1、校內(nèi)感人事跡700字五篇精選 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”每當(dāng)這美麗的歌聲在我耳邊響起時(shí)，一件往事就涌上心頭。今日在這給大家整理了與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文，接下來隨著一起來看看吧! 與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文1 我今年已經(jīng)六班級(jí)了，校內(nèi)里的喜怒哀樂，校內(nèi)里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。 “加油，加油-”一陣響徹云霄的聲音回蕩在校內(nèi)上空，原來是我們四班級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行接力跑競(jìng)賽，個(gè)個(gè)叫得滿面紅完，笑容綻放。校內(nèi)里洋溢著快樂的氣氛。 這個(gè)時(shí)候，我們3班正和4班競(jìng)賽呢。這場(chǎng)競(jìng)賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊

2、握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛注視前方。“預(yù)備-跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭先恐后地向前跑。 “啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便毫不猶豫地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。 “接著!”小紅跑得飛速，朝我大叫。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。“快!”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這一觸即發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅督促：“還不快撿起

3、來!”我這才回過神來，趕忙撿起，奮不顧身地向前奔去。 我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對(duì)風(fēng)火輪，一刺眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑，不一會(huì)兒，終點(diǎn)就出現(xiàn)了 我一步跨向終點(diǎn)，歡呼聲馬上響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著競(jìng)賽的成功。我們班的選手們，雖然流了許多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而勝利，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。 隨著時(shí)間的消逝，校內(nèi)里的好多事情我已忘卻了，唯有最終競(jìng)賽成功時(shí)，同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受，令我刻骨銘心。 與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文2 高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵

4、。題記 有淚水在，我感到自己仍舊飽滿。 早晨打開窗，看著陽完穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸實(shí)的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽落下，品嘗著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。 感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈圍著人的一生。時(shí)代在進(jìn)展，在經(jīng)濟(jì)高度進(jìn)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪?我們是否缺失了心靈的一角?行色匆忙，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音?大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，慢慢冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不愿離去。人們驚異地發(fā)覺，她在等待秋天最終一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。 缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的

5、人。缺少感動(dòng)的.談不上真正的進(jìn)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。我們有多久沒有被那些美麗的文字感動(dòng)?李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我們有多久沒有被那些高尚的背影感動(dòng)?在冬天為人民打造一輪更暖和的太陽的屈原;撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥;孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的蘇武 感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質(zhì)高度進(jìn)展的今日，我們的精神之路通向何方?學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的.就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震驚，我們的.才會(huì)變得和諧。 “為了看看陽完，

6、我來到世上。”巴爾蒙特的話莫非不會(huì)令我們感動(dòng)么? 點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。 與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文3 人不能只為活而活著，更重要的是為靈魂而活，這樣的一生才完輝絢爛。 已到深秋，天氣涼颼颼的，涼到人的心底。樹上的最終一片葉子悠閑的落下，在空中滑過一個(gè)美麗的弧線，落在堅(jiān)硬的大地上。全部生物都無影無蹤，一切顯得毫無生氣。 他，一個(gè)教了二十多年書、滿意了很多學(xué)子幻想的老老師。他與同學(xué)結(jié)下了不滅的師生之誼，他教給同學(xué)做人的真諦，教給同學(xué)時(shí)間的珍貴，教給同學(xué)人活著不能只為自己，要時(shí)刻想著報(bào)恩父母、奉獻(xiàn).。這樣，到死也會(huì)心安理得的說聲：“這輩子，我值了!”他

7、這樣的和氣可親，卻。 如今，他正飽受著病魔的摧殘，但照舊來上課，由于他不能沒有同學(xué)。站在講臺(tái)上，面對(duì)孩子們渴求學(xué)問的眼睛，他強(qiáng)忍著苦痛，幾次與死神擦肩而過暈倒在地，但又奇跡般的醒來。或許他離不開這群可愛的同學(xué);或許他不忍與每個(gè)老師告辭;或許他留戀這美妙的世界。一切一切讓他頑強(qiáng)的支撐著。 教室里，“為什么?這究竟是為什么?老師不是說好人會(huì)長期的嗎?”“蒼天呀!為什么你如此的無情?非要拆散我們。”他們垂著頭，埋怨蒼天的不公，埋怨無情的死神，失去了往日的活潑。 醫(yī)院里，著急的親人在床邊淚痕滿面。由于昂貴的醫(yī)療費(fèi)用完了全部家產(chǎn)，而現(xiàn)在要面對(duì)著出院斷診的噩耗。無奈與疲憊讓她們難過欲絕。 這個(gè)消息在學(xué)校傳

