老，做孝心少 年感恩教育”，12 月份為響應(yīng)全市創(chuàng)建我開展了“守紀(jì)明理，做美德 少年教育”，1月份，2015新年開始，再過 6 個月學(xué)生就要參加中考， 我開展“成就夢想，做最優(yōu)自己激勵教育” 。根據(jù)班級實際，把握學(xué) 生動向，通

8、過系列道德教育，讓學(xué)生心靈得到洗滌。2、文化引領(lǐng)，塑班級魅力： 班級文化建設(shè)很多、很雜，我重點從：班歌誓詞、學(xué)習(xí)態(tài)度方法 說我的做法。 班歌天天唱，誓詞天天喊，寄語記心間。 根據(jù)苑區(qū)安排和班級實際，班級制定班歌、班級誓詞、同時我還給學(xué)生寫了班主任寄語。通過唱班歌，激發(fā)學(xué)生斗志；通過頌誓詞， 引發(fā)心靈共鳴；通過班主任寄語，給學(xué)生前進(jìn)的動力。 學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)方法要堅持。 在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法時，我重點灌輸兩句話。學(xué)習(xí)態(tài)度：把每一次練習(xí)當(dāng)成一次考試； 讓學(xué)生在練習(xí)作業(yè)時要寫清開始 時間、結(jié)束時間，讓學(xué)生平時就養(yǎng)成規(guī)范、高效的良好習(xí)慣，在考場 上就會向平時考試一樣， 不再緊張，發(fā)揮自己

9、的最好水平。 學(xué)習(xí)方法： 過電影學(xué)習(xí)法。 每天睡覺前，把當(dāng)天課堂上的知識點、 例題進(jìn)行回顧， 不清楚或回憶不起來的， 第二天早上用幾分鐘進(jìn)行強化， 做到事半功 百的效果。當(dāng)然，所有的習(xí)慣培養(yǎng)不是一蹴而就，需要不斷的提醒， 不斷的強化。3、榜樣示范，傳遞正能量 。是教師榜樣 ，作為班主任，我給自己制定目標(biāo)是：每周最少做 到 3 次早讀 7：10 左右到班， 看學(xué)生到班情況、 早讀情況、 衛(wèi)生情況， 學(xué)生看到我每天能夠很早到班， 學(xué)生也能很早到班， 課間操做到于學(xué) 生一起跑步，跳繩，中午 12：50 前到班了解課外生活情況，部分學(xué) 生交流、談心。作為任課教師，做好教師導(dǎo)師制工作，每周對所承包 的學(xué)生做一次談話，解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)上的一個問題，通過我們教 師團(tuán)隊行為去影響學(xué)生、 讓每個學(xué)生也變成一個勤奮踏實上進(jìn)的好學(xué) 生。是學(xué)生榜樣， 在每次考試結(jié)束后， 我對班級的整體情況，各科 情況進(jìn)行總結(jié)匯總， 以喜報形式寫在黑板上， 讓每個學(xué)生了解班級情 況，感受班級榮譽有我的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生班榮我榮的自豪感，做一次思想 的洗滌。對學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、學(xué)科狀元通過校信通、送喜報、黑 板報等形式進(jìn)行表揚，并在較長