1、讓愛住我家活動目標： 1、通過活動讓孩子體會爸爸媽媽養育自己的艱辛，明白要愛爸爸媽媽。2、通過活動讓家長知道要多元地了解孩子、欣賞孩子，學做一個懂得愛與教育的好家長。教學準備：邀請函、課前小調查收集有關信息、照片收集整理等。教學過程：一、了解父母對我的關心、養育1、猜猜他是誰。導入：小朋友，讓我們輕輕地閉上眼睛（音樂），乘著時光老人的列車回到六年前（哇哇聲） 。剛才你聽到了什么？是呀，六年前，許許多多的小寶寶出生了，來到了這個美麗的世界。師：小朋友看，多可愛的大樹呀！以樹上掛著什么呀？生：小寶寶。師：這些小寶寶你認識嗎？其實他們今天都坐在我們小朋友中間呢。只不過他們現在都已經長大了。 我們來猜

2、猜看他們都是咱們班的哪幾位小朋友，好嗎？（課件點擊播放）2、成長過程：師：是呀，小朋友們都長大了，都讓人認不出來了。你們聽（課件成長過程）師：其實，我們每位小朋友都是這樣漸漸長大的。小朋友，我們能長成現在這么大，靠的是誰呀？1生：爸爸、媽媽。3、說說父母對我的關心，養育師：那你知道從出生到現在， 爸爸媽媽是怎樣照顧我們的呢？讓我們拿出小時候用過的東西，來回憶一下爸爸媽媽是怎樣照顧你的？生：洗尿布、為吃飯、送上學等師：是呀，爸爸媽媽多好呀，他們不僅在生活上照顧我們，在學習上也處處關心我們。你們聽（歌曲世上只有媽媽好）4、小結：師：剛才這首歌是在唱誰呀？生：媽媽師：可是，小朋友的爸爸也很好呀，誰能

3、想個辦法來唱一唱爸爸好？生唱。師：下面我們就來唱一唱這首歌，請小朋友站起來，想唱媽媽好的就唱媽媽好，想唱爸爸好的就唱爸爸好。 唱的時候也可以做做自己喜歡的動作，好不好？二、夸夸父母的本領1、過渡師：小朋友唱得真好，我想爸爸媽媽聽了你們的歌，心里一定開心極了。其實，爸爸媽媽不但關心我們，還有很多本事呢！你的爸爸媽媽有些什么本事，誰來夸一夸你的爸爸媽媽。生：打字，游泳，炒菜，吹口琴，拉二胡，寫文章等。實物展示：十字繡、打的文章（一分鐘媽媽能打多少字）、22、同桌互說師：李老師看到了，還有許多小朋友想夸自己的爸爸媽媽，這樣吧，你把你知道的趕快告訴旁邊的小朋友。生：交流3、說優點：師：哇！爸爸媽媽真是

4、多才多藝呀，本事大得不得了。小朋友，此時此刻最想對爸爸或媽媽說一句什么話呢？生：了不起，偉大 .師：今天啊，正好爸爸媽媽也來了，我們就把現在 最想說的一句話去大聲地告訴他們，好嗎？三、家長老師互動：師：小朋友，爸爸媽媽聽了你們的話，心里一定比吃了蜜糖還甜呢！其實你們在爸爸媽媽心里也都像一顆一顆閃光的小星星。想不想聽一聽爸爸媽媽是怎么夸你的？1、個別家長夸自己的孩子師評價要想好：（如：原來樓余蕭這么能干呀,李老師更了解你了；某某，聽了媽媽的夸獎，告訴李老師現在是什么心情呀？師：看來，我們爸爸媽媽地夸獎也是能帶給我們孩子同樣的喜悅的，不知我們的家長們平時有沒有這樣夸過我們的孩子，今天給爸爸媽媽也來

5、一次現場的親密接觸， 不要吝嗇我們的夸獎， 把孩子們的優點當著他們的面夸夸他們，讓他們充滿自信）32、家長到孩子的座位上，抱著孩子夸夸孩子（配上音樂是否會更溫馨）師：看多溫馨的場面呀！聽了爸爸媽媽對自己的夸獎，小朋友一定覺得自己特別棒！特別幸福！是嗎？但是我們每一個人都不是完美的，特別我們還那么小， 總會有些缺點、常常會淘氣，犯了錯也還不知道。看，李老師這里有個箱子，里面也裝著爸爸媽媽想鼓勵你們的話。讓我們一起來聽聽。（老師抽取家長愛心卡）師：看來，有很多爸爸媽媽都在擔心我們的學習，小朋友聽了這些話，你想對爸爸媽媽說些什么呢？生：師：孩子們真懂事，相信有了爸爸媽媽的鼓勵，再加上我們的共同努力，

6、那些缺點一定會慢慢改正過來的。 我們的學習也會越來越棒的。各位家長，其實和孩子們相處了兩個半月， 我也看到了孩子們 很多閃光點，帶給了我很大的驚喜與感動， 這些也許是各位家長 平時忽視的 、看不到的，恰恰是孩子非常難能可貴的地方， 對孩子成長來說是非常重要的。 接下來讓我們一起帶來感受一下吧！（課件播放學生各方面的表現）+徐麗娜、宋增云拉丁舞師隨照相可適當點評：某某媽媽：有這樣勤勞的孩子多幸福；拉丁舞能培養徐麗娜健美的體態和堅強的意志，這可不是用分數能比的哦 （這樣隨機點評時， 其實是老師向家長傳遞一種賞識教育、糾正家長的教育觀念）四、總結：4看，我們只要換個角度， 就會看到我們孩子們更多的優點，海之門各自的特長。小朋友們，爸爸媽媽都非常愛你們，所以都希望我們個個優秀，長大成材，你們可要努力哦！我們的家長朋友， 同為人母，你們的心情我感同身受， 但是每個孩子都有每個孩子的特點， 我們一定要從不同的方面去觀察了解我們的孩子，適合孩子的才是最好的， 我們的賞識是對孩子最好的教育和鼓勵。只有這樣，我們的孩子會學的更快樂，我們的家庭會更幸福。孩子們，你們說是嗎？（是）看，我們的孩子回答的多響亮，既然幸福，孩子們，就讓我們