8、開，同學(xué)、老師們要主動(dòng)捐款。“我把我的伙食費(fèi)省一省，給老師治病吧。”“還有我，我不買零食了，吃零食壞身體!我也給老師留著。”“我少買幾個(gè)發(fā)簪，戴多了反而不好看，這錢給老師治病”“我不買衣服了，就將就著穿吧。”說著說著，老師與同學(xué)抱在一起痛哭了起來，他們祈禱著上天要老師平安歸來。 接到大家的捐款后，親人的感謝之情溢于言表，她們只有用哭來表達(dá)自己的謝意。 暮色降落，校內(nèi)響起了那首歌：這是心的召喚，這是愛的奉獻(xiàn)。啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。天照舊刮著刺骨的寒風(fēng)，但每個(gè)人心里都暖烘烘的。校內(nèi)被暖和擁抱著。 與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文4 驚喜往往讓人快樂和興奮，昨天我就得到一個(gè)一驚喜。

9、昨天，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅說：“這次期中考試，多數(shù)人退步了，少數(shù)人進(jìn)步，我說過要是有誰進(jìn)步10分，就嘉獎(jiǎng)本本子。”聽了老師的話，我心想：“那么多人退步，我確定沒能獲得嘉獎(jiǎng)的，可是我多么盼望從老師那因教我們學(xué)問而沾滿粉筆灰的手中接過本子，然后對(duì)老師說聲感謝。”老師接著說“在這次期中考試中，有6位同學(xué)考出好成果和2位同學(xué)取得進(jìn)步，現(xiàn)在，老師開頭嘉獎(jiǎng)。”一一本、兩本、三本一個(gè)個(gè)同學(xué)從老師手中接過本子，都高興奮興地回到座位上，可我卻越來越可怕，怕老師沒能念到我的名字，怕我沒能接到從老師的手中遞來的本子，怕我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去自信念。第八本，當(dāng)老師念到“小明”，全班同學(xué)立刻“啊”的一聲。我又興奮又半信半疑，直到從老師

10、手中接過本子，自己一巴掌打在臉上，才知道是現(xiàn)實(shí) 從那一刻起，我決心把數(shù)學(xué)成果提高上來。同時(shí)，我也感謝全部的老師，教給我學(xué)問，教給我做人的道理。盼望在學(xué)習(xí)上，我能制造更多的驚喜。 與校內(nèi)感人事跡有關(guān)的作文5 校內(nèi)是一個(gè)大家庭，校內(nèi)使我們快樂的地方，校內(nèi)更是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。在這個(gè)布滿歡聲笑語的大家庭里，發(fā)生了很多美妙的事。 在一個(gè)陽完明媚的日子里，期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開了! 同學(xué)們都興奮不已，歡快熱鬧地氣氛，在陣陣微風(fēng)的吹拂下快速充滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就連平常嚴(yán)厲的老師們也被深深地感染。 最興奮我心，也最令我難忘的，還是各班級(jí)的400米跑。 競(jìng)賽即將開頭，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神飽滿，斗志旺盛。看到我們班的運(yùn)動(dòng)員各個(gè)信念十足，躍躍欲試的樣子，我信任他們可以代表我們班取得好的成果。 看!運(yùn)動(dòng)員們間續(xù)走上跑到，擺出一副標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿態(tài)。 “啪!”槍響了，謝月像離了弦的箭一般沖出跑道。“加油!加油!”啦啦隊(duì)不停地高叫著。謝月果真不負(fù)眾望，跑了個(gè)第一名的好成果。 跑步結(jié)束后，謝月在我們地?cái)v扶下，來到座位上。此時(shí)的她已經(jīng)精疲力竭，雙腿發(fā)軟，我們看到她的樣子，非常擔(dān)憂，便干脆運(yùn)動(dòng)會(huì)都不看了，攙著她走走，可她好像站都站不起來，胸悶，非常想癱下去。我們將自己的衣服脫下，將她扶坐在長椅上，把衣服蓋在她身上，她難受地哭了，而我們幾個(gè)人既擔(dān)憂有難受。我們不斷地?fù)嵛克?/p>