1、-校際交流活動總結2014 2015 上北河沿學校初中部為了進一步推動我校教育教學改革， 更新教學觀念， 增進教師間的交流與合作， 提升我校教師的業務素質與教學能力， 不斷提高教育教學質量，取得了扎實有效的活動效果。 現將我校交流活動工作總結如下：一、完善校際交流過程，提高自身水平（一）加強領導，有效落實本學期，我校沿用以往校際交流領導小組， 制訂了這學期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調整充實， 每一項具體工作都要求分管領導認真落實， 加強業務指導和過程管理， 促進校際交流活動積極有效地開展。（二）積極參與二中組織的校際交流活動， 所有青年教師到二中聽結對教師的常規課，每周兩

2、節，同時聽優秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，王蕾，陳業慧等教師在評比活動中取得優異成績。（三）以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學公開課， 邀請二中結對校教師及教學主管領導 9 人次參與我校的聽課、 評課活動，期間還得到了進修學校領導的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風氣， 促進了教師的教學水平的提高。在評課活動中，教師積極發言，有肯定、有建議、有學習、有研討，評課內容涉及教學思想、 教學設計、教學內容、教學環節、教學語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學習過程中，我校教師的學習研究水平都有不

3、同程度的提高。( 四) 積極參與教委組織的先進教學經驗學習， 先在本校組織教師學習理論，然后到三中聽課學習“先學后教，當堂訓練” 。回校后，組織全體教師討論，并在教學中積極實施，取得顯著效果。（五）通過一個學期的交流活動， 我校教師的教學水平有了長足的進步。每位教師在學期末都寫出了心得體會。二、經驗和收獲談到收獲，最重要的是我們通過學習汲取了兄弟校的寶貴的經驗，結合教學實踐形成自己的一套教學模式并運用于課堂教學， 而且收到了很好的效果。 通過校際結對交流活動， 促進了我校教學教研工作，教師的業務理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢兢業業、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發展

4、， 通過全體教師的不懈努力， 我們的教育教學工作一定會邁上一個新的臺階。校際交流活動總結2014-2015 下北河沿學校初中部在上級領導的關心與支持下，積極參與以二中為主導的校際合作交流活動，并以新課程標準為指導， 以學習“先學后教，當堂訓練”教學模式為契機，以校際協作教研為平臺，以優秀教師為主導，繼續與二中教師結成幫扶對子， 面對面地與優秀教師互動，本學期我校開展了富有成效的校際交流活動。現將我校校際交流的情況總結如下：一、建立校際交流領導機構，確保活動的順利開展，為了更好的進行校際間的交流活動， 學校專門成立了校際交流的的領導小組：組長：劉久利副組長：呂鵬亓淑珍在每次的交流活動中都能夠做到

5、周密安排，制定出完善的活動方案，對校際交流活動的日程、地點、負責人在活動開展前一一落實，確保了每次活動都能夠順利開展。二、 積極學習先進和教學經驗，采取走出去，請進來的辦法，深化“先學后教，當堂訓練”的教學方法。 3 月我校呂鵬副校長跟隨教委領導一起到 河南永威 學習，回校后教務處組織全校教師觀看視頻，學習理論，在教學中實施，取得了巨大成效。三、繼續參與二中組織的校際交流活動，所有青年教師到二中聽結對教師的常規課，每周兩節，同時聽優秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，張春波等教師在評比活動中取得優異成績。四、積極參與教委組織的

6、先進教學經驗學習， 組織本校教師學習理論，到一中聽課，學習了解導學案教學方法，打造高效課堂。回校后，組織全體教師討論，并在教學中積極實施，取得顯著效果。五，在 5 月份我校舉辦了一次說課競賽。各位參賽教師對這次說課十分重視，都做了充分的準備。在參賽前認真進行理論學習，對說課的內容、環節、 要求基本了解清楚，有不清楚的地方還作了專門的請教；深入鉆研教材、課程標準，認真備課，設計教學過程；每個人都準備了說課稿， 制作了多媒體課件， 大部分教師能以脫稿的形式參與競賽。這些都充分體現了 “認真”兩個字。這次說課競賽都很規范，各個環節也都很完整，普遍重視對學法、教法的講述，以及突出對設計意圖的闡述， 有

7、的還考慮到了可能發生的變化及其應對措施。充分體現了教師認真學習、積極準備的良好效果。通過一個學期的交流活動，我校教師的教學水平有了長足的進步。每位教師在學期末都寫出了心得體會。活動收獲：一學期以來，在校際交流活動中，我們教師收獲不小，首先是學校整體辦學效益的提升。 在不斷的校際交流中， 我們學校在不斷地汲取著兄弟學校的優秀辦學理念與經驗， 提高了我校的辦學水平，這與校際交流學到的先進理念是分不開的。其次是教師素質的提升。 為了校際交流有良好的效果， 每一位承擔任務的教師積極學習和吸收優秀教師的先進的教育教學方法， 使教師理論水平得到全面提高。 通過校際交流活動的開展， 教師對新課改的共同探索，

8、整體素質得到全面提高。自開展活動以來，教師撰寫論文的熱情空前高漲，開展這項活動最終成為了教師自我提高的一條途徑，培養了教師終身學習的良好品質。當然在校際交流中，也暴露出來學校自身發展中的一些問題，比如學校教師底蘊不足， 不能形成富有鮮明風格和個性等問題。這些都需要我們在今后的校際交流中不斷思索，不斷實踐，不斷完善、不斷創新。相信在今后，我校的校際交流一定會走上一個新的臺階，與兄弟學校的交流與合作會更加得廣泛與深入，能夠為教師們構筑好一個更加廣闊的舞臺，共同為托起明天的希望獻出自己的光與熱。校際交流活動總結2015-2016上河北新區實驗學校初中部為了進一步推動我校教育教學改革， 更新教學觀念，

9、 增進教師間的交流與合作， 提升我校教師的業務素質與教學能力， 不斷提高教育教學質量，取得了扎實有效的活動效果。 現將我校交流活動工作總結如下：一、完善校際交流過程，提高自身水平（一）加強領導，有效落實本學期，我校沿用以往校際交流領導小組， 制訂了這學期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調整充實， 每一項具體工作都要求分管領導認真落實， 加強業務指導和過程管理， 促進校際交流活動積極有效地開展。（二）積極參與二中組織的校際交流活動， 所有青年教師到二中聽結對教師的常規課，每周兩節，同時聽優秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比

10、或展示活動，王蕾，陳業慧等教師在評比活動中取得優異成績。（三）以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學公開課，邀請二中結對校教師及教學主管領導參與我校的聽課、評課活動，期間還得到了進修學校領導的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風氣，促進了教師的教學水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設計科學，教師課堂駕馭能力顯著提高，注重學生能力的培養，教案備寫很注重實效，體現了可操作性和實用性， 現代化教學輔助用具應用熟練。在評課活動中，教師積極發言，有肯定、有建議、有學習、有研討，評課內容涉及教學思想、教學設計、教學內容、教學環節、教學語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學習

11、過程中，我校教師的學習研究水平都有不同程度的提高。通過一個學期的交流活動，我校教師的教學水平有了長足的進步。每位教師在學期末都寫出了心得體會。二、經驗和收獲談到收獲，最重要的是我們通過學習汲取了兄弟校的寶貴的經驗，結合教學實踐形成自己的一套教學模式并運用于課堂教學， 而且收到了很好的效果。 通過校際結對交流活動， 促進了我校教學教研工作，教師的業務理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢兢業業、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發展， 通過全體教師的不懈努力， 我們的教育教學工作一定會邁上一個新的臺階。校際交流活動總結2015-2016下河北新區實驗學校初中部在上級領導的關心與支

12、持下，積極參與以二中為主導的校際合作交流活動，并以新課程標準為指導， 以學習“先學后教，當堂訓練”教學模式為契機，以校際協作教研為平臺，以優秀教師為主導，繼續與二中教師結成幫扶對子， 面對面地與優秀教師互動，本學期我校開展了富有成效的校際交流活動。現將我校校際交流的情況總結如下：一、建立校際交流領導機構，確保活動的順利開展，為了更好的進行校際間的交流活動， 學校專門成立了校際交流的的領導小組：組長：劉久利副組長：呂鵬亓淑珍在每次的交流活動中都能夠做到周密安排，制定出完善的活動方案，對校際交流活動的日程、地點、負責人在活動開展前一一落實，確保了每次活動都能夠順利開展。二、 繼續參與二中組織的校際

13、交流活動，所有青年教師到二中聽結對教師的常規課，每周兩節，同時聽優秀教師的公開示范課，聽課過程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。青年教師還參與二中書寫毛筆字的評比或展示活動，張春波等教師在評比活動中取得優異成績。三、以課堂作為工作的切入點在活動期間，我校青年教師展示教學公開課，邀請二中結對校教師及教學主管領導參與我校的聽課、評課活動，期間還得到了進修學校領導的大力支持地， 有效地促進了我校的教研風氣，促進了教師的教學水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設計科學，教師課堂駕馭能力顯著提高，注重學生能力的培養，教案備寫很注重實效，體現了可操作性和實用性， 現代化教學輔助用具應用熟練。 在評課活動中，教師積極發言，有肯定、有建議、有學習、有研討，評課內容涉及教學思想、教學設計、教學內容、教學環節、教學語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學習過程中，我校教師的學習研究水平都有不同程度的提高。通過一個學期的交流活動，我校教師的教學水平有了長足的進步。每位教師在學期末都寫出了心得體會。活動收獲：一學期以來，在校際交流活動中，我們教師收獲不小，首先是學校整體辦學效益的提升。 在不斷的校際交流中， 我們學校在不斷地汲取